生产与运作管理-工作设计与工作测量概述(PPT-72页).ppt
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- 生产 运作 管理 工作 设计 测量 概述 PPT 72
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1、工作设计与工作测量工作设计与工作测量本章要学习:本章要学习:n工作设计与工作测量的概念工作设计与工作测量的概念 n提高工作效率的方法提高工作效率的方法 n影响工作效率的环境因素影响工作效率的环境因素 7.1 7.1 引言引言 7.27.2工作设计工作设计(Job design)(Job design)7.37.3工作测量工作测量(Work Measurement)(Work Measurement)7.47.4人机工程人机工程 (Human Engineering)Human Engineering)建立企业建立企业生产系统生产系统工作设计工作设计工作测量工作测量人的因素人的因素工作丰富化工作
2、丰富化工作扩大化工作扩大化职务轮换职务轮换7.1 7.1 引言引言一、生产效率与人的行为一、生产效率与人的行为 生产管理的目标之一:提高生产率生产管理的目标之一:提高生产率生产要素生产要素人、财、物人、财、物投入投入转换转换产出产出生产的财富生产的财富产品、服务产品、服务生产率生产率=产出产出/投入投入 影响生产率的因素:影响生产率的因素:技术因素:生产技术和装备技术因素:生产技术和装备行为因素:操作者的心理需求和感情变化行为因素:操作者的心理需求和感情变化技术技术物资物资机器机器布置布置工作工作设计设计环境环境态度态度个性个性经验经验教育教育培训培训确定具体的任务、确定具体的任务、责任、工作
3、环境,责任、工作环境,以及完成任务的以及完成任务的方法方法满足生产率和满足生产率和质量目标质量目标在一定的标准测在一定的标准测定条件下,确定定条件下,确定人们作业活动所人们作业活动所需的时间,并制需的时间,并制定时间标准或定定时间标准或定额。额。以内涵方式提高效率。以内涵方式提高效率。通过优化作业过程、改进操作方通过优化作业过程、改进操作方法、整顿现场秩序等方法,消除法、整顿现场秩序等方法,消除各种浪费,节约时间和资源,提各种浪费,节约时间和资源,提高产出效率、增进效益。高产出效率、增进效益。“work smart,not hard”work smart,not hard”提高效率提高效率三、
4、工作设计与工作测量的基础三、工作设计与工作测量的基础劳动分工劳动分工科学管理科学管理人机工程人机工程行为主行为主义方法义方法授权授权团队团队作业作业柔性柔性作业作业7.2 工作设计工作设计的主要内容工作设计的主要内容 社会技术理论社会技术理论 工作设计中的行为理论工作设计中的行为理论团队工作方式团队工作方式WhoWho谁来谁来做?做?人员人员素质素质WhatWhat做什做什么?么?任务任务WherWhere e何处何处做?做?地点地点安排安排WhenWhen何时何时做?做?计划计划安排安排WhyWhy为什么为什么做?做?激励激励HowHow如何如何做?做?方法方法明确目标,明确目标,完成组织的
5、完成组织的任务任务工作设计的主要内容工作设计的主要内容 5W15W1HH完成了什么?完成了什么?(whatwhat)何处做?何处做?(wherewhere)何时做?何时做?(whenwhen)由谁做?由谁做?(whowho)如何做?如何做?(howhow)为为什什么么?(whywhy)要做这,是否必要?有无其他更好的要做这,是否必要?有无其他更好的成就?成就?要在此处做?有无其他更合适之处?要在此处做?有无其他更合适之处?要此时做?有无更合适的时间?要此时做?有无更合适的时间?由他做?有无更合适的人去做?由他做?有无更合适的人去做?要这样做?有无更好的方法去做?要这样做?有无更好的方法去做?案
6、例分析案例分析案例案例1:某电池厂锌壳车间加工流程分析:某电池厂锌壳车间加工流程分析冲壳机冲壳机切口机切口机掉入掉入锌锌粒粒锌壳锌壳箩箩磅称磅称三轮车三轮车砌壳车间砌壳车间周周转转箱箱来自冲壳来自冲壳周转箱周转箱入库入库改进改进:机机器器锌壳下落道锌壳下落道周转周转箱箱磨床磨床磨床磨床铣床铣床磨床磨床搓丝搓丝车床车床来自料堆来自料堆12456磨床磨床78去半成品库去半成品库案例案例2:线路分析:线路分析改进:改进:车床车床1 1车床车床1 1来自料堆来自料堆铣床铣床2 2车床车床3 3磨床磨床4 4磨床磨床5 5去半成品库去半成品库节约面积节约面积案例案例3:人机操作分析:人机操作分析时间时间
7、(分钟分钟)2 21 14 41 1卸下工件卸下工件空闲空闲装上工件装上工件准备工件准备工件人人机机器器空闲空闲被装上工件被装上工件加工加工被卸下工件被卸下工件人机操作分析人机操作分析时时间间1 14 4完成件放箱内完成件放箱内装上工件装上工件准备下一工件准备下一工件人人机机器器被装上工件被装上工件加工加工技术工技术工作设计作设计社会因素社会因素设计设计技术与技术与社会因社会因素最佳素最佳结合结合技术约技术约束因素束因素社会约社会约束因素束因素社会技术理论社会技术理论 Sociotechnical theorySociotechnical theory霍桑实验霍桑实验 马斯洛(Maslow)的
8、需求层次理论生理、安全、归属、尊重、自我实现 赫兹伯格(Herzberg)的双因素理论保健因素激励因素 期望理论动力效价期望值激励对于提高员工的工作绩效非常重要激励对于提高员工的工作绩效非常重要工作设计中的行为理论工作设计中的行为理论 工作中常见的问题:工作中常见的问题:工作内容和范围狭窄;工作内容和范围狭窄;没有交流与沟通;没有交流与沟通;单调乏味;单调乏味;有何办法?有何办法?工作扩大化工作扩大化(Job Enlargement):工作丰富化工作丰富化(Job Enrichment):工作职务轮换工作职务轮换(Job Rotation)工作扩大化工作扩大化(Job Enlargement)
9、:工作内容水平方向的扩大;工作内容水平方向的扩大;即增加每个人工作任务的种类,从而使他即增加每个人工作任务的种类,从而使他们能够完成一项完整工作的大部分程序;们能够完成一项完整工作的大部分程序;增加的是相同性质的工作增加的是相同性质的工作;例如由单纯加工例如由单纯加工零件的某道工序零件的某道工序到完成整个零件、到完成整个零件、甚至产品甚至产品获得成就感获得成就感提高钻研业务的积极性提高钻研业务的积极性工作丰富化工作丰富化(Job Enrichment):工作内容垂直方向的扩大工作内容垂直方向的扩大 给予职工更多的自主性,更多的参与决策和管理的给予职工更多的自主性,更多的参与决策和管理的机会机会
10、 将更多的具有不同特性的任务加到某一工作上将更多的具有不同特性的任务加到某一工作上 增加的是不同性质的工作增加的是不同性质的工作 例如一个生产一例如一个生产一线的工人,可以线的工人,可以让他负责若干台让他负责若干台机器的操作,检机器的操作,检验产品,决定机验产品,决定机器何时进行保养,器何时进行保养,或自己进行保养或自己进行保养成就感成就感被认可被认可工作职务轮换工作职务轮换(Job Rotation):将一名员工在不同岗位上轮换,让他经历不将一名员工在不同岗位上轮换,让他经历不同的工作职责同的工作职责 轮换是定期的(小时、日或月)轮换是定期的(小时、日或月)例如,为培养一例如,为培养一名接班
11、人,先后名接班人,先后让他在技术部门、让他在技术部门、生产管理部门、生产管理部门、生产车间、财务生产车间、财务部门、采购部门部门、采购部门工作工作改变单调性改变单调性 团队团队 (Team work)工作方式是指,由多工作方式是指,由多个不同职能和专业的人组成一个小组,个不同职能和专业的人组成一个小组,共同共同完成一项完整的工作。完成一项完整的工作。小组成员的工作任务、工作方法以及产出速小组成员的工作任务、工作方法以及产出速度等可以在小组内自行决定;度等可以在小组内自行决定;有些情况下,小组成员的收入与小组的产出有些情况下,小组成员的收入与小组的产出挂钩挂钩团队工作方式团队工作方式传统工作方式
12、与团队工作方式的对比传统工作方式与团队工作方式的对比 解决问题式团队解决问题式团队研究解决工作中遇到的问题的非正式组织研究解决工作中遇到的问题的非正式组织只提建议和方案,无权决策只提建议和方案,无权决策日本的日本的QCQC小组小组 特定目标式团队特定目标式团队解决某个具体问题,达到一个具体目标而建立解决某个具体问题,达到一个具体目标而建立的非常设组织项目组织的非常设组织项目组织有决策实施权有决策实施权项目团队项目团队 自我管理式团队自我管理式团队共同完成一项相对完整的工作:自行决定任务共同完成一项相对完整的工作:自行决定任务分配、工作轮换、自我承担责任分配、工作轮换、自我承担责任 员工授权:决
13、策权力和责任层层下放至每个成员员工授权:决策权力和责任层层下放至每个成员 组织重构:组织组织重构:组织“扁平化扁平化”研发团队研发团队视野:装配线上的团队视野:装配线上的团队 在很多美国公司和全球性组织中越来越在很多美国公司和全球性组织中越来越多地应用了工作团队这种组织形式。多地应用了工作团队这种组织形式。Square DSquare D是美国的一个主要的电器设备是美国的一个主要的电器设备制造商。制造商。19881988年,该公司决定在肯塔基年,该公司决定在肯塔基州的列克星敦工厂采用工作团队来改善州的列克星敦工厂采用工作团队来改善产品质量,加速对顾客订货的响应,提产品质量,加速对顾客订货的响应
14、,提高生产率。高生产率。他们的经验是什么呢?他们的经验是什么呢?每天都从团队会议开始。共有每天都从团队会议开始。共有800800名名雇员,每雇员,每20-3020-30个人分成一个自我管个人分成一个自我管理的团队。在工厂里,每个团队就像理的团队。在工厂里,每个团队就像一个小型工厂一样运作。团队成员控一个小型工厂一样运作。团队成员控制他们自己的工作,他们有权做出决制他们自己的工作,他们有权做出决策,不必请示管理者。从头至尾,雇策,不必请示管理者。从头至尾,雇员团队全权负责他们的产品。员团队全权负责他们的产品。一个雇员描述了团队成员的作用:现一个雇员描述了团队成员的作用:现在如果我看到不满意的事情
15、,我就停在如果我看到不满意的事情,我就停止装配线的生产。但是过去不能这样止装配线的生产。但是过去不能这样做做,老板告诉你怎样做,你就得怎样老板告诉你怎样做,你就得怎样做做,现在如果我不喜欢,我就可以停现在如果我不喜欢,我就可以停止生产线。止生产线。Square DSquare D的管理者引进团队的决策不是的管理者引进团队的决策不是轻率地做出的。管理者意识到,过去工轻率地做出的。管理者意识到,过去工人在装配线上从事的是一项专门的任务,人在装配线上从事的是一项专门的任务,他们从来看不到他们制造的成品。现在他们从来看不到他们制造的成品。现在工人要在装配线上从头到尾管理自己的工人要在装配线上从头到尾管
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