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类型3.1中国共产党是最高政治领导力量教学设计-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中).docx

  • 上传人(卖家):Q123
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    关 键  词:
    3.1 中国共产党 最高 政治 领导 力量 教学 设计 学生 读本 高中 下载 _学生读本_政治_高中
    资源描述:

    1、中国共产党是最高政治领导力量教学设计课题 中国共产党是最高政治领导力量课时第3讲学科政治年级高中学习目标1. 学习了解中国共产党为什么能成为最高的政治领导力量,共产党领导对中国发展的意义2. 知道共产党为什么成为党和人民的选择3. 明确中国共产党作为执政党的意义和重要性重点明确中国共产党作为执政党的意义和重要性难点学习了解中国共产党为什么能成为最高的政治领导力量,共产党领导对中国发展的意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图讲授新课一、 中国共产党是马克思主义执政党师:让我们回顾历史,回到百年之前在中国共产党成立之前,19世纪40年代,在资本主义的浪潮中诞生了一种新的思想,同学们还记得那是

    2、什么吗?生:马克思列宁主义师:是的,19世纪40年代,马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上,创造了全新的、以工人阶级领导的思想理论。 1917年11月7日,俄国十月革命,以弗拉基米尔伊里奇列宁为领导的苏联共产党武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻,推翻了临时政府,建立了苏维埃政权。 十月革命的消息传入遥远的中国,一群苦苦思索着救国之路的有志青年从中看到了新的希望。1921年7月23日,中国共产党召开了第一次全国代表大会,宣告成立,同时确立了马克思主义思想的指导地位。师总结:中国共产党从诞生之初就是以马克思列宁主义作为自己的指导思想

    3、。而它对我们国家也具有特殊的意义,两个“先锋队”和“三个代表”。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜,坚持一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,把实现共产主义作为奋斗目标,历经革命、建设和改革的锤炼,已经锻造为成熟的马克思主义执政党。正是有了这一先进成熟政党的领导,我们的国家、我们的民族才能取得今天这样的成就,具有今天这样的国际地位。师:中国共产党的发展是一帆风顺的吗?生:不是。师:在

    4、共产党成立初期,革命先烈们也曾经走过许多的弯路,但因为我们坚持着马克思主义思想的指导,还是一次又一次度过了难关,下面我们来看看关于共产党发展历史上的重要转折点遵义会议,请同学们观看视频后回答问题。播放视频:遵义会议1. 为什么同样的革命在俄国获得了成功,在中国却屡屡受挫?国情不同2. 遵义会议的召开有什么意义?收获了什么教训?遵义会议的召开是中国共产党第一次结合本国实际情况,独立思考解决问题,重新确立了革命路线。通过这次会议中国共产党意识到,任何指导思想都必须实事求是,从实际出发解决问题,才能科学地应用,走在正确的道路上。党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。必须消除一切损害党的

    5、先进性和纯洁性的因素,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。师:习近平主席曾经说过:“先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性,我们加强党的建设,就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争,祛病疗伤,激浊扬清。”那么所谓的先进性和纯洁性,到底是指什么?生自由作答师引导总结:先进性指共产党需要立足大局,长远地看待未来发展,为人民的奋斗指出前进的方向,了解人民需求,走在最前面。纯洁性指共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务的党,在漫长的建设社会主义国家的过程中,要始终坚持根本,不忘初心,更好地服务人民,帮

    6、助人民。师:从1921年,马克思列宁主义被确立为指导思想开始,我们党的指导思想并非始终不变,也在随着时代的发展和社会的需要而改进,我们一起来看一下党的指导思想如何改进发展播放视频:应对督察组检查是“谍战”?学生思考回答问题1.督察组的职能是什么?督察组是地方有违法乱纪行为时进行的检察组织。2.为什么这些企业要警惕督察组到访?因为他们在经营过程中一定程度上违反了法律法规,担心被督察组查访出来。3.督察组暗访有什么意义?不要面子功夫,不做表面文章。没有预告的暗访有利于督察组看到全国各地最真实的情况,发现问题及时处理,防止党的发展路线被扭曲,未能得到有效实施,有助于维护党的纯洁性。二、党的领导地位是

    7、历史与人民的选择清末以来,中国深陷殖民统治和帝国主义的压迫。为了寻求独立,不少能人志士探寻着救国之路。戊戌变法以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。 但因触犯守旧党的利益,加之自身没有足够强大的力量,仅寄希望于光绪帝,最终惨遭失败。辛亥革命1911年,以四川保路运动为引,革命党人在武昌爆发起义,通过武装斗争推翻了清王朝统治,建立了中华民国。但革命果实一度遭到窃取,同时也并未摆脱帝国主义殖民者的压迫和统治,救国志士仍在寻找适合中国的道路。五四运动 1919年巴黎会议召开,要将德国在中国山东的权益转让给

    8、日本,消息传入国内,引发了大规模游行示威。由前期北京的青年学子罢课到后期上海工人大规模罢工,中国无产阶级首次登上历史舞台,让广大的救国志士看到了新的力量。中国共产党的成立与发展1921年中国共产党成立后,确立了新民主主义革命的正确道路,让灾难深重的中国人民看到了新的希望、有了新的依靠。在曲折的斗争中,中国共产党探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争,推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”,建立了人民当家作主的中华人民共和国,彻底结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地,开启了中华民族发展进步的新纪元。师:看过近代

    9、中国为争取独立自主的发展过程,同学们觉得党成为我们的执政党,是单个人的决定吗?是谁决定的?党的领导地位不是自封的,是历史和人民选择的,是由党的性质决定的,是由我国宪法明文规定的。 回顾近代以来的艰辛历程,在革命、建设、改革的历史进程中,正是由于人民选择了中国共产党,中国才彻底结束了半殖民地半封建社会的历史,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,开启了改革开放新的伟大革命,开辟了中国特色社会主义道路,取得了社会主义现代化建设的伟大成就。 事实雄辩地证明没有中国共产党,就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的伟大复兴。中华人民共和国宪法第一条规定“中国共产党领导是中国特色社

    10、会主义最本质的特征。” 我国宪法以国家根本法的形式,确认了党领导人民进行革命、建设、改革的伟大斗争和根本成就,确认了中国共产党的执政地位,确认了党在国家政权结构中总揽全局、协调各方的核心地位,为我们党长期执政提供了根本法律依据。三、坚持党对一切工作的领导中国共产党是最高政治领导力量。在当今中国,没有大于中国共产党的政治力量或其他什么力量。1949年9月,中国人民政治协商会议顺利召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正式确立,会议确立了中国共产党的执政地位,多党合作和政治协商制度是我国的一项基本方针。党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导,体现在党的科学理论和正确路线方针政策上

    11、,体现在党的执政能力和执政水平上,同时也体现在党的严密组织体系和强大组织能力上。1949年,中国共产党获得解放战争胜利,国民党反动派逃往台湾。此后,隔着海峡相望的台湾岛,受境外反动势力的影响和阻挠,与大陆“相敬如冰”,迟迟不能真正回归祖国怀抱。境外反华势力以台湾为借口,宣称中国共产党并非国家唯一最高的执政党,台湾不属于中国,并支持“台独”份子,企图制造分裂,影响我国内政的平稳发展。至今为止,台湾问题已经成为一个严重的关乎我国主权完整统一的政治问题。师:为什么台湾问题会变成一个严重的问题?境外反华势力是以什么为借口来阻挠我国统一的呢?生:影响祖国统一和主权完整,境外反动势力以国民党执政为借口,来

    12、阻挠我国统一师:想一想,如果没有这个借口,境外反华势力还能那么轻易地干涉我国内政吗?生:不能师总结:坚持中国共产党的最高政治地位,唯一的执政地位,对我国的和平稳定与发展都具有重要意义。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。人大、政府、政协、监委、法院、检察院、军队,各民主党派和无党派人士,各企事业单位,工会、共青团、妇联等群团组织,改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节,都要坚持中国共产党领导。哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了,都会削弱党的力量,损害党和国家事业。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证,是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点,是战胜

    13、一切困难和风险的定海神针。在坚持党的领导这个重大原则问题上,绝不能有任何含糊和动摇,必须坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导的言行。思考并回答问题学习党的两个“先锋队”和“三个代表”指什么回答问题观看视频,思考并回答问题讨论并回答问题回顾党的几大指导思想观看视频回答问题回顾中国近代变革历程思考回答问题观看PPT材料思考观看材料回答问题 通过复习马克思主义的诞生导入课题,让学生知道党和马克思列宁主义的紧密联系学习基本知识通过问答让学生把握知识点的重难点增强课堂趣味性,直观让学生感受共产党发展中历经的波折丰富课堂教学形式,自由发挥让学生发散思维,锻炼独立思考的能力老师指导引导学生复习总结党的几大指导思想,加深对我党指导思想的印象通过视频让学生了解党如何保持纯洁性通过问答带动学生独立思考的能力通过事实案例加深学生对知识点的理解通过问答带动学生独立思考的能力课堂小结本节课我们学习了共产党的执政地位由来,了解了作为执政党的背后历史发展缘由,知道共产党的发展来之不易,是人民和历史选择了共产党,在今后的学习中我们将更加深入地来了解党的本质与内涵。板书中国共产党是最高政治领导力量一、中国共产党是马克思主义执政党二、党的领导地位是历史与人民的选择三、坚持党对一切工作的领导

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