八年级物理(上) 声音的产生与传播 精品教学课件.ppt
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1、第1节 声音的产生与传播,第三章 声的世界,我们生活的世界充满了各种声音。,导入新课,学习目标 1通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。(重点) 2知道声音是由物体振动发生的。(重点) 3知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。(重点),导入新课,2.声音是怎样传到我们耳朵里的?,1.声音是怎样产生的?,对于声音,同学们想知道哪些问题呢?,讲授新课,讲授新课,实验1 把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动: 你听到声音了吗? _ 橡皮筋在做什么运动? _ 这声音是由什么引起的? _ 当橡皮筋停止振动,你还能听到声音吗? _,橡皮筋振动引起的,振动,不能,听到了,探究:声音是怎样产
2、生的?,讲授新课,实验2 用一把尺,想办法使其发声,然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时,观察还能否听到声音?,说话时 在振动,风吹树叶哗哗响, 在振动,敲鼓时 在振动,声带,鼓面,树叶,讲授新课,声音是由物体的振动产生的。,讲授新课,2.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。,3.正在发声的物体叫声源。,1.声音是由物体的振动产生的。,小结,下列说法错误的是( ) A正在发声的物体都在振动 B所有生物都靠声带振动发声 C振动停止,发音停止 D敲击课桌发声,是由于课桌振动发声,讲授新课,B,练一练,讲授新课,提出问题 声音怎样传播出去? 猜想 声音要传播出去,
3、可能需要某些 东西来作媒介? 问题 老师说话的声音是怎样传到同学 们的耳朵里的?,视频:真空罩实验,讲授新课,1.在没有抽出玻璃罩的空气前,你能看到电铃锤的振动吗?你能听到铃声吗? 2.在用抽气机抽气的过程中,你能看到电铃锤的振动吗?说明什么问题?但是随着抽气的不断进行,玻璃罩内的空气越来越稀少,你听到的铃声有什么变化?,能看到电铃锤的振动,能听到铃声。,能看到振动,说明电铃发声,随着抽气的不断进行,铃声越来越小。,讲授新课,3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽,罩内变成真空,你还能听到铃声吗? 4.再让空气进入玻璃罩,听到的声音有什么变化? 5.通过真空罩实验,你能得到什么结论?,罩内变成真空,就
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