七年级生物上册(RJ)光合作用吸收二氧化碳释放氧气精品课件.ppt
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1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气,资料:比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验,他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。,想一想, 他是否忽略了其他因素呢?,1.光合作用的原料和产物是什么? 2. 光合作用的实质是什么? 3. 光合作用原理在农业生产上有怎样的应用?,光合作用利用二氧化碳作为原料,请同学们自学相关内容,结合图思考:普利斯特利的实验说明了什么?,1773年普
2、利斯特利实验,?,为什么蜡烛继续燃烧,植物继续生存?,太阳能,为什么植物和小白鼠继续生存?它们之间有什么关系?,绿色植物,小白鼠 (或蜡烛),氧气,二氧化碳,后来科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是绿色植物光合作用必需的原料吗?,普利斯特利根据实验得出了结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。,实验提示:,清水,氢氧化钠,接下来该怎样实验?,探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?,光合作用还能产生氧气,请同学们结合“演示实验” 思考:光合作用产生了什
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