八年级物理(上)光的直线传播 精品教学课件.ppt
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1、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,想一想:生活中的光都来自哪里?,导入新课,学习目标 1.了解光源,知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。,导入新课,光源:,自身能够发光的物体叫做光源,注意:月亮不是光源,讲授新课,下列物体:星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ,一定不是光源的是 ,可能是光源的是 ,属于人造光源的是 ,属于自然光源的是 。,练一练,讲授新课,判断物体是否是光源的方法,区别物体是否是光源,关键要抓住物体本身能不能发
2、光来进行鉴别,不能以为亮的物体就是光源。 鉴别的方法一:把此物体放到绝对黑暗的屋子里去进行鉴别,看它是否发光。 鉴别的方法二:结合化学、物理、生物常识,采用分析、推理的方法加以区别。,讲授新课,小结,在有雾的天气里,从汽车头灯射出的光束是直的。,清晨,通过树丛的光束是直的。,电影放映机射向银幕的光束是直的。,讲授新课,探究一:光在透明气体(空气)中是如何传播的? 探究二:光在透明液体(水)中是如何传播的? 探究三:光在透明固体(玻璃)中是如何传播的?,器材:激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴,器材:激光器、一杯滴有少量牛奶的水,器材:激光器、玻璃砖,探究:光的直线传播的条件,讲授新课,探究
3、光在空气中沿直线传播: 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧,然后用激光照射烧杯,结论:1.光在空气中沿直线传播,讲授新课,探究:光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示,结论:2.光在水中沿直线传播,讲授新课,结论:3.光在玻璃中沿直线传播,探究:光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图,讲授新课,早晨,太阳的视位置高于实际位置,光在同一种均匀介质中沿直线传播。,光在同一种介质中沿直线传播。,(条件:介质是均匀的),如果介质不均匀,光线会发生弯曲。,讲授新课,小结,光线:在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线。,讲授新
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