部编版语文五年级上册-语文期末质量监测.doc
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1、语文期末质量监测时间:90分钟满分:100分第1部分 积累与运用(25分)一、单项选择题。(15分,每小题1分)下面各组词语中,加点字读音有误的一组是()。A爱慕(m) 美差(chi)B嫉妒(j) 人影绰绰(chu)C抵御(y) 胆怯(qu)D允诺(nu) 硕果累累(li)下列各组词语中,书写完全正确的一组是()。A镜匣应接不瑕 B妨碍心旷神怡C烦琐振天动地 D碳火难以置信根据形声字部首表义的特点,下列各项中“臃(yn)”的意思可能与之有关的是()。A肥胖 B家乡 C月亮 D鸟雀下列加点字词的解释,不正确的一项是()。A学而不厌(厌:满足) B余尝谓(谓:说)C诲人不倦(诲:教海) D却只漫浪
2、诵读(漫浪:浪漫)下列词语中,感情色彩不相同的一组是()。A国泰民安政通人和 B流离失所家破人亡C阴险狡诈诡计多端 D丰衣足食民不聊生临近期末,张明仍沉迷手机,你认为下列最适合用来劝诫他的一项是()A由俭入奢易,由奢入俭难。 B盛年不重来,一日难再晨。C居高声自远,非是藉秋风。 D世上无难事,只要肯登攀。下列句子中加点部分不能用括号中的成语替换的一项是()A他那鼻子都气歪了的样子,令大家非常吃惊。(气急败坏)B那些做一天和尚撞一天钟的人,必然一事无成。(得过且过)C耍小聪明的人往往聪明反被聪明误,反而把事情弄糟。(弄巧成拙)D我们要吃水不忘挖井人,铭记为人民而牺牲的革命先烈。(舐犊情深)人们常
3、借助形象的比喻表达对书的喜爱,下列对书的比喻不恰当的一项是()A书籍是全世界的营养品。B书籍是登山靴,帮我们一步步登上人生高峰。C书籍是人类进步的阶梯。D书籍是遮阳伞,为我们阻挡阳光,留下阴影。下列诗句中,属于静态描写的一项是()A明月松间照,清泉石上流。 B等闲识得东风面,万紫千红总是春。C牧童骑黄牛,歌声振林樾。 D两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。根据描述的语境,横线上填入的句子最恰当的一项是()刚走进房间,一只蟑螂突然从墙角蹿出来,乐乐吓得大叫起来:“_”A咦?这是什么呢? B小家伙,看你哪里跑!C哈哈,是一只蟑螂! D呀!蟑螂!一只蟑螂!下列句子中标点符号使用恰当的一项是()A我们今天
4、谈论的是为什么分数不是选拔干部的唯一标准?B此后,我拿起一本“三国演义”,自己一知半解地读了起来。C小溪的一边是农场的果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。D今年我生日收到的礼物真不少,有笔袋,书包,日记本,魔方李东阅读民间故事田螺姑娘,归纳了如下提高阅读速度的方法,其中不正确的一项是()A要集中注意力,尽量不回读。 B遇到不懂的词语,弄明白后再往后读。C借助关键词语,带着问题读。 D连词成句地读,不要一个字一个字读。下列句子中没有语病的一项是()A母亲对我的悉心教育,使我从小形成坚强、忍让的性格。B谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出巨大贡献呢?C央视典籍里的中国节目播出后,在社会上引起了
5、极大的赞扬。D今年多个城市出现气候异常现象,抗旱形势严峻,大家必须提前安排和研究。对下列这段话的主要意思概括最恰当的一项是()。民间故事从远古时代起就在人们口头流传着,它以奇异的语言和象征形式讲述人与人之间的种种关系,是一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事按内容可分为幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话五类。A民间故事的语言较为奇异 B民间故事与人之间的关系C民间故事的题材来源广泛 D民间故事的概念及其种类蓝军邮失窃案中所讲的中华人民共和国第一套军用邮票中不包括()。A蓝军邮 B红军邮 C黄军邮 D紫军邮二、按要求填空。(10分,424)家国情怀令人感动。(1)2022年
6、北京冬奥会开幕前,中国运动健儿刻苦训练,全力备战,他们坚信只要tn xn xi l(),就能创造新的hu hun()。(2)清代诗人龚自珍借诗句“_,_”疾呼要广纳贤才。名言警句磨砺品行。勤俭是中华民族传统美德,老师常用“_,当思来处不易;_,恒念物力维艰”提醒我们珍惜粮食。经典阅读涵养人生。请把正确答案的序号填写在横线上。(1)子曰:知者乐水,_。(2)子曰:知之者不如好之者,_。(3)子曰:三人行,_。(4)子曰:君子坦荡荡,_。A必有我师焉 B仁者乐山C好之者不如乐之者 D小人长戚戚第2部分 阅读与欣赏(40分)三、阅读非连续性文本,完成1922题。(10分,2224)【材料一】下面是某
7、电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。据调查,荣获“最美孝心少年”称号的孩子,他们的家庭各有各的不幸,而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任,有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时,再回过头来看身边的孩子,他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧?对父母的态度是否友善当今社会正处于转型期,孝心缺失是一个典型的社会问题,孩子孝心的缺失,导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子,就赶快从孩子幼年抓起,对他进行孝心教育吧!【材料二】小学生与父母关系的调查表项目为父母过生日主动做家务不跟父母顶嘴与父母谈心等父母吃饭给父母端茶水
8、经常30%10%9%20%25%10%偶尔60%60%75%25%20%10%从不10%30%16%55%55%80%【材料三】福州市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示,九成学生认为“只要好好学习,考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称,孩子对考个好成绩就是孝心的理解,反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差,中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中,我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭,将碗筷往桌上一扔便匆匆离席,从不帮忙收拾饭桌; 孩子身体稍有不适,父母便忙前忙后,父母生病,孩子却抱怨爸妈不能像往常一
9、样照顾自己;现在有些孩子,只知索取,不知感恩,只享受被爱,不知要担负责任。阅读【材料二】,下列说法正确的一项是()A10%的小学生从不为父母过生日。B60%的小学生经常主动做家务。C75%的小学生偶尔与父母谈心。D能给父母端茶水的学生达到80%。以上三则材料要传递的主题是()A要让小学生学会和父母相处,懂得感恩。B不要让中国传统孝道迷失在考分红榜之下。C要让“孝文化”在小学生的成长中生根发芽。D要明白小学生对“孝心”的理解和执行有偏差的原因。你赞成“只要好好学习,考高分就是孝敬父母”的观点吗?请结合材料和自己的经历说明理由。_在材料三中,福州市对多所学校的小学生进行了有关“孝心”的校园调查,结
10、合调查结果,你觉得学校可以怎么来改善目前的状况?请写出两条建议。建议一:_建议二:_四、阅读说明类文本鹿角的“血腥”重生,完成2328题。(13分,222223)鹿角的“血腥”重生卫红霞提起鹿,大家都会想到它头上挂着的那对大大的、美丽的鹿角。因其每年都会再生脱落,鹿角被人们赋予“死后再生”“生生不息”的吉祥寓意。因此,世界各地的人们常常把雄鹿和鹿角作为神圣图腾。可当大家从动物世界里看到逐渐骨化的鹿角表面那层柔软的表皮脱落时的鲜血淋漓,便心疼不已。这种“血腥”的脱落与重生,得多疼呀!动物学家研究发现,鹿是唯一能再生完整身体零部件的哺乳动物。世界上约有50种鹿类动物,其中大部分种类的雄鹿都长有鹿角
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