2020年浙江省绍兴市诸暨 自主招生语文试卷.docx

1、2020年浙江省绍兴市诸暨中学自主招生语文试卷一、积累（15分） 1（4分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧（bn）斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里 传统文化承载着民族的记忆，五（ci）纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容（c）的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（1）填入文中“”最恰当的一项是 A.彩B.采（2）加点字“载”在文中的正确读音是 A.ziB.zi（3）根据拼音写出相应的汉字。 斓义不容（c） 2（11分）古

2、诗文名句默写。（1）苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗，其实就是走了一遍他的人生。在那些诗里，你可以看到诗人看过的风景：如“ ，浅草才能没马蹄”（白居易钱塘湖春行）。你可以品味诗人经历过的人生滋味：如“汉文有道恩犹薄， ？”（刘长卿长沙过贾谊宅）；又如“ ，恨别鸟惊心”（杜甫春望）。你可以读懂诗人感慨过的历史沧桑：如“鸟下绿芜秦苑夕， ”（许浑咸阳城东楼）。你还可以明白诗人知晓过的哲理：如“ ， ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）。你更可以像诗人们那样坚定而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如“ ， ”（李白行路难（其一）。（2）武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症仍奔走在抗疫一线，

3、他说坐轮椅前想多做点事。下列哪句诗最适合用来形容他 A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层B.二者不可得兼，舍生而取义者也C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平二、阅读（55分） 3（4分）漫游故事多为4人团队模式，如海底两万里（康塞尔、尼德兰、尼摩船长、阿龙纳斯）和西游记（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）等。你认为“海底”团队中的尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色更接近？请结合具体内容，简述理由。 4（18分）文学作品阅读那个擀皮的人简默 父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉是现成的，盛在一个深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后

4、搓掉沾在手上的面渣儿，挎着篮子到集上去买韭菜和五花肉。 调好馅，铺开案板，找出篦（b）帘和擀面棍，此时，面也饧（xn）了。在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默契，父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首先在于饺子皮，要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手，他扯过那一大团面，切成一个个大剂子，反复地揉，成条状，再切成一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下滚动，左手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子，她将饺子皮摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上几下，

5、饺子便在她手中严丝合缝了。饺子个大馅足，结实饱满，一个个卧在高粱秸编扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包围，仿佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦蓝色的煤气火苗正探出舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤氲在舌尖。我明白了“好吃不过饺子”的内涵。 对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时，母亲便随手操起擀面棍，作势要打我。所谓打也只是瞅准了，轻轻地扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它

6、，渐渐地连同那打都忘了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅的、荠菜肉馅的、芸豆肉馅的一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母亲的浓浓亲情。 我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了序幕。父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是“交子”，它连接起了旧岁与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑竿炸响穿红袄的“大地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模糊了半边脸 若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，

7、一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息。 后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在黑暗中，想不起来开灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和儿子抢先应和。照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。饺子渐渐覆盖了整个篦帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家各自动

8、手，配合默契，吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下的是宽容与珍惜。 挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家门口的灯换成了一盏红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回家的路。母亲和我们一起，在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲仍然与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一样。 此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏，稠密而泼辣，我禁不住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的先人重返人间在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的

9、团圆饺子。（选自光明日报2018年2月9日）（1）阅读全文，说说本文中的“饺子”有哪些神奇的作用？（2）品读下面的句子，按要求完成题目。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。（请从修辞角度赏析这句话）从人物的描写方法角度，品味第段划线句的表达效果。（3）联系上下文，分析第段在文中的作用。（4）请你结合文章与生活实际，从“死亡”“爱”“生命”“自然”中任选两个词语写一段话表达你的感悟。 5（12分）阅读材料，回答以下各题。【材料一】 在电子阅读的冲击下，实体书店一度面临关店危机，但近年来，实体书店纷纷探索新形势下的生存之道，力求突破发展

10、困境。目前，上海多家实体书店都实现了华丽的转型的跨界书店的模式，越来越趋向于多元化。盘点2019年上海图书市场，新开实体书店近30家，其特点是高颜值、高体验感、高附加值，融合式复合经营，往往成为申城网红店或地标式书店。这种新型实体书店与商业和地产结合，激活了城市文化空间，使城市拥有了更具美学的人文生活体验空间。【材料二】在一次对于实体书店顾客的“对于书店哪些活动更有兴趣的调查”中，获得如下数据：（1）请结合材料判断以下说法正确的一项是 A.跨界书店的模式已让实体书店突破了电子阅读带来的生存困境。B.“高颜值”是吸引顾客的有效手段，也是跨界书店的必备条件。C.跨界书店在经营时不必考虑价格因素对于

11、顾客消费产生的影响。D.除了传统售书区域，跨界书店对各类活动空间的设计非常重要。（2）请结合材料补足以下对话。小夏：这个周末咱们去逛书店吧？小江：我很久不逛书店了。要买书，网上动动手指，还能送货上门，为什么要去书店？小夏：你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅 ，而且 。小江：这我还真不知道。原来现在的实体书店都那么不务正业了么？小夏：说你这话的人呢还真不少，但是，“书”永远都是书店的精神核心。跨界书店要做的就是首先把人们吸引到书店里来。小江：是啊，只要 ，就 。（3）以下是上海三联书店的24小时阅读空间，请你为这个空间设计一条宣传语，并结合这家书店的经营特色提出一条能够吸引更多顾客的合理化建议。

12、 6（5分）阅读下面一首古诗，完成各题。蝶恋花密州上元苏轼灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社火冷灯稀霜露下。昏香雪意云垂野。【注释】上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。（1）词中两处写“霜”，但表达作用却不同。上片的“霜”突出了 ，下片的“霜”突出了 。（2）本词题为“密州上元”，上片却写的都是钱塘上元之景，这样写有何意图？ 7（16分）文言文阅读。 （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独

13、爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说） （乙）黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。使以他木处此，即不能高，亦将横生而至大矣；再不然，则以才不得展而至瘁，弗复自永其年矣。困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉？最可悯者，岁长一寸是已；至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而

14、我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私；乃非止不闰，又复从而刻之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地枝叶较他木加荣反似德之者是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之；杨为木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉？（选自李渔闲情偶寄）注茂叔：周敦颐的字。格物：穷究事物的道理。笠翁：李渔的号。（1）请用“/”为下面句子断句。（段3处）乃黄杨不憾天地枝叶较他木加荣反似德之者是知命之中又知命焉。（2）解释文中加点词语。夏不易叶 植此宜生怜悯之心 孰知之哉？ （3）用现代汉语写出下面句子的意思。困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉？（4）（乙）文称“黄

15、杨为木之君子”，根据文章内容说说它有哪些君子般的品质？（5）（甲）（乙）两文都提到了“君子”，试分析两文借莲花和黄杨各自表达作者怎样的思想感情？三、创意性表达（50分） 8（50分）在欧洲的一个小村落里，有个叫喀迪丝的女采蜂人。她与半身不遂、几近全盲的妈妈相依为命，依附野蜂为生。虽然生活艰辛，但是她依然恪守当地千百年来“你一半，我一半”的采蜜规则，即每次采蜜的时候，采蜂人只拿走一半，留下一半给蜜蜂自己食用，以便蜂群生存。就这样年复一年，生生不息。 这个故事引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。文体不限，诗歌除外，文中不要出现真实的校名、人名。