清新简约新生开学心理疏导PPT模板.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《清新简约新生开学心理疏导PPT模板.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 清新 简约 新生 开学 心理 疏导 PPT 模板
- 资源描述:
-
1、开 学 心 理 疏 导导高中新生开学心理适应调整课程在校生培训课件PPT 模板目录录CONTENTSCONTENTS010102020303生活适应应学习习适应应人际际适应应在校生培训课件PPT 模板第一部分生活适应应在校生培训课件PPT 模板click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis,summary and overview related to this subtitle or graph.生活适应 李某,男,16岁,高一学生。他以优异成绩
2、考入高中,刚到高中,感到很兴奋,很自豪,但是,没有多久,他就开始想家了,觉得在学校真是没有意思,那么多人住一个房间,老师讲课也没有什么吸引人的地方。同学似乎很冷漠,互相没有什么关照。没有人关心自己,什么事情都要自己做。后来发展到失眠,他感到非常没有意思。他对心理老师说,在家里都是父母照顾,自己从来没有离开过父母,真想退学算了。想家综合症想家综合症生活适应心理号脉心理号脉这个案例中,这个同学主要是因为没有独立生活的经历和心理准备,加上他的家人也没有意识到培养这方面的习惯,他的独立生活能力比较低,因对住宿生活适应困难而产生退避心理,表现为想家,并因此并发了失眠、郁闷等综合现象。生活适应心灵处方明确
3、自己的问题,树立独立生活意识。尽量发现好的方面。适应学校的作息时间。要保持乐观的态度。学会和同寝室同学的朝夕相处。积极主动地参加集体活动。找到新的心理固着,转移心理关注中心。采用心理生理调节技术,矫正心身机能。起居饮食学会自我关照。第二部分学习习适应应在校生培训课件PPT 模板click here to enter text descriptions such as content introduction,data statistics,event analysis,summary and overview related to this subtitle or graph.学习适应某同学说
4、:在初中时,我在班上学习拔尖、是班里的主要干部,而进入高中后,我突然发现周围高手如云,自己并不出众,为此感到伤心和懊恼,甚至有些厌学。调整心理落差调整心理落差学习适应心理号脉心理号脉在初中时,你在班上学习拔尖、是班里的主要干部,不时受到老师的表扬、同学的赞许,很容易在心理上产生某种优越感和自负情绪,总认为自己比别人强一些,甚至会认为进入高中以后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。但是,你想没想过,别的同学在中学时也有和你类似的情况,他们在各方面也不比你弱。我校的同学来自不同的学校,其中必然有一部分同学更为突出。进入高中以后,由于学习基础、学习方法、学习动机、适应能力,以及个性特征等方
5、面的差异,在高中班集体中的学习名次会有一个新的组合和排列,每一个班级都有几个同学更突出些,而名列前茅者总是少数。多数同学会排在中等地位,但事实上这些所谓中等同学在学习和各方面也都不错,也都是优秀学生。学习适应心灵处方树立正确的学习观。与生命相结合 要学会惜时。效率 学会学习。质疑、触类旁通、积累、总结快乐学习,学习快乐。多纵向比较,少横向比较。自我期望过高,而自我评价过低 学习适应快乐学习之法01.积极的心态02.利用兴趣、培养兴趣成功的公式:勤奋+方法+心态=成功,许多事情的结果,取决于我们的认识和看法。变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。学习适应某男,自称入学一个多月了,仍感到
6、似乎还未开始高中生活。上课听不进去,不感兴趣;课外也很无聊,靠看小说、闲聊打发时光。中考已经过去,一下子没了目标,将来考大学,还有三年的时间,再说,上大学还需要“关系”,现在先放松放松吧,可是老师还要布置那么多的作业,搞得很疲惫,很苦恼,有时感到焦虑。学习目标迷惘学习适应心理号脉心理号脉此案例当事人苦恼的原因有四个:未能确立新的阶段目标而导致的精神乏力;是缺乏进取心,成就动机不足;是对人生和社会存在一定的认知偏差,以偏概全地认为将来考大学主要靠关系而未看到激烈的社会竞争对人才提出的高要求,并进而激发出学习动力;人生经验不足,不知在迷惆和低潮的人生境遇中,个人应采取哪些应对策略。学习适应心灵处方
展开阅读全文