二年级语文上册-第八单元综合素质评价.doc

1、第八单元综合素质评价时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八总分得分一、拼一拼，写一写。(10分)1. 为准备了许多。2. 狐狸地走过来。二、读一读，连一连。(5分)风娃娃 狐狸老虎 小獾和小刺猬 松鼠和小熊三、先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空(填序号)。(15分)() ()如鼠 () ()得水() ()凤舞 害群() ()惊弓() () () ()添翼1. 弟弟一到晚上就不敢出门，真是_。(1分)2. 老师写的字_，真美！(1分)3. 敌人如同_，东躲西藏。(1分)四、选择正确的答案，把序号填写在括号里。(21分)1. 下列词语中，加点字的读音不正确的一项是()。(3分)

2、A. 转动(zhun) B. 纳闷(mn)C. 漂流(pio) D. 扎风筝(zh)2. 猜一猜，“塬”字的读音可能与下面的“()”相近。(3分)A. 场 B. 厚 C. 泉 D. 愿3. 想一想，“做事情光有好的愿望还不行”中的“光”的意思是()。(3分)A. 光线 B. 只，单 C. 光彩 D. 一点儿不剩4. 书写下列汉字时，和“领、群”一样要注意左右宽窄大致相等的一项是()。(3分)A. 叶打 B. 得到 C. 船朗 D. 如观5. 下列句子中，()的意思和其他三句不一样。(3分)A. 你敢吃我？ B. 你敢吃我。C. 你不敢吃我。 D. 难道你敢吃我？6. “周六，_，妈妈带我去春游

3、。”横线上填()最合适？(3分)A. 风平浪静 B. 风和日丽 C. 狂风暴雨 D. 电闪雷鸣7. 下面的动物，在陆地上走的是()，在天上飞的是()，在水里游的是()。(3分)A. 鲸鱼虾螃蟹 B. 白鹤鸽子黄鹂C. 羚羊狼狗熊 D. 蚕蚯蚓海龟五、猜一猜下面词语的读音，再选择合适的词语填空。(填序号，10分)叽叽喳喳哗啦哗啦 吱呀沙沙沙 轰隆隆 滴滴答答傍晚，小鸟在树枝间()地唱着歌。突然，一阵风吹来，树叶发出()的响声。()一声，不知谁家的门被吹开了。不一会儿，()雷声大作，大雨()下了起来。六、照样子，写句子。(9分)例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 1. 我做完

4、了作业。_。2. 风筝飘上了天空。_。3. 小兔子跑回了家。_。七、我爱阅读。(15分)好朋友森林里来了一只毛茸茸的小熊，有一对黑宝石般的大眼睛，小葡萄一样的鼻子，长得非常可爱。小动物们都想和他亲近，做他的好朋友。有一天，小熊坐在河边画画，小动物们都围过来观看。小兔说：“小熊画得太好了！真是一个大画家。”小狐狸说：“画得太美了，简直可以拿去展览。”小狗说：“不但可以展览，还可以得一等奖呢！”他们夸完小熊，心里都在想：小熊一定会愿意和我做朋友的。这时，小猪说话了：“小熊你画错了，小鸡不会在水里游泳，青蛙也不能上树呀！”小熊不好意思地笑了，他对小猪说：“谢谢你指出我的错误，你才是我最好的朋友。”1

5、. 用“_”画出描写小熊外貌的句子。(3分)2. 没有来河边看小熊画画的是() (3分)A. 小兔B. 小狐狸C. 小狗D. 小鸡3. 小熊说()是他最好的朋友。(3分)A. 小兔 B. 小狐狸 C. 小狗 D. 小猪4. 小动物们想和小熊做朋友的原因是()。(3分)A. 小熊长得非常可爱。 B. 小熊会画画。C. 小熊会游泳。 D. 小熊会指出别人的错误。5. 你有好朋友吗？你认为怎样的朋友才是最好的朋友呢？(3分)_八、我会看图写话。(15分)提示：毛驴兄弟遇到了什么难题？它们是怎么解决的？_第八单元综合素质评价一、1. 爷爷 小猪 食物 2. 神气活现二、风娃娃 狐狸老虎 小獾和小刺猬 松鼠和小熊三、胆小 如鱼 龙飞 之马 之鸟 如虎1. 2. 3. 四、1. D 2. D 3. B 4. C5. B点拨本题考查的是理解句意，“你敢吃我？”和“难道你敢吃我？”都是反问的句式，意思就是“你不敢吃我”，因此A、C、D 表示的意思相同。所以选择B。6. B 7. C B A五、六、1. 我做呀做，做完了作业。 2. 风筝飘哇飘，飘上了天空。3. 小兔子跑哇跑，跑回了家。七、1. 森林里来了一只毛茸茸的小熊，有一对黑宝石般的大眼睛，小葡萄一样的鼻子，长得非常可爱。2. D 3. D 4. A5. 示例：我有好朋友。我认为在遇到困难的时候能互相帮助的朋友才是最好的朋友。八、略。