盐类水解2全面版课件.ppt
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- 盐类 水解 全面 课件
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1、1.水的电离的影响因素有哪些?2.常温下溶液的酸碱性 与pH值的关系?溶液的酸碱性由什么决定?动动手动动手:检测下列溶液的检测下列溶液的pH值值,填写下表填写下表被测物被测物酸碱性酸碱性c(H+)、c(OH-)相对大小相对大小CH3COONa溶溶液液Na2CO3溶液溶液NH4Cl溶液溶液Al2(SO4)3溶液溶液NaCl溶液溶液KNO3溶液溶液碱性碱性碱性碱性酸性酸性酸性酸性中性中性中性中性c(H+)c(OH-)c(H+)=c(OH-)c(H+)=c(OH-)某某些些盐盐H2O/?(第一课时)第一课时)测试对象测试对象生成该盐的生成该盐的盐盐的类型的类型溶液溶液酸碱性酸碱性酸酸碱碱CH3COO
2、NaCH3COOHNaOHNa2CO3H2CO3NaOHNH4ClHClNH3 H2OAl2(SO4)3H2SO4Al(OH)3NaClHClNaOHKNO3HNO3KOH强碱强碱弱酸盐弱酸盐碱性碱性强酸强酸弱碱盐弱碱盐酸性酸性强酸强酸强碱盐强碱盐中性中性CHCH3 3COONaCOONa的水溶液显碱性的原因:的水溶液显碱性的原因:(1 1)写出醋酸钠在水溶液中电离的方程式?)写出醋酸钠在水溶液中电离的方程式?(2 2)写出水电离的方程式?)写出水电离的方程式?(3 3)CHCH3 3COONaCOONa溶液中存在着几种离子?溶液中存在着几种离子?(4 4)溶液中哪些离子可以结合成弱电解质?)
3、溶液中哪些离子可以结合成弱电解质?(5 5)生成弱电解质时对水的电离平衡有何)生成弱电解质时对水的电离平衡有何影响?影响?(6)H2O H+OH_ 醋酸钠醋酸钠在溶液中的变化在溶液中的变化:CH3COONa=CH3COO_+Na+CH3COOH CH3COO +H2O CH3COOH+OH_CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH 试从试从CHCH3 3COONaCOONa的水溶液的水溶液显碱性的原因分析:显碱性的原因分析:为什么为什么NHNH4 4ClCl的水溶液显的水溶液显酸性酸性?氯化铵氯化铵在溶液中的变化在溶液中的变化:1.1.定义定义 :在溶液中在溶液中盐盐电离出来的离子跟
4、电离出来的离子跟水水所电所电离出来的离出来的H H+或或OHOH-结合生成结合生成弱电解质弱电解质的反应的反应,叫做盐类的水解。叫做盐类的水解。2.实质实质 弱电解质的生成破坏了水的电离平衡,促进水弱电解质的生成破坏了水的电离平衡,促进水 的电离平衡的电离平衡向右移动向右移动盐类盐类实例实例能否能否水解水解引起水解引起水解的离子的离子对水的电对水的电离平衡的离平衡的影响影响溶液溶液的酸的酸碱性碱性强强碱碱弱弱酸盐酸盐Na2CO3强强酸酸弱弱碱盐碱盐Al2(SO4)3强强酸酸强强碱盐碱盐KNO3能能弱酸阴离子弱酸阴离子促进水促进水的电离的电离碱碱性性能能弱碱阳离子弱碱阳离子促进水促进水的电离的电
5、离酸酸性性不能不能无无无无中性中性Al3+COCO32-有弱才水解有弱才水解;无弱不水解无弱不水解;谁弱谁水解谁弱谁水解;谁强显谁性谁强显谁性;BB一、盐类的水解一、盐类的水解1、定义:在溶液中、定义:在溶液中盐电离出来的离子盐电离出来的离子跟跟 水所电离出来的水所电离出来的H+或或OH-结合生成结合生成弱弱 电解质电解质的反应,叫做盐类的水解。的反应,叫做盐类的水解。2、实质:弱电解质的生成破坏了水的电、实质:弱电解质的生成破坏了水的电 离平衡,促进水的电离平衡离平衡,促进水的电离平衡向向 右移动右移动。3、规律:、规律:有弱才水解有弱才水解,谁弱谁水解,谁弱谁水解,弱酸阴离子或弱酸阴离子或
6、弱碱阳离子弱碱阳离子无弱不水解,无弱不水解,谁强显谁性。谁强显谁性。6381011多谢指导!多谢指导!CH3COO-+H2O CH3COOH+OH_+2 2、表示:水解离子方程、表示:水解离子方程式式盐中的阳离子(或阴离子)盐中的阳离子(或阴离子)+H+H2 2O O弱碱(或弱酸)弱碱(或弱酸)+H H+或(或(OHOH_ _)CH3COO +H2O CH3COOH+OH_盐类的水解盐类的水解定义定义规律规律有弱才水解有弱才水解;无弱不水解无弱不水解;谁弱谁水解谁弱谁水解;谁强显谁性谁强显谁性;实质实质在溶液中在溶液中盐盐电离出来的离子跟电离出来的离子跟水水所电离出所电离出来的来的H+或或OH
7、-结合生成结合生成弱电解质弱电解质的反应的反应,叫做盐类的水解。叫做盐类的水解。弱电解质的生成破坏了水的电离平衡,弱电解质的生成破坏了水的电离平衡,促进水的电离平衡促进水的电离平衡向右移动向右移动(一般情况下)(一般情况下)(1)盐类水解的程度较小,用可逆号盐类水解的程度较小,用可逆号“”“”表示。表示。(2 2)盐类水解的产物很少,不会产生气体)盐类水解的产物很少,不会产生气体或沉淀,不标或沉淀,不标“”或或“”。(3 3)不把生成物(如)不把生成物(如NHNH3 3HH2 2OO等)写等)写成其分解产物的形式。成其分解产物的形式。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自
8、己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察
9、觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了
10、归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时
11、光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒
12、小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀
13、下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华
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