综合实践：文献研究法课件.ppt

1、 青岛市综合实践活动开放课堂青岛市综合实践活动开放课堂走进科学家的世界走进科学家的世界 文献资料研究法的应用文献资料研究法的应用 胶南市第一中学胶南市第一中学 孙孙 东东 文献资料研究法文献资料研究法走进科学家的世界走进科学家的世界 文献资料研究法的应用文献资料研究法的应用 一、文献资料研究法的概念和类型一、文献资料研究法的概念和类型:1 1、概念：概念：文献是把人类知识用文献是把人类知识用文字、图形、符号、声频文字、图形、符号、声频等手等手段记录下来的东西。而所谓段记录下来的东西。而所谓文献资料研究法就是对文献文献资料研究法就是对文献进行进行查阅、分析、整理并力图找寻事物本质属性查阅、分析、

2、整理并力图找寻事物本质属性的一种的一种研究方法。研究方法。2 2、类型、类型按信息加工程度分类按信息加工程度分类 分为分为一次文献、二次文献和三次文献一次文献、二次文献和三次文献图书图书、期刊期刊、论文、调查报告、会议记录、实验报告、论文、调查报告、会议记录、实验报告、档案、如档案、如百科全书、词（辞）典、百科全书、词（辞）典、各科教科书等各科教科书等 目录，题录，索引，文摘。如目录，题录，索引，文摘。如新华文摘新华文摘、书书摘摘、文摘报文摘报等文摘类报刊等文摘类报刊 综述，述评综述，述评 一次文献一次文献二次文献二次文献三次文献三次文献二、如何查找文献资料二、如何查找文献资料 主题主题“走进

3、科学家牛顿的世界走进科学家牛顿的世界”，需要，需要查阅哪些相关内容？查阅哪些相关内容？牛顿的生平、故事及成长经历牛顿的生平、故事及成长经历牛顿牛顿从事的领域及主要贡献从事的领域及主要贡献牛顿牛顿从事研究的背景从事研究的背景牛顿牛顿的性格及人们对他的评价的性格及人们对他的评价2.到哪里找文献资料？目录、索引（1 1）人群：）人群：老师、朋友、家长、校外专家学校图书馆、政府部门、企事业单位、社会团体（2 2）机构：）机构：图书、报刊、论文报告、词（辞）典、百科全书、电话本等（3 3）印刷品：）印刷品：光盘、录像带、因特网、磁带、广播电视（4 4）电子信息：）电子信息：（5 5）图书馆：）图书馆：1

4、 1 输入关键字输入关键字模糊查找模糊查找2 2 运用逻辑关系语运用逻辑关系语精细查找精细查找 下面分别采用了哪种方法进行查找？模糊查找模糊查找精细查找精细查找 结合自身学习实际，介绍平常你是怎样整理保存资料的？3、整理、保存资料的方式 卡片：卡片：有目录卡、内容提要卡、文摘卡三种形式有目录卡、内容提要卡、文摘卡三种形式摘记：摘记：摘抄主要观点、数据、时间、地点摘抄主要观点、数据、时间、地点.读书笔记：读书笔记：主要有：写批主要有：写批 语、做记号、做摘语、做记号、做摘录、写提要、做札记、写综述等。录、写提要、做札记、写综述等。书刊名：书刊名：作者作者出版单位：出版单位：出版时间出版时间 年年

5、 月月研究课题：研究课题：内容摘要：内容摘要：参考内容：参考内容：年年 月月 日日类别类别文摘卡片文摘卡片编号编号一张完整的资料卡应该包括：一张完整的资料卡应该包括：题目、作者、书刊名、版次、页码、发表日题目、作者、书刊名、版次、页码、发表日期、记录人、查找日期、内容提要、主要参考内期、记录人、查找日期、内容提要、主要参考内容等。容等。题目：牛顿题目：牛顿 出处：影响青少年一生的出处：影响青少年一生的名人名人故事故事，第，第139139页，页，20062006年第年第1 1版版 内容提要：牛顿的天才和伟大是内容提要：牛顿的天才和伟大是很难用语言来形容的。几乎所有人都很难用语言来形容的。几乎所有

6、人都知道知道“苹果落地苹果落地”的故事，动脑、动的故事，动脑、动手，再加上大胆的想象和认真的观察，手，再加上大胆的想象和认真的观察，都为牛顿后来的成功打下了基础，他都为牛顿后来的成功打下了基础，他的成就表现在物理、数学、天文学等的成就表现在物理、数学、天文学等方面。方面。制作资料卡是资料整理的重要方法。下面是某中学的李明同制作资料卡是资料整理的重要方法。下面是某中学的李明同学在学在“走进科学家的世界走进科学家的世界”课题研究中做的资料卡。课题研究中做的资料卡。1、李明所作的资料卡是否完整？缺少哪些内容？、李明所作的资料卡是否完整？缺少哪些内容？2 2、到图书馆查资料前应做好哪些准备？、到图书馆

7、查资料前应做好哪些准备？资料卡资料卡 这这张资料卡除了缺少记录人、查找日期外，更重要的是缺少主要参考内张资料卡除了缺少记录人、查找日期外，更重要的是缺少主要参考内容。将文献中最有参考价值的部分摘抄下来，会给日后整理资料、撰写文容。将文献中最有参考价值的部分摘抄下来，会给日后整理资料、撰写文献综述或论文带来很大的方便。献综述或论文带来很大的方便。带好借书证、学生证或身份证，整理好待查资料的目录表，准带好借书证、学生证或身份证，整理好待查资料的目录表，准备好工具（笔、本、卡）等备好工具（笔、本、卡）等 牛顿简单介绍牛顿简单介绍早期生活体验和教育早期生活体验和教育个性特征个性特征主要贡献主要贡献形成

8、新发现新发明的原因形成新发现新发明的原因对科学和社会的影响对科学和社会的影响名言名言结论结论5、文献资料的收集应该注意哪些原则 一是文献查找的顺序最好是采用由现在到一是文献查找的顺序最好是采用由现在到过去的逆时方法查找过去的逆时方法查找,尽量搜集新的文献尽量搜集新的文献，因，因为新的文献比旧的文献资料更新，更全面、更为新的文献比旧的文献资料更新，更全面、更可靠。可靠。二是要二是要注意收集第一手资料注意收集第一手资料，因为第一手，因为第一手资料的准确性、可靠性要相对更高些；资料的准确性、可靠性要相对更高些；三是要三是要注意收集不同观点的材料注意收集不同观点的材料，这样，这样可以学会比较分析，以便

9、全面深刻地考虑问可以学会比较分析，以便全面深刻地考虑问题。题。小结：1、文献资料研究法的概念和类型2、如何查找文献资料第三步：找到后如何处理第三步：找到后如何处理第二步：如何去找第二步：如何去找第一步：要找什么资料第一步：要找什么资料整理、保存资料的方式整理、保存资料的方式确定查找资料的内容范围确定查找资料的内容范围拓展作业拓展作业：1 1、四个小组分别查阅瓦特、爱迪生、达尔文、四个小组分别查阅瓦特、爱迪生、达尔文、爱因斯坦的资料，并比较、分析他们之间有何相同爱因斯坦的资料，并比较、分析他们之间有何相同点和不同点？从中你得出什么结论？点和不同点？从中你得出什么结论？2、分析：研究科学家激发我们对分析：研究科学家激发我们对“追星追星”问题问题的思考。的思考。