电影与电视PPT教学课件.ppt

1、第 19 课 电影与电视一、电影的发明与发展1默片时代(无声电影)(1)电影的发明时间和发明者：1895 年，法国的_。(2)“现代电影之父”：美国人_对电影制作和摄影技术进行了重大改革。卢米埃尔兄弟格里菲斯(3)最杰出的喜剧大师：_，其名垂青史的经典之作有城市之光_等。2有声电影(1)出现：1927 年。(2)发展：世界电影进入全面繁荣阶段。(3)奥斯卡奖：设立于 1928 年，是最权威、最有影响力、设奖范围最广的世界级电影奖。二、电视的出现1发明：_年，英国人_发明。2特点：覆盖面广、时效性和现场感强。卓别林摩登时代大独裁者1926贝尔德3功能(1)最重要的功能是_。(2)开展远程教育的重

2、要手段。(3)娱乐功能。(4)把世界各地的优秀艺术品展示给世人，拉近普通大众与艺术之间的距离。4影响(1)丰富了人类_，扩大了视野，提高了素养。(2)使人们的_、_悄然改变。(3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响。传播资讯精神生活生活习惯思维方式1因对电影制作和摄影技术进行重大改革而被誉为“现代)电影之父”的人物是(A卓别林C格里菲斯B贝尔德D爱迪生解析：格里菲斯对电影制作技术和摄影技术都进行了重大改革，因此被称为“现代电影之父”。答案：C2默片时代最杰出的电影表演艺术家是()A卢米埃尔兄弟C卓别林B格里菲斯D梦露解析：题干的关键语是“默片时代”“表演艺术家”，只有 C 选项符合。3电视最重

3、要的功能是()A传播资讯B满足人们的娱乐要求C将世界优秀艺术品展示给世人D获取利润答案：C 解析：电视传播资讯的功能正好符合信息社会的要求，所以相对其他功能而言，此功能更重要。答案：A问题：影视艺术产生的条件有哪些？【引思】19 世纪末 20 世纪初电影从出现到成熟、1926 年电视出现，电影和电视都是我们今天现代社会离不开的信息传播技术。影视艺术的产生与科技的发展和人类的精神需求密不可分。【问题详解】1物质条件与技术(1)第二次科技革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展。(2)19 世纪末，电学、光学、化学等科学技术的发展为电影的出现提供了技术支持。2社会动力：社会的巨大变化和人类

4、新的精神需求、商业利润的驱动，是影视艺术产生的社会动力。)1电视的发明者是(A卓别林C格里菲斯B贝尔德D爱迪生解析：英国人贝尔德在 1926 年发明电视。答案：B2(2011 年山东济南一模)20 世纪上半期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列促成)这种变化的主要媒介是(A电影和电视C报纸和杂志B铁路与飞机D网络与漫画解析：注意材料中的“说话腔调”这一关键词，20 世纪上半期能做到这一点的媒体只有电影和电视，故选 A 项。答案：A119 世纪末影视技术的产

5、生的技术条件是()摄影技术连续摄影技术缩短曝光技术ABCD解析：根据课本知识，即可得知答案。答案：C2下列关于电视功能的叙述，错误的是()A.电视带来了现代社会的飞速发展B.电视的重要的功能是传播资讯C.电视的另一个重要功能是娱乐D.电视还有把世界各地的优秀艺术品展示给世人的功能 解析：电视是现代社会飞速发展的产物，这是电视出现的原因，不是电视的功能。答案：A3潜伏三国等电视连续剧的热播，深受广大电视观众的喜爱，这说明电视具有()A.娱乐功能B.艺术品展示功能C.传播资讯功能D.开展远程教育功能 解析：电视的重要功能是娱乐，电视连续剧是电视发挥娱乐功能的表现。答案：A一、单项选择题1 在默片时

6、代为电影事业作出突出贡献的两位人物是()A.莫奈与德彪西C.拜伦与雪莱B格里菲斯与卓别林 D巴尔扎克与托尔斯泰解析：其他人物与电影无关。A 项是画家与音乐家，C 项是诗人，D 项是文学家。答案：B21927 年以前的无声电影时代被称为“默片时代”，这个时期电影的特点有()故事简洁明快只有黑白两种颜色声与画脱节表演夸张生动A.C.BD解析：结合所学知识易于作答。答案：A3全球最有影响力的电影奖项是()A.戛纳奖 B奥斯卡奖 C.金鸡奖 D金熊奖 解析：奥斯卡奖是全球性的奖项，设立于 1928 年。)离传送可视画面。电视出现的条件是(A第一次工业革命的进行B第二次工业革命的进行C第三次科技革命的进

7、行D第二次世界大战的爆发 4“电视”一词的英文拼写是television，是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的，它的意思是远距答案：B解析：电视出现于 20 世纪 20 年代中期，它是第二次工业革命的成果。答案：B讯榜等栏目，主要发挥了电视的()A.传播资讯功能C.艺术品展示功能B娱乐功能 D开展远程教育功能解析：题干所列节目都是与资讯相关的。5中央电视台热播的新闻联播午间半小时全球资答案：A二、非选择题6阅读下列材料：材料一19 世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的实验。法国的卢米埃尔兄弟取得了最大成就，电影正式

8、诞生了。材料二电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点，成为最为普遍的大众媒体。材料三1936 年，第 11 届奥运会首次通过电视实况转播，共有 16.2 万观众。1948 年第 14 届奥运会，英国广播公司以 3 000美元获得电视转播权，伦敦周围约 50 万人观看了转播。1964年，第 18 届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播，人们可以在第一时间内了解比赛进程，如同身临其境。1996 年，第 26届奥运会电视实况转播覆盖了 114 个国家和地区，累计观众达196 亿人次。材料四1989 年，

9、美国全国广播公司(NBC)在实况转播超级杯美式足球决赛时，每插播 30 秒广告收费 67.5 万美元，平均每秒钟达 2.25 万美元。在各电视台的广告收入中，体育节目都占有重要位置。以美国为例，1990 年，3 大电视网体育节目所吸收的广告收入总共 20 亿美元，占广告总收入 80 亿美元的25%。请回答：(1)根据材料一、材料二说明电视和电影之间的关系是什么？电视的特点是什么？(2)材料三表明了电视的哪项功能？(3)根据以上材料思考影视艺术产生和发展的条件是什么？(4)你认为电影、电视对高中生的影响有哪些？答案：(1)关系：电影是电视的先导，电视是在电影的基础上发展而来的。特点：覆盖面广，时

10、效性和现场感强。(2)传播资讯功能。(3)电影和电视的诞生和发展与现代科技的进步息息相关；社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动，给影视艺术以不断发展的动力。(4)积极作用：丰富高中生的精神生活，扩大视野，提高素养。消极作用：对影视过于痴迷会影响学习，影视中某些消极内容也不利于正确人生观、价值观的培养。对于故乡，我们总有着许许多多的美好对于故乡，我们总有着许许多多的美好回忆，难忘那故乡的山，难忘那故乡的水，回忆，难忘那故乡的山，难忘那故乡的水，难忘在故乡度过的美好的岁月，恐怕最不难忘在故乡度过的美好的岁月，恐怕最不能让我们忘怀的，还是那故乡的人，就让能让我们忘怀的，还是那故乡的人

11、，就让我们跟随着汪曾祺老先生，来到他的故乡，我们跟随着汪曾祺老先生，来到他的故乡，体会那里的风土人情，感受那里的人们，体会那里的风土人情，感受那里的人们，体会他对故乡的深厚质朴的爱。体会他对故乡的深厚质朴的爱。美不美美不美,故乡水故乡水;亲不亲亲不亲,故乡故乡人人 1给下列各组形近字组词给下列各组形近字组词 戳（戳（）戮（戮（）掺（掺（）渗（渗（）惨（惨（）篙（篙（）蒿（蒿（）剽剽()嫖嫖()2给下列加点字注音给下列加点字注音 间或（）间或（）一爿（一爿（）塑造（）塑造（）瓦脊（）瓦脊（）冲冲坍（坍（）半晌（）半晌（）傍黑（）傍黑（）颠簸（）颠簸（）瘌痢瘌痢头（头（）（）笨拙）（）笨拙()忒忒

12、()欹侧欹侧()沉疴沉疴()淡泊淡泊()痈疽痈疽()信笺（信笺（）痄腮（）痄腮（）检查预习检查预习 1给下列各组形近字组词给下列各组形近字组词 戳（戳（）戮（戮（）掺（掺（）渗（渗（）惨（惨（）篙（篙（）蒿（蒿（）剽剽()嫖嫖()2给下列加点字注音给下列加点字注音 间或（间或（jin）一爿（一爿（pn）塑造（塑造（s）瓦脊（瓦脊（j）冲坍（冲坍（tn）半晌（半晌（shng）傍黑（傍黑（bng）颠颠簸（簸（b）瘌痢头（瘌痢头（l）（）（l）笨拙）笨拙(zhu)忒忒(ti)欹侧欹侧(q)沉疴沉疴(k)淡泊淡泊(b)痈疽痈疽(yng )(j)信笺（信笺（jin）痄腮（）痄腮（zh）检查预习检查预习

13、3、听写、听写 湍湍急急：水势急。：水势急。迫不迫不及及待：急迫得不能再等待。待：急迫得不能再等待。指手指手画画脚脚：形容说话时兼用手势示意。也：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率的指点、批评。形容轻率的指点、批评。川川流不息：流不息：（行人、车马等）（行人、车马等）像水流一样像水流一样连续不断。连续不断。鳞次鳞次栉栉比：多用来形容房屋的密集。比：多用来形容房屋的密集。惊涛惊涛骇骇浪：比喻险恶的环境或遭遇。浪：比喻险恶的环境或遭遇。大家在初中阶段已经学过了他的大家在初中阶段已经学过了他的端午的端午的鸭蛋鸭蛋，通过这篇文章的学习我们了解到，通过这篇文章的学习我们了解到了汪曾祺平淡质朴自然的语言风

14、格，他的了汪曾祺平淡质朴自然的语言风格，他的文章读来从容散淡，大有月下听长者谈古文章读来从容散淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬淡之间，流露出的是对论今之感，悠然恬淡之间，流露出的是对儿时的怀想和对故乡的热爱。今天让我们儿时的怀想和对故乡的热爱。今天让我们再一次走近汪曾祺，体味他那种平淡自然再一次走近汪曾祺，体味他那种平淡自然的语言风格，感受他那浓浓的思乡之情。的语言风格，感受他那浓浓的思乡之情。1、任选三个人物中的一个，对其加以介绍。、任选三个人物中的一个，对其加以介绍。（100字左右）字左右）提示：介绍中应涉及到：人物的职业、外貌提示：介绍中应涉及到：人物的职业、外貌形象、行为特点以及

15、作者对他们的态度。形象、行为特点以及作者对他们的态度。2、三个人物当中你最欣赏哪一个？请说说、三个人物当中你最欣赏哪一个？请说说你的理由。你的理由。（1）打鱼的一家）打鱼的一家 特点：在艰辛的生活中，默默地忍受着生活的重特点：在艰辛的生活中，默默地忍受着生活的重压。这一家人面对卑微、辛酸的生活，表现出的压。这一家人面对卑微、辛酸的生活，表现出的平静，他们没有怨天尤人，呼号哀告，只是默默平静，他们没有怨天尤人，呼号哀告，只是默默承受，他们是生活中真正的强者。承受，他们是生活中真正的强者。（2）金大力）金大力 他是乡村中一个笨拙的瓦匠，更拙于言辞，但是他是乡村中一个笨拙的瓦匠，更拙于言辞，但是却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格，却得到了乡亲的认可。依靠的是他淳朴的性格，甘愿为他人付出的处世态度，不计报酬的本性和甘愿为他人付出的处世态度，不计报酬的本性和容易满足的心态。容易满足的心态。（3）钓鱼的医生）钓鱼的医生 他潇洒脱俗，一边钓鱼，一边行医。经常免费为他潇洒脱俗，一边钓鱼，一边行医。经常免费为乡亲看病治病。家乡发水，他冒死救人；朋友落乡亲看病治病。家乡发水，他冒死救人；朋友落魄，他慷慨解囊，不求回报。他是乡村医生，但魄，他慷慨解囊，不求回报。他是乡村医生，但却集侠义与隐士于一身。却集侠义与隐士于一身。课堂讨论