管制图Cpk与直方图Cpk的区别课件.ppt
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- 制图 Cpk 直方图 区别 课件
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1、管制图Cpk与直方图Cpk的区别目的目的:p 以以數據資料數據資料來評價產品之來評價產品之設計能力設計能力和和 制程能力制程能力.p 在在設計設計和和制程制程中加以中加以管制管制,使之使之合理合理 化化.範圍和時期範圍和時期(一一):p 新產品開發新產品開發/設計量產前設計量產前.p 進料材料之重要尺寸或管控規格進料材料之重要尺寸或管控規格.p 量產中產品之制程評價量產中產品之制程評價.p 買入新設備時買入新設備時.p 機器設備修理完成時機器設備修理完成時.範圍和時期範圍和時期(二二):p 工作方法變更時工作方法變更時.p 其他制造條件其他制造條件(因素因素)變更時變更時,例如例如:人員人員/
2、環境環境 等等.p 某種制程發生不良時某種制程發生不良時,對前道制程做系對前道制程做系 列之評價列之評價.p 客戶訂單有特殊要求時客戶訂單有特殊要求時.權責權責:p 品工品工:1.Cpk數據資料之統計分析數據資料之統計分析.2.改善後數據資料之統計改善後數據資料之統計.p 其他相關單位其他相關單位:1.協助品工進行協助品工進行Cpk分析分析.2.Cpk分析結果之檢討分析結果之檢討/執行執行及改善及改善.管制圖管制圖Cpk與直方圖與直方圖Cpk的區別的區別:p 1.管制圖管制圖Cpk是控制時間段是控制時間段.直方圖直方圖Cpk是控制時間點是控制時間點.p 2.管制圖反映的管制圖反映的Cpk是動態
3、的是動態的Cpk.直方圖反映的直方圖反映的Cpk是靜態的是靜態的Cpk.p 3.直方圖直方圖Cpk是管制圖是管制圖Cpk的基礎的基礎.管制圖管制圖Cpk是直方圖是直方圖Cpk的昇華的昇華.直方圖直方圖(一一):p 何謂直方圖何謂直方圖:將所收集的測定值將所收集的測定值(數據數據)之之全距分為幾全距分為幾 個相等的區間個相等的區間作為橫軸作為橫軸(X軸軸);並將並將次次 數數作為縱軸作為縱軸(Y軸軸),依各區間內之依各區間內之測定測定 值所出現之次數累積而成的面積值所出現之次數累積而成的面積,用柱用柱 子排起來的圖形子排起來的圖形.直方圖直方圖(二二):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步
4、驟:1.取樣方法取樣方法:A.要有代表性要有代表性:原則上在各單位或工作線上按不同之設備原則上在各單位或工作線上按不同之設備/不不 同之操作人員同之操作人員/不同之原料不同之原料,一一分別取樣本一一分別取樣本.B.樣本數樣本數:以合理以合理/經濟及有效起見經濟及有效起見,大多取用大多取用 4 或或 5 個個.C.合理樣組合理樣組(Rational Subgroup):儘量使樣組內之變異儘量使樣組內之變異小小,樣樣 組與樣組間之變異大組與樣組間之變異大,也就是必需使樣本在不同之條件下也就是必需使樣本在不同之條件下制制 造造,通常所需之樣組為通常所需之樣組為 25 組較為理想組較為理想,但可依公司
5、之組但可依公司之組織織/架構架構/條件條件/環境環境/需求需求/階段性發展規劃來制定合理階段性發展規劃來制定合理樣組樣組,以不低於以不低於 6 樣組樣組否則評價結果無法提供做改善品質否則評價結果無法提供做改善品質 .直方圖直方圖(三三):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:2.取樣術語表示法取樣術語表示法:A.單一樣組之樣本數單一樣組之樣本數:以以“n”表示之表示之.B.合理樣組合理樣組:以以“k”表示之表示之.C.群體樣組之樣本數群體樣組之樣本數:以以“N”表示之表示之,且且 N=kn.D.量測數值量測數值:以以“X1.Xn”表示之表示之.E.單一樣組之平均值單一樣組之平均值:以以
6、“X ”表示之表示之,且且 X=(X1+.+Xn)/n.F.群體樣組之平均值群體樣組之平均值:F.1 以以“X 或或 CL 或或 ”表示之表示之,且且 X=(X1+.+Xk)/k.F.2 代表集中趨勢代表集中趨勢 G.單一樣組之全距單一樣組之全距:以以“R 1 Rk”表示之表示之,且且 Rk=單一樣組最大值單一樣組最大值 單一樣單一樣組最小值組最小值 H.群體群體全距全距:以以“R”表示之表示之,且且 R=群體最大值群體最大值 群體最小群體最小值值 I.群體群體全距平均值全距平均值:以以“R”表示之表示之,且且 R=(R1+Rk)/k.直方圖直方圖(四四):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方
7、圖之步驟:2.取樣術語表示法取樣術語表示法:J.標準差標準差:J.1 以以“”表示之表示之.J.2 代表分散程度代表分散程度.J.3 計算公式計算公式:J.3.1 直接由樣本特性值計算時直接由樣本特性值計算時:以以“=(X2 (X)2/N)/(N 1)(1/2)”Cpk計算用此公式計算用此公式.J.3.2 X R 管制圖計算時管制圖計算時:以以“=R/d2”d2為一個係數為一個係數:查常態分配統計量抽樣分配常數查常態分配統計量抽樣分配常數表表.J.3.3 由次數分配表計算時由次數分配表計算時:以以“=(fu2 (fu)2/f)/(f 1)(1/2)”因很少用因很少用,不在此介紹不在此介紹.直方
8、圖直方圖(五五):p如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:A.收集數據收集數據(如下表如下表):合理樣組合理樣組 樣品數樣品數(n)之測定值之測定值(Xn)Xk Rk Remarks (K)1 2 3 4 5 1 10.1 10.3 9.9 10.2 9.8 10.06 0.5 k:6 n:5 N:30 2 10.0 10.0 9.8 10.1 10.2 10.02 0.4 X:10.01 3 9.9 10.0 10.0 10.1 10.1 10.02 0.2 R:0.383 4 10.0 9.7 10.0 9.9 10.1 9.94 0.4 最小最小值值
9、(LCL):9.7 5 10.2 10.0 10.1 9.9 9.8 10.00 0.4 最大最大值值(UCL):10.3 6 10.1 10.0 9.9 10.2 9.8 10.00 0.4 規規格格:10.0 0.3直方圖直方圖(六六):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3 :制作次數分配表制作次數分配表:B.由全體數據中找出最大值和最小值由全體數據中找出最大值和最小值:例如例如:最大值為最大值為10.30,最小值為最小值為9.70 C.求全距求全距(R)=最大值最大值 最小值最小值 例如例如:全距全距=10.30 9.70=0.60 D.決定組數決定組數:9 or 11 D.
10、1 一般為一般為10組左右組左右 不宜太少或太多不宜太少或太多.D.2 參照下表進行分組參照下表進行分組:數據數數據數 組數組數 30 100 6 10 100 250 7 12 250 10 20 直方圖直方圖(七七):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:E.求組距求組距=全距全距/組數組數 例如例如:組數為組數為 7:組距組距=0.6/7=0.085=0.09(以四捨五以四捨五入入).組數為組數為 9:組距組距=0.6/9=0.066=0.07(以四捨五以四捨五入入).組數為組數為11:組距組距=0.6/11=0.055=0.06(以四捨以四捨五
11、入五入).F.求各組之上下組界求各組之上下組界:F.1 求測定值的最小位數求測定值的最小位數 =0.01 F.2 求最小一組的下組界求最小一組的下組界=最小值最小值 (測定值的最小位數測定值的最小位數/2)例如例如:最小一組的下組界最小一組的下組界=9.70 (0.01/2)=9.695直方圖直方圖(八八):p如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:F.求各組之上下組界求各組之上下組界:F.3 求最小一組求最小一組(第一組第一組)的上組界的上組界=最小一組的下組界最小一組的下組界+組距組距 例如例如:組數為組數為 7:最小一組的上組界最小一組的上組界=9.6
12、95+0.09=9.785 組數為組數為 9:最小一組的上組界最小一組的上組界=9.695+0.07=9.765 組數為組數為 11:最小一組的上組界最小一組的上組界=9.695+0.06=9.755 F.4 餘此類推餘此類推,求其他各組之上組界求其他各組之上組界:例如例如:上組界上組界 組數為組數為 7 組數為組數為 9 組數為組數為 11 第二組第二組 9.785+0.09=9.875 9.765+0.07=9.835 9.755+0.06=9.815 第七組第七組 10.235+0.09=10.325 第九組第九組 10.255+0.07=10.325 第十一組第十一組 10.295+0
13、.06=10.355 直方圖直方圖(九九):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:G.制作次數分配表制作次數分配表:G.1 組數為組數為7 組號組號 組組 界界 組中組中 劃劃 記記 次數次數 1 9.695 9.785 9.74 O 1 2 9.785 9.875 9.83 OOOO 4 3 9.875 9.965 9.92 OOOOO 5 4 9.965 10.055 10.01 OOOOOOOO 8 5 10.055 10.145 10.10 OOOOOOO 7 6 10.145 10.235 10.19 OOOO 4 7 10.235 10.3
14、25 10.28 O 1 8 9 10 11 12直方圖直方圖(十十):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:G.制作次數分配表制作次數分配表:G.1 組數為組數為9 組號組號 組組 界界 組中組中 劃劃 記記 次數次數 1 9.695 9.765 9.73 O 1 2 9.765 9.835 9.80 OOOO 4 3 9.835 9.905 9.87 OOOOO 5 4 9.905 9.975 9.94 0 5 9.975 10.045 10.01 OOOOOOOO 8 6 10.045 10.115 10.08 0 7 10.115 10.185
15、 10.15 OOOOOOO 7 8 10.185 10.255 10.22 OOOO 4 9 10.255 10.325 10.29 O 1 10 11 12直方圖直方圖(十一十一):p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:3.制作次數分配表制作次數分配表:G.制作次數分配表制作次數分配表:G.2 組數為組數為11 組號組號 組組 界界 組中組中 劃劃 記記 次數次數 1 9.695 9.755 9.725 O 1 2 9.777 9.815 9.785 OOOO 4 3 9.815 9.875 9.845 0 4 9.875 9.935 9.905 OOOOO 5 5 9.935 9
16、.995 9.965 0 6 9.985 10.055 10.025 OOOOOOOO 8 7 10.045 10.115 10.085 OOOOOOO 7 8 10.105 10.175 10.145 0 9 10.165 10.235 10.205 OOOO 4 10 10.225 10.295 10.265 0 11 10.285 10.355 10.325 O 1 12直方圖直方圖(十二十二)p 如何制作直方圖之步如何制作直方圖之步驟驟:4.繪制直方圖繪制直方圖(七組七組):10 9 8 7 6 5 4 3 2 1次次數數N:30X(CL):10.01 :0.15R:0.38CSL :
17、10.0USL :10.3LSL :9.7Ca:0.02Cp:0.68CpL:0.70CpU:0.67Cpk:0.679.74 9.92 10.10 10.289.83 10.01 10.19LSLCSLCLUSL直方圖直方圖(十三十三)p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:4.繪制直方圖繪制直方圖(九組九組):10 9 8 7 6 5 4 3 2 1次次數數9.73 9.87 10.01 10.15 10.29 9.80 9.94 10.08 10.22N:30X(CL):10.01 :0.15R:0.38CSL :10.0USL :10.3LSL :9.7Ca:0.02Cp:0.6
18、8CpL:0.70CpU:0.67Cpk:0.67LSLCSLCLUSL直方圖直方圖(十四十四)p 如何制作直方圖之步驟如何制作直方圖之步驟:4.繪制直方圖繪制直方圖(十一組十一組):10 9 8 7 6 5 4 3 2 19.725 9.845 9.965 10.085 10.205 10.3259.785 9.905 10.025 10.145 10.265LSLCSLCLUSL次次數數N:30X(CL):10.01 :0.15R:0.38CSL :10.0USL :10.3LSL :9.7Ca:0.02Cp:0.68CpL:0.70CpU:0.67Cpk:0.67直方圖常見的形態直方圖常
19、見的形態:p 1.1.正常型正常型:(:(如附圖如附圖)p 2.2.鋸齒型鋸齒型:(:(如附圖如附圖)p 3.3.偏態型偏態型:(:(如附圖如附圖)直方圖常見的形態直方圖常見的形態:p 4.絕壁型絕壁型:(如附如附圖圖)p 5.5.雙峰型雙峰型:(:(如附圖如附圖)p 6.6.离島型离島型:(:(如附圖如附圖)p 7.7.高原型高原型:(:(如附圖如附圖)Cpk之應用術語和重要指標之應用術語和重要指標p 術語之表示術語之表示:A.制程中心值制程中心值:CL B.制程上限值制程上限值:UCL C.制程下限值制程下限值:LCL D.規格中心值規格中心值:CSL E.規格上限值規格上限值:USL o
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