病原生物学及免疫学第二十四章-肠道病毒(修)课件.ppt
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- 病原 生物学 免疫学 第二 十四 肠道病毒 课件
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1、Page 1INSERT LOGO学习目标学习目标【知识目标知识目标】1 1掌握脊髓灰质炎病毒的致病性与特异性预防。掌握脊髓灰质炎病毒的致病性与特异性预防。2 2熟悉轮状病毒、柯萨奇病毒的致病性。熟悉轮状病毒、柯萨奇病毒的致病性。3 3了解上述病毒的生物学性状、免疫性、微生物学检查;了解其了解上述病毒的生物学性状、免疫性、微生物学检查;了解其他肠道病毒。他肠道病毒。【能力目标能力目标】具有理论联系实际,利用所学知识预防肠道病毒感染的能力;具有具有理论联系实际,利用所学知识预防肠道病毒感染的能力;具有对突发性肠道病毒感染事件的应对能力。对突发性肠道病毒感染事件的应对能力。【素质目标素质目标】具有
2、具有强烈的卫生意识,具有对患者应有的爱心、耐心,不怕脏、不强烈的卫生意识,具有对患者应有的爱心、耐心,不怕脏、不怕累。怕累。主要包括主要包括脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒柯萨奇病毒柯萨奇病毒轮状病毒轮状病毒 肠道病毒肠道病毒是一类通过粪口途径传播,在肠道细胞中增殖,引是一类通过粪口途径传播,在肠道细胞中增殖,引起肠道或肠道以外疾病的病毒。起肠道或肠道以外疾病的病毒。脊髓灰质炎的病原体。侵犯脊髓前角运脊髓灰质炎的病原体。侵犯脊髓前角运动神经细胞,导致弛缓性肢体麻痹(动神经细胞,导致弛缓性肢体麻痹(小小儿麻痹症儿麻痹症)。)。第一节第一节 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒一、生物学性状一、生物学性状球形
3、,直径球形,直径2730nm单正链单正链RNA衣壳衣壳20面体对称,无包膜面体对称,无包膜分三型,无交叉免疫分三型,无交叉免疫仅能在灵长类动物细胞中增殖仅能在灵长类动物细胞中增殖抵抗力较强抵抗力较强第一节第一节 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒二、致病性与免疫性二、致病性与免疫性1.1.传染源:患者、无症状带毒者隐性感染者传染源:患者、无症状带毒者隐性感染者 2.2.传播途径:粪传播途径:粪口途径口途径3.3.易感人群:儿童易感人群:儿童第一节第一节 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒 咽部、肠道淋巴结中增殖咽部、肠道淋巴结中增殖血(第一次病毒血症血(第一次病毒血症)全身淋
4、巴组织再次增殖全身淋巴组织再次增殖血(第二次病毒血症)血(第二次病毒血症)靶器官(脊髓前角神经细胞、脑膜等靶器官(脊髓前角神经细胞、脑膜等)隐性感染隐性感染(约(约9090)顿挫感染顿挫感染(约(约5 5)致病性致病性 牢固的特异性免疫,体液免疫为主牢固的特异性免疫,体液免疫为主肠道局部肠道局部sIgAsIgA血液中和抗体血液中和抗体IgGIgG、IgMIgM中和抗体可长时间维持(终生)中和抗体可长时间维持(终生)3型间交叉保护极弱型间交叉保护极弱免疫性免疫性双份血清双份血清ELISAIFA补体试验补体试验中和试验中和试验血清学检查:血清学检查:病毒分离检查:病毒分离检查:细胞培养细胞培养PC
5、R法法三、微生物学检查三、微生物学检查第一节第一节 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒四、防治原则四、防治原则流行期不宜做小儿扁桃体摘除术和其他疫苗接种流行期不宜做小儿扁桃体摘除术和其他疫苗接种接种疫苗:最好的预防方法接种疫苗:最好的预防方法被动免疫:易感者用丙种球蛋白被动免疫:易感者用丙种球蛋白我国政府规定每年我国政府规定每年1212月月5 5日和日和1 1月月5 5日为脊灰疫苗日日为脊灰疫苗日第一节第一节 脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒第二节第二节 轮状病毒轮状病毒一、生物学性状一、生物学性状 病毒体呈球形,直径病毒体呈球形,直径6080 nm,二十面体立体对称,双层衣壳,无,二十面体立体对称,双
6、层衣壳,无包膜。包膜。电镜下观察,病毒外形呈车轮状。电镜下观察,病毒外形呈车轮状。抵抗力抵抗力 *对理化因素有较强的抵抗力,耐酸、耐碱;对理化因素有较强的抵抗力,耐酸、耐碱;*55 30 min可被灭活;可被灭活;*但在室温下相对稳定,在粪便中可存活数但在室温下相对稳定,在粪便中可存活数 天到数周。天到数周。致病性致病性*传染源:传染源:病人和无症状带毒者病人和无症状带毒者*传播途径:传播途径:主要通过粪主要通过粪-口途径传播。口途径传播。*多发于深秋初冬季节,在我国常称为多发于深秋初冬季节,在我国常称为秋季腹泻。秋季腹泻。二、致病性与免疫性二、致病性与免疫性 感染最为常见;感染最为常见;引起
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