快乐读书吧:笑与泪经历与成长 (ppt课件)-统编版六年级上册语文.pptx
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1、2021人教部编版语文六年级上册快乐读书吧:笑与泪,经历与成长 每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。阅读目标 1.能产生阅读童年小英雄雨来爱的教育的兴趣,自主规划、阅读三本小说,了解小说内容。2.能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生动的故事情节,典型的环境描写等感受人物形象。3.能与同学交流阅读心得,体会成长的快乐。阅读计划书 名篇 目时 间日 期童年每天一章第一至第十三章 13天 月 日至 月 日小英雄雨来每天一个故事共十个小故事和五首歌词10天 月 日至 月 日爱的教育每天五篇共一百篇20天 月 日至 月 日注:阅读时间可
2、以相应作出调整,如,童年可以两三天读一章,只要制订出适合自己的阅读计划,按计划执行即可。书 名内容阅读要素阅读方法童年阅读指导边读边思考小说的创作背景,了解小说的内容,学习阅读策略。认真多读两遍,把感兴趣的地方画出来。正文1.关注小说中的人物关系。2.了解每一章的故事情节。3.感受阿廖沙、外祖母和外祖父的人物 形象。1.边读边画出文中出现的人物。2.在文章的空白处写下自己的感受。3.能简单描绘出阿廖沙的成长经历。小英雄雨来封面仔细观察小说的封面,感受雨来的形象。按顺序来观察封面,通过封面来感受人物形象。阅读指导从整体上了解小说的内容。建议多读几遍,为小说的阅读打下基础。正文1.抓住人物的语言、
3、动作、神态描写感 受人物形象。2.体会小说情节与环境描写的作用。1.边读边画出自己感兴趣的段落,把精彩 的语句画出来。2.读后给雨来画张像,与同学交流一下自 己的感想。阅读方法阅读指导阅读方法阅读指导书 名内容阅读要素阅读方法爱的教育封面通过观察封面,感受小说人物形象的可爱。按从整体到部分的顺序来观察封面,感受美的不同的表现形式。阅读指导了解小说梗概,学习相关阅读策略。建议多读几遍,为阅读小说打下基础。正文站在主人公恩里科(安利柯)的角度,抓住一个个平凡的小故事,感受人世间种种伟大的爱。1.边读边对照自己的生活,感受字 里行间洋溢的儿童的纯真与善良。2.用思维导图或表格的形式理清人 物关系。梳
4、理小说的人物关系。把握小说的故事情节。关注小说的环境描写。方法指导阅读指导阅读内容童年主要人物阿廖沙,阿廖沙的父亲、母亲、外祖母、外祖父、大舅、二舅、表兄、继父,染坊工人,神秘访客等。人物经历阿廖沙三岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲到外祖父家,却经常遭到暴戾的外祖父的毒打,但善良的外祖母处处护着他。母亲去世后,他离开了外祖父家,开始闯荡社会。读书记录卡读书笔记阅读记录阅读指导读书记录卡读书笔记阅读记录阅读指导小英雄雨来读书笔记 小英雄雨来是管桦写的一部具有代表性的小说。讲述了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部,和日本鬼子斗争的故事。一天,日本鬼子进村了。交通员李大叔来到他家,并藏在
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