给巴特勒的信ppt课件(2)全面版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《给巴特勒的信ppt课件(2)全面版.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巴特勒 ppt 课件 全面
- 资源描述:
-
1、雨果给巴特勒的信给巴特勒的信 维克多维克多雨果雨果(1802180218851885),),法国法国作家。法国作家。法国浪漫主义文学浪漫主义文学的重要代表。的重要代表。18271827年发表剧本克伦年发表剧本克伦威尔,剧本序言反对威尔,剧本序言反对古典主义,成为浪漫主古典主义,成为浪漫主义的宣言。其代表作品义的宣言。其代表作品有长篇小说有长篇小说巴黎圣母巴黎圣母院院、悲惨世界悲惨世界、九三年。九三年。走近作者走近作者 教学目标教学目标 1.朗读课文,品味语言特色。朗读课文,品味语言特色。2.研读课文,体会作者情感。研读课文,体会作者情感。一、一、素素读读感知感知 理清思路理清思路结合课下注释,
2、素素读读课文,理清思路。1.巴特勒给雨果写信的目的是什么?2.作者对英法远征中国的态度是怎样的?3.这封回信主要写了什么内容?1.巴特勒给雨果写信的目的是什么?明确:想利用雨果的声望,为这次远征中国所谓的胜利捧场。从文中第一段可以看出。2.作者对英法远征中国的态度是怎样的?明确:名为赞誉,实为贬斥。3.这封回信主要写了什么内容?明确:赞美圆明园和谴责侵略者的罪恶。二、二、细细读读交流交流 品味品味语言语言(一)、有感情的朗读课文第(一)、有感情的朗读课文第3 3段。段。1.1.划出划出本段中你最喜欢的那句话并说说喜本段中你最喜欢的那句话并说说喜欢的理由。欢的理由。1 1)它代表了东方幻想艺术的
3、最高成就。)它代表了东方幻想艺术的最高成就。2 2)集中了一个超人的民族的想象力所能产集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一切成就。生的一切成就。3)是幻想艺术的某种规模巨大的典范。)是幻想艺术的某种规模巨大的典范。语言特色 作者用作者用浪漫主义浪漫主义笔调,丰富奇妙的想象、笔调,丰富奇妙的想象、华丽优美的语言,以及华丽优美的语言,以及排比、夸张、对比、排比、夸张、对比、引用、衬托引用、衬托等修辞手法盛赞人世间这座空等修辞手法盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。前绝后、令人神往的艺术建筑。希腊最负希腊最负盛名的古建筑盛名的古建筑,位于雅典的卫位于雅典的卫城之上,公元城之上,公元前前4
4、47447至前至前432432年建成,原为年建成,原为供奉雅典娜女供奉雅典娜女神的神庙。神的神庙。巴特农神庙巴特农神庙 是埃及现存的是埃及现存的8080多座金字塔中最高大多座金字塔中最高大的一座,公元前的一座,公元前25502550年左右建造年左右建造,高高146.5146.5米,底边长约有米,底边长约有230230米。用米。用230230万块万块3 3至至3030吨重的巨石修筑而成,在巴黎艾菲尔铁塔吨重的巨石修筑而成,在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。建成前一直是世界上最高的建筑物。埃及埃及胡夫金字塔胡夫金字塔 罗马斗兽场罗马斗兽场巴黎圣母院巴黎圣母院 巴黎著名的天主教堂。巴黎
5、著名的天主教堂。l163l163年兴建,年兴建,12501250年完成。教堂平面宽约年完成。教堂平面宽约4747米,深约米,深约125125米,可容近万人。圣坛上部当中的尖米,可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高塔高9090米。正面一对塔楼高约米。正面一对塔楼高约6060米,是欧米,是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有藏有1313至至1717世纪的许多艺术珍品。世纪的许多艺术珍品。昔日盛景昔日风光昔日风光圆明园复原图圆明园复原图昔日奢华昔日奢华18601860年年1010月英法联军占领北京,他月英法联军占领北京,他们野蛮地洗劫了北京城的同时,闯们野蛮地洗
6、劫了北京城的同时,闯入圆明园,大肆抢劫,并放火烧毁入圆明园,大肆抢劫,并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。了这座宏伟华美的皇家园林。今日圆明园今日圆明园能抢的都抢了,能抢的都抢了,能烧的都烧了,能烧的都烧了,就剩下这些石头了!就剩下这些石头了!现在能看到什么?圆圆明明园园断壁残垣断壁残垣(二)、默读课文第(二)、默读课文第4-9段段 划出划出文中谴责英法联军的文中谴责英法联军的语句语句,并谈谈,并谈谈其中蕴含的情感。其中蕴含的情感。1 1)强盗强盗 劫掠劫掠 偷窃偷窃 窃贼窃贼2)更彻底)更彻底 更漂亮更漂亮 丰功伟绩丰功伟绩 收获巨大收获巨大 笑嘻嘻笑嘻嘻 手挽手手挽手 使用使用反语反语,表
7、达的情感更强烈,发,表达的情感更强烈,发人深思。人深思。三、研读合作三、研读合作 体会体会情感情感 小组合作研讨小组合作研讨:作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧掠夺?奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧掠夺?1.作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧掠夺?奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧掠夺?这是一种这是一种衬托衬托的写法。以的写法。以“美美”衬衬“丑丑”,越是写圆明园的美,就越是突现侵略者的越是写圆明园的美,就越是突现侵略者的丑恶行径。丑恶行径。充分反映出作者对圆明园这
8、一充分反映出作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱,对人类文明的热爱。世界奇迹的无比热爱,对人类文明的热爱。四、四、悟读悟读写作写作 畅谈收获畅谈收获 中国是被掠夺者,我们中国人谴责强中国是被掠夺者,我们中国人谴责强盗,控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一盗,控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一位法国作家,却公开指责本国政府,为中位法国作家,却公开指责本国政府,为中国人鸣不平,这实在非常了不起。请以国人鸣不平,这实在非常了不起。请以“雨果,雨果,我想对你说我想对你说”为题,说一段话,为题,说一段话,谈谈你的感想。谈谈你的感想。雨果,雨果,我想对你说我想对你说 敬爱的雨果先生敬爱的雨果先生,读了您给巴特勒上
9、尉读了您给巴特勒上尉的信,我深深的被您义愤填膺的话所感动。的信,我深深的被您义愤填膺的话所感动。作为一个中国人,我很自豪,因为我们中作为一个中国人,我很自豪,因为我们中国现在正一步一步的走向一个现代化国家。国现在正一步一步的走向一个现代化国家。我要向你学习你高尚的精神和公正的态度。我要向你学习你高尚的精神和公正的态度。同时我也要努力学习,使自己的国家强盛同时我也要努力学习,使自己的国家强盛起来,只有中华民族强盛了,中国才能不起来,只有中华民族强盛了,中国才能不被强敌侵略。被强敌侵略。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越
展开阅读全文