八年级物理(上)汽化和液化精品教学课件.ppt
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- 年级 物理 汽化 液化 精品 教学 课件 下载 _八年级上册_人教版(2024)_生物_初中
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1、第3节 汽化和液化,第三章 物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的水到哪里去了?,导入新课,在气球中滴入几滴酒精;将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧。,做一做,导入新课,然后放入80以上的热水中 你会看到什么变化?,从热水中拿出气球 过一会儿又有什么变化?,气球膨胀,气球收缩,导入新课,学习目标 1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。(重难点) 2.了解沸腾现象,知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 4.知道影响蒸发快慢的因素。,导入新课,汽化:物质从液态变为气态的过程。,液化:物质从气态变为液态的过程。,一般气体是看不见、摸不
2、到的,固态,液态,气态,讲授新课,在这两种情况下,水在物态变化上有什么相同点?有什么不同点?,都是汽化现象,水变成水蒸气。,两种方式:沸腾和蒸发。,讲授新课,在一定温度下 在液体内部和表面同时发生的 剧烈的 汽化现象。,沸腾:,讲授新课,实验:探究水的沸腾,一、提出问题,1.水在沸腾时有什么特征?,2.水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?,水沸腾的装置,铁架台,酒精灯,石棉网,加盖烧杯,温度计,讲授新课,二、设计实验,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时,每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。,讲授新课,三、进行实验,90,93,97
3、,99,100,100,100,讲授新课,1.沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大。 2.沸腾前声音较大,沸腾时声音变小。 3.沸腾前温度升高,继续加热,达到一定温度沸腾,且温度保持不变。 4.停止加热,不再沸腾。,实验现象总结,时间,温度,讲授新课,沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。,四、实验结论,各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。,不同液体的沸点不同。,讲授新课,几种液体的沸点/C (在标准大气压下),答:沸点与气压有关系,而且实验时各种仪器的精密度不一样。,思考:为什么我们测出水的沸点与书上的不同?,讲授新课,做一做:纸锅烧水,因为纸的着火点大约是183,而水烧开时的温度约为100
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