第二课构建发展阶梯课件.ppt

1、第三单元第2课构建发展阶梯构建发展阶梯心海导航心海导航案例故事 从洗碗工到酒吧老板从洗碗工到酒吧老板 1、陈涛职业生涯的长远目标、陈涛职业生涯的长远目标是什么是什么?2、陈涛的就业起点定在什么、陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么岗位？对实现长远目标有什么意义？意义？洗碗工（第洗碗工（第一一阶段）：阶段）：任劳任怨，保证酒具洁净无瑕任劳任怨，保证酒具洁净无瑕服务员（第服务员（第二二阶段）：阶段）：欣赏调酒技艺，学习酒吧领班工作经验欣赏调酒技艺，学习酒吧领班工作经验领领 班（第班（第三三阶段）：阶段）：学习经营酒吧的经验，调酒师职业证书、学习经营酒吧的经验，调酒师职业证书、竞赛竞赛调

2、酒师调酒师（第（第四四阶段）：阶段）：积累经验、形成人际关系网、资金准备积累经验、形成人际关系网、资金准备酒吧老板（酒吧老板（长远目标长远目标）：）：国际水平的高级调酒师，扩大酒吧规模国际水平的高级调酒师，扩大酒吧规模一、阶段目标的特点与设计思路一、阶段目标的特点与设计思路1 1、阶段目标的特点与要素、阶段目标的特点与要素（1 1）阶段目标的特点）阶段目标的特点一是必须一是必须“跳一跳跳一跳”为之努力为之努力,不是轻而易举能达到。不是轻而易举能达到。二是二是 “够得到够得到”可望可及，可望可及，不脱离自身条件，不脱离社会现不脱离自身条件，不脱离社会现实；实；三是三是“很具体很具体”在那几个方面

3、在那几个方面做出哪些具体的努力。做出哪些具体的努力。（2 2）、阶段目标的四要素）、阶段目标的四要素 一是一是“什么什么”具体的职位，技术等级等。具体的职位，技术等级等。二是二是“何时何时”什么时间达到。什么时间达到。三是三是“内涵内涵”对对从业者素质的具体。从业者素质的具体。四是四是“机遇机遇”即达到此目标应有的外部环即达到此目标应有的外部环 境境。研讨案例研讨案例从洗碗工到酒从洗碗工到酒吧老板吧老板中的一个阶段目中的一个阶段目标，看它是否符合阶段目标，看它是否符合阶段目标的标的“三特点三特点”和和“四要四要素素”。研讨节首研讨节首2、阶段目标设计要领与思路阶段目标设计要领与思路分段数量表现

4、形式分段方法近期和中期近期和中期也可分为也可分为35阶段，甚至更多阶段，甚至更多简图简图文字叙述文字叙述表格表格兼而有之兼而有之职位晋升职位晋升职业资格标准职业资格标准时间时间“倒计时倒计时”的设计思路的设计思路 阶段目标的设计思路有很多种，最常用阶段目标的设计思路有很多种，最常用的是的是“倒计时倒计时”的方式，即根据达到长的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。着设计。“倒计时倒计时”设计应有以下步骤：设计应有以下步骤：A A 理清长远目标从业者的要求。理清长远目标从业者的要求。B B 以差距为依据以差距为依据“搭台阶搭台阶”。C C

5、注明每个注明每个“台阶台阶”对从业者的要求。对从业者的要求。D D 理顺各理顺各“台阶台阶”的衔接。的衔接。E E 设定达到目标的标准设定达到目标的标准。有有用用“倒计时倒计时”的思路，为实的思路，为实现长远目标现长远目标“搭台阶搭台阶”什么意什么意义？义？同学之间相互交流各自同学之间相互交流各自的阶段目标，看看是否的阶段目标，看看是否具有三个特点和四个要具有三个特点和四个要素，议一议是否需要修素，议一议是否需要修改？改？读读想想读读想想 P77 想一想：想一想：小军的近期目标是什么？小军的近期目标是什么？对实现长远目标有什么意义？对实现长远目标有什么意义？二、二、近期目标的重要性和制作要领近

6、期目标的重要性和制作要领 千里之行，始于足下千里之行，始于足下近期目标的制定要领近期目标的制定要领 P78高职学校的学生的职业生涯规划的近期目标，高职学校的学生的职业生涯规划的近期目标，要有高职生的特点。要有高职生的特点。制定要领如下：制定要领如下：脚踏实地，不好高骛远。脚踏实地，不好高骛远。内涵充实，能激励斗志。内涵充实，能激励斗志。指向明确，有年级特点指向明确，有年级特点同学之间相互交流各自同学之间相互交流各自的近期目标，用制定要的近期目标，用制定要领衡量一下，议一议是领衡量一下，议一议是否需要修改？否需要修改？三、三、围绕近期目标补充发展条件围绕近期目标补充发展条件 查漏补缺，止于至善查

7、漏补缺，止于至善一），寻找发展差距一），寻找发展差距 了解现在的我：了解现在的我：可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、可以写出自己的专业特长、兴趣爱好、性格特征、能力潜质；近年职业兴趣的变性格特征、能力潜质；近年职业兴趣的变化及原因，成功和失败的经历，等等。化及原因，成功和失败的经历，等等。最后，根据记录的情况给自己做出评价最后，根据记录的情况给自己做出评价二），寻找明天的我二），寻找明天的我 预测预测“明天的我明天的我”。在现。在现有的基础上，对自己通过努力有的基础上，对自己通过努力可能获得的进步进行分析。可能获得的进步进行分析。这既是确定职业生涯目标这既是确定职业生涯目标的重要依据，也是制定

8、目标实的重要依据，也是制定目标实现计划的基础。现计划的基础。找到自己的优势和差找到自己的优势和差距，将距，将“扬长补短扬长补短”与与“扬长避短扬长避短”紧密结合起紧密结合起来。来。要坚信：要坚信：知识不够，可以通过勤奋知识不够，可以通过勤奋学习来补充；技能较差，学习来补充；技能较差，可以通过刻苦训练来提高；可以通过刻苦训练来提高；个性有弱点，可以通过努个性有弱点，可以通过努力来塑造力来塑造 明天就出发明天就出发 实施近期目标的具体计划实施近期目标的具体计划1.找出差距2.缩小差距思想观念的差距知识的差距心理素质差距能力差距教育培训讨论交流实践锻炼实现目标 3、实现近期目标的具体计划：、实现近期

9、目标的具体计划：第一，瞄准目标，有效行动。第一，瞄准目标，有效行动。第二，脚踏实地，忍耐坚持。第二，脚踏实地，忍耐坚持。第三，灵活机动，迂回前进。第三，灵活机动，迂回前进。第四，管理时间，有效利用。第四，管理时间，有效利用。小结：在阶段目标初步确定后，小结：在阶段目标初步确定后，还需要回头分析完善发展条件，还需要回头分析完善发展条件，即进一步找到实现近期目标的优即进一步找到实现近期目标的优势与差距，才能增强实现目标的势与差距，才能增强实现目标的自信，才能让发展措施针对性、自信，才能让发展措施针对性、操作性强，才能使规划不只是挂操作性强，才能使规划不只是挂在墙上的一张纸。在墙上的一张纸。发展条件，即发展条件，即进一步找到实现近期目标的优势进一步找到实现近期目标的优势与与