六年级语文上册 第七单元考点梳理评价.doc

1、第七单元考点梳理评价时间：40分钟一、字词句基础。 1字形在语境中写词语。贝多芬在mo w()里借着微弱的zh gung()弹起gng qn()，满足双目sh mn()的姑娘的愿望。姑娘被美妙的音乐to zu()了。2字音用“”给加点字选择正确的读音。证券(qun jun)驰骋(chn chn)好书画(ho ho)行头(hng xng)3字义下列词语中的“鼓”意思与“鼓琴”的“鼓”相同的一项是()。A鼓动B打腰鼓C鼓励D鼓掌4断句下列文言文朗读节奏划分正确的一项是()。A巍巍乎若太山B方鼓琴而志在太山C少选之间而志在流水D以为世无足复为鼓琴者5词语搭配下列词语搭配不正确的一项是()。A恬静的生

2、活B深沉的琴声C清幽的浪花D清秀的面容6词义下列加点词在句中是本义的一项是()A在公司里，小乐就是个跑龙套的，不是主角。B在班集体中，大家要支持班长的工作，不能和他唱对台戏。C许多知名的戏曲演员大多是科班出身。D刘丹干起工作来有板有眼，是班主任的得力助手。7词语辨析填入句中括号里最恰当的一项是()。这条路距离城区很远，少有人走，非常_。A安静B幽静C宁静 D僻静8关联词语运用连接下列两个句子最合适的关联词语是()。盲姑娘爱听。贝多芬又弹了一曲。A如果就B因为所以C只有才D只要就9体会情感给下列句子选择合适的朗读语气。(填序号)A内疚B期待C激动D热情(1)这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，

3、总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！()(2)弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？()(3)不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ()(4)是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。 ()10课文理解下列句子中，补出的原文省略的成分错误的一项是()A(戴嵩)所宝以百数。B(牧童)拊掌大笑。C(杜处士)尤所爱。D(这个道理)不可改也。二、积累与背诵。 11把下列词语补充完整，并按要求分类。高山()水天()之音余音绕() 黄钟大()轻歌()舞 ()云流水巧夺天() 惟()惟肖画龙点() 笔走龙()()笔生花 ()()如生(1)形容声音悦耳：_(2)形容

4、形象逼真：_(3)形容书法作品有气势：_12仿照课文句子，续写句子。少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”伯牙志在清风，锺子期曰：“_，_。”伯牙志在_，锺子期曰：“_，_。”三、课文主题与理解。 13下列说法错误的一项是()A伯牙鼓琴采用了先概括后具体的写法。B戴嵩居然把斗牛画错了，说明他绘画水平不怎么样。C从书戴嵩画牛一文中，我们明白了艺术离不开生活。D京剧趣谈介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点及在动作方面的独特之处。14阅读语段，完成练习。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一

5、缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来(1)语段中运用了比喻的句子是()。A第句B第句C第句 D第句(2)下列三个词语描述了语段呈现的画面，其中，排列的先后顺序与语段叙述顺序一致的一项是()。A微云遮月微波荡漾波涛汹涌B微波荡漾波涛汹涌微云遮月C微云遮月波涛汹涌微波荡漾D微波荡漾微云遮月波涛汹涌(3)随着海上景象的变化，琴声也随之变化，其中符合语段中描绘的景象的一项是()。A舒缓柔和轻松明快高昂激越B高昂激越舒缓柔和轻松明快C轻松明快高昂激越舒缓柔和D舒缓柔和高昂激越轻松明快第七单元考点梳理评价一、1茅屋烛光钢琴失明陶醉2 3D4B5C6C7D8B9(1)B(2)C(3)D(4)A10A二、11流籁梁吕曼行工妙睛蛇妙栩栩(1)天籁之音余音绕梁(2)惟妙惟肖栩栩如生(3)笔走龙蛇12示例：善哉乎鼓琴徐徐乎若清风明月善哉乎鼓琴皎皎乎若明月三、13B14(1)C(2)D(3)A