第一节图形的平移对称、旋转与位似课件.pptx
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- 关 键 词:
- 第一节 图形 平移 对称 旋转 课件
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1、栏目索引第一节图形的平移、对称、旋转与位似栏目索引总纲目录命题探究命题探究考点研读考点研读考情分析考情分析随堂检测随堂检测总纲目录总纲目录栏目索引考情分析考情分析栏目索引考点研读考点研读考点三考点三 图形的旋转(高频考点)图形的旋转(高频考点)考点二考点二 图形的对称(高频考点)图形的对称(高频考点)考点一考点一 图形的平移图形的平移考点四考点四 图形的位似图形的位似栏目索引考点研读考点一图形的平移考点一图形的平移定义在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移两大要素平移方向和平移距离性质(1)平移前后的两个图形全等;(2)平移前后的对应线段相等且平行(或在同一直线上
2、);(3)对应点的连线相等且平行(或在同一直线上)作图步骤(1)根据题意,确定平移方向和平移距离;(2)找出原图形的关键点;(3)按平移方向和平移距离平移各个关键点,得到各关键点的对应点;(4)按原图形依次连接得到的各关键点的对应点,得到平移后的图形栏目索引考点研读考点二图形的对称考点二图形的对称(高频考点高频考点)1.轴对称与轴对称图形栏目索引考点研读栏目索引考点研读温馨提示温馨提示(1)轴对称是针对两个图形而言,轴对称图形是针对一个图形而言;(2)如果把成轴对称的两个图形看作一个整体,那么这个整体的图形也是轴对称图形,反之,如果把轴对称图形沿一条对称轴分开看作两个图形,那么这两个图形成轴对
3、称;(3)一个轴对称图形的对称轴不一定只有一条,也可能有两条或多条,依图形而定.栏目索引考点研读2.中心对称与中心对称图形栏目索引考点研读温馨提示温馨提示中心对称是对两个图形而言,中心对称图形是对一个图形而言;成中心对称的两个图形可以看作是一个中心对称图形.栏目索引考点研读3.常见的轴对称图形和中心对称图形(1)常见的轴对称图形:等腰三角形、菱形、矩形、正方形、正六边形、圆等;(2)常见的中心对称图形:平行四边形、菱形、矩形、正方形、正六边形、圆等;(3)常见的既是轴对称图形又是中心对称图形的图形:菱形、矩形、正方形、正六边形、圆等.温馨提示温馨提示边数为奇数的正多边形是轴对称图形,而不是中心
4、对称图形;边数为偶数的正多边形既是中心对称图形,又是轴对称图形.正n边形的对称轴有n条(n3).栏目索引考点研读考点三图形的旋转考点三图形的旋转(高频考点高频考点)栏目索引考点研读考点四图形的位似考点四图形的位似栏目索引考点研读名师点拨名师点拨图形变换与点的坐标的关系:栏目索引考点研读栏目索引命题探究命题探究命题点二命题点二 图形的轴对称图形的轴对称命题点三命题点三 图形的旋转图形的旋转命题点一命题点一 图形的平移图形的平移栏目索引命题探究命题点一命题点一图形的平移图形的平移例例1(2018河南学业水平考试模拟(二)如图,把ABC沿着BC的方向平移到DEF的位置,它们重叠部分的面积是ABC面积
5、的一半.若BC=,则ABC移动的距离是()A.B.C.D.-思路导引思路导引根据平移的性质可知CEHCBA.从而可得3323362362D栏目索引命题探究=,即=,由此求得EC的长,再由BE=BC-EC求得答案.2ECBCABCSS重叠12ECBC12答案答案DABC沿BC边平移到DEF的位置,ABDE,ABCHEC,=,即=,EC=.BE=BC-EC=-.ABC移动的距离是-.故选D.HECABCSS2ECBC123EC1262362362栏目索引命题探究1-1(2017四川宜宾)如图,将ABC沿BC边上的中线AD平移到ABC的位置,已知ABC的面积为9,阴影部分三角形的面积为4.若AA=1
6、,则AD等于()A.2B.3C.D.2332A栏目索引命题探究答案答案A如图.SABC=9,SAEF=4,且AD为BC边的中线,SADE=SAEF=2,SABD=SABC=,将ABC沿BC边上的中线AD平移得到ABC,121292栏目索引命题探究AEAB,DAEDAB,则=,即=,解得AD=2或AD=-(舍去),故选A.2A DADA DEABDSS21A DA D29225栏目索引命题探究超级总结超级总结方法技巧方法技巧与图形的平移有关的计算问题,通常是借助图形,灵活地应用图形平移的性质,把已知条件集中到三角形中,依据等腰三角形(或等边三角形)、全等三角形、相似三角形的性质解决.图形平移的性
7、质:(1)平移前后的两个图形全等;(2)平移前后的对应线段相等且平行(或在同一直线上);(3)对应点的连线相等且平行(或在同一直线上).栏目索引命题探究命题点二命题点二图形的轴对称图形的轴对称例例2(2018河南,15,3分)如图,MAN=90,点C在边AM上,AC=4,点B为边AN上一动点,连接BC,ABC与ABC关于BC所在直线对称.点D,E分别为AC,BC的中点,连接DE并延长交AB所在直线于点F,连接AE.当AEF为直角三角形时,AB的长为4或4.思路导引思路导引当AEF为直角三角形时,存在两种情况:3栏目索引命题探究当AEF=90时,根据对称的性质和平行线可得:AC=AE=4,根据直
8、角三角形斜边中线的性质得:BC=2AE=8,最后利用勾股定理可得AB的长;当AFE=90,证明ABC是等腰直角三角形,可得AB=AC=4.栏目索引命题探究答案答案4或43解析解析(1)当点A在直线DE下方时,如图1,CAF=90,EAFCAF,AEF为钝角三角形,不符合;(2)当点A在直线DE上方时,如图2.当AFE=90时,DEAB,EDA=90,ABAC.由对称知四边形ABAC为正方形,AB=AC=4.当点A在直线DE上方时,如图3.当AEF=90时,AEAC,所以AEC=ACE=ACE,AC=AE.AE=EC,ACE为等边三角形,ACB=ACB=60,在RtACB中,AB=ACtan60
9、=4;当点A在直线DE上方时,EAFCAB,不可能为90.3栏目索引命题探究综上所述,当AEF为直角三角形时,AB的长为4或4.图1图23图3栏目索引命题探究2-1(2017河南安阳一模)在矩形ABCD中,AB=3,AEBD,垂足为E,ED=3BE,点P,Q分别在BD、AD上,则AP+PQ的最小值是.92栏目索引命题探究答案答案92解析解析设BE=x,则DE=3x,BD=4x.四边形ABCD为矩形,且AEBD,ABEDAE,ADEBDA,=,=,即=,=.AE2=3x2,AD2=12x2.AE=x,AD=2x.又在RtABE中,AE2+BE2=AB2,3x2+x2=32,解得x=,AEDEBE
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