第二十章-数据的分析(6份打包)课件.ppt
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1、- 版权所有- 版权所有-平均数平均数数据的分析数据的分析数的代表数的代表数的波动数的波动中位数中位数众数众数极差极差方差方差- 版权所有-平均数平均数)(n nx xx xx xn nx x2111)n1)n个数的算术平均数个数的算术平均数nfx.fxfxxkk2211 2)加权平均数加权平均数3)平均数平均数xxy- 版权所有-9.515600- 版权所有-求求中位数中位数的一般步骤:的一般步骤:1、将这一组数据从大到小(或从小大大)、将这一组数据从大到小(或从小大大)排列;排列;2、若该数据含有奇数个数,位于中间、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数;位置的数是中位数;若该数据
2、含有偶数个数,位于中间若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。两个数的平均数就是中位数。众数众数:一组数据中出现次数最多的数据:一组数据中出现次数最多的数据 就是这组数据的众数。就是这组数据的众数。- 版权所有-平均数、中位数和众数的联系与区别平均数、中位数和众数的联系与区别联系:联系:它们从不同角度反映了一组数据的集中趋势,刻它们从不同角度反映了一组数据的集中趋势,刻画它们的平均水平。画它们的平均水平。区别:区别:中位数中位数众数众数平均数平均数描述角度描述角度只与一组数据的顺序只与一组数据的顺序有关,不受极端值的有关,不受极端值的影响,当有极端值时影响,当有极端值时是重要的
3、数据代表是重要的数据代表考察数据考察数据出现的频出现的频数数所有数据参所有数据参与运算,能与运算,能充分利用数充分利用数据信息据信息有何局限有何局限性性不能充分利用数据信不能充分利用数据信息息出现多个出现多个众数就无众数就无意义意义容易受极端容易受极端值的影响值的影响- 版权所有-1.数据数据11,8,2,7,9,2,7,3,2,0,5的众数是的众数是 ,中位数是中位数是 .2.数据数据15,20,20,22,30,30的众数是的众数是 ,中位数是中位数是 20和和30 3.在数据在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据中插入一个数据x,使得这组数据的中位数是使得这组数据的中位数是3,则则x=
4、25212- 版权所有-4、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理,为了解鞋、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理,为了解鞋子的销售情况,随机调查了子的销售情况,随机调查了9 9位学生的鞋子的尺码,位学生的鞋子的尺码,由小到大是:由小到大是:2020,2121,2121,2222,2222,2222,2222,2323,2323对这组数据的分析中,婷婷的妈妈最感兴趣的数据代对这组数据的分析中,婷婷的妈妈最感兴趣的数据代表是(表是()(A)(A)平均数平均数 (B)(B)中位数中位数 (C)(C)众数众数 C- 版权所有-5、数学老师布置数学老师布置10道选择题,课代表将全班同学道选择题,课代表将全班同学
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