部编版语文五年级上册-第五单元考点梳理评价.doc

1、第五单元考点梳理评价时间：40分钟一、字词句基础。 1字形看拼音，写词语。(1)太阳光有sh jn()的作用，我们可以利用它来zh lio() 疾病。(2)松鼠是一种gui qio()的小动物。它们面容qng xi()，面孔lng lng()，很惹人喜爱。2字音下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。A摄氏度(ni)敞亮(shng)空旷(kung) 褐色(h)B苔藓(xin) 分杈(ch)肺部(fi) 蛰伏(zh)C矫健(jio) 过滤(l)上腭() 歇凉(xi)D榛子(zhn) 塑料(s)鲸鱼(jng) 圆锥(zhu)3字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A繁直光滑勉强寸草不生B

2、媒炭漂浮触动连蹦带跳C粮食地区追逐闪闪发光D狭窄脱落帽樱光光溜溜4词语搭配下列搭配不恰当的短语是()。A日光强烈B吸收热量 C横渡溪流 D梳妆羽毛5词语运用“它们的爪子是那样_，动作是那样_。”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()。A锐利敏捷 B便利快捷C便利敏捷 D锐利快捷6句意辨析下列各组句子，改写前后意思差异最大的一项是()A谁又能否认他说得有道理呢？/没有人承认他说得有道理。B太阳会发光，会发热，是个大火球。/太阳是个大火球，会发光，会发热。C我们不能用绿水青山换金山银山。/绿水青山不能被我们用来换金山银山。D我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？/我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？

3、7判断病句下列句子中，没有语病的一项是()A经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。D经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。8说明方法对下列各句使用的说明方法判断不正确的一项是()A松鼠像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。(打比方)B太阳会发光，会发热，是个大火球。(举例子)C其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)D到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(举例子、列数字)9句子衔接将“氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用”插入语段中，位置最

4、恰当的一项是()。盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也相应减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。A之间 B之间C之间 D之后二、课文主题与理解。 10下列有关说明性文章的说法，错误的一项是()A说明性文章的语言风格比较单一、朴实。B说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。C说明性文章常常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。D说明性文章为了说清楚抽象、复杂的事物，常常会使用一些说明方法。11判断，正确的打“”，错误的打“”。(1)太阳这篇课文介绍了太阳离地

5、球远、体积大、温度高三个特点，还介绍了太阳和我们的关系。文中主要运用了列数字、打比方、作比较等说明方法。 ()(2)松鼠一文介绍了松鼠的外形特点、行为特征、生活习性等，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 ()12阅读课文片段，联系课文内容，回答问题。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(1)这段话的主要意思是()A太阳和动物的关系密切。 B太阳和我们的关系密切。 C太阳和煤炭的关系密切。 D太阳和植物的关系密切。(2)画线的句子在全文中起什么作用？()A总起全文 B总结全文C承上启下 D点明中心(3)为什么说埋在地下的煤炭跟太阳有关系？_(4)除了选段中提到的，你还知道身边的哪些事物和太阳有关？_第五单元考点梳理评价一、1(1)杀菌治疗(2)乖巧清秀玲珑2D3C4D5A6A7B8B9A二、10A11(1)(2)12(1)B(2)C (3)因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(4)示例：彩虹、石油都和太阳有关。