第二单元第7课 数据的计算 ppt课件(34张PPT)+教案+练习-2022新浙摄影版五年级上册《信息技术》.rar
浙江摄影出版社信息技术五年级上第 7 课 数据的计算浙江摄影出版社信息技术五年级上第 7 课 数据的计算教学设计教学设计课题 数据的计算单元第二单元学科信息技术年级五年级学习目标1.了解 Excel 软件的计算功能。2.学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。重点学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。难点学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 上节课我们学习了可以利用 Excel 软件来整理数据,并且把调查问卷数据进行了输入。如图所示怎样才能知道参加调查的总人数呢?可以利用电子表格的计算功能。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析。、汇总数据、汇总数据利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。1、首先在 A7 单元格输入文字“汇总”2、然后选中需要求和的单元格区域(B3:B6)知识链接选中单元格选取整行:单击行号。选取整列:单击列标。选取整个工作表:单击“全选”按钮选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下 Shift 键单击最后一个单元格。选取不连续的区域:按下 Ctrl 键,然后单击所要选取的单元格即可单元格区域:一组连在一起的单元格所组成的矩形区域。表示方法:左上角单元格标识:右下角单通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享培养学生组间合作能力,并且炼动手能力元标识如:A3:B63、单击“编辑”组中的“自动求和”。试一试利用“自动求和”,将问卷中其他几个问题的数擔进行统计汇总。在“编辑”组中不但有“自动求和”还可以算平均值、最大值及最小值等,操作方法与“自动求和”相同。试一试计算成绩表中的每位同学的总分,及各科平均分及各科最高分、最低分二、计算百分比二、计算百分比百分比可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。在电子表格中可以用公式进行计算。输入公式计算的操作方法1.单击要输入公式的单元格2.输入=,然后输入公式表达式3.按 Enter 键,或单击编辑栏左侧的输入按钮 ,即可得到运算结果。1.设置数字格式。选中需要设置数字格式的区域,如“百分比”所在的单元格区域 C3:C6在“开始”选项卡上的“数字”组 中打开“常规”下拉菜单选择“百分比”2.用公式计算选中存放结果的第一个单元格 C3,输入公式“=B3/245”按 回 车 键 或 单 击 编 辑 工 具 栏 上的输入按钮 ,计算结果就显示在该单元格学生小组间讨论,共同完成任务。通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享培养学生组间合作能力,并且炼动手能力培养学生组间合作能力,并且炼动手能力中了。试一试利用“公式计算”,将其他几个选项所占的比例计算出来。教你一招自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。试一试利用“自动填充”,完成其他几个选项所占的比例。想一想如何利用电子表格的计算功能,根据公式算出下表的温差,并填充到相应的单元格中。试一试使用算式(“销售额=单价*数量”)计算出各种花卉的销售额并填充到相应单元格中课堂练习课堂练习1.把“学校门口交通拥堵情况问卷调查”中其他问题的相关数据进行汇总与计算。学生小组间讨论,共同完成任务。通学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳,教师补充。各组汇报总结,其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力,逻辑思维、语言表达能力。作业布置 1.计算下图中“选手得分”工作表中各参赛选手的“综合得分”,并把相应结果存放在 H3:H12单元格内板书一、搜索网站二、搜索引擎大家庭第第7 7课课 数据数据的计算的计算浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社 五年级上五年级上五年级上五年级上新知导入 上节课我们学习了可以利用Excel软件来整理数据,并且把调查问卷数据进行了输入。如图所示新知导入 怎样才能知道参加调查的总人数呢?可以利用电子表格的计算功能。新知讲解在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析。新知讲解、汇总数据利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。新知讲解1、首先在A7单元格输入文字“汇总”1新知讲解2、然后选中需要求和的单元 格区域(B3:B6)2新知讲解知识链接选取整行:单击行号。选取整列:单击列标。选中单元格新知讲解 选取整个工作表:单击“全选”按钮 选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下Shift键单击最后一个单元格。新知讲解 选取不连续的区域:按下Ctrl键,然后单击所要选取的单元格即可 单元格区域:一组连在一起的单元格所组成的矩形区域。表示方法:左上角单元格标识:右下角单元标识如:A3:B6新知讲解3、单击“编辑”组中的“自动求和”。新知讲解合作探究试一试 利用“自动求和”,将问卷中其他几个问题的数据进行统计汇总。新知讲解 在“编辑”组中不但有“自动求和”还可以算平均值、最大值及最小值等,操作方法与“自动求和”相同。合作探究试一试计算成绩表中的每位同学的总分,及各科平均分及各科最高分、最低分。合作探究新知讲解二、计算百分比百分比可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。在电子表格中可以用公式进行计算。新知讲解输入公式计算的操作方法1.单击要输入公式的单元格2.输入=,然后输入公式表达式 3.按Enter键,或单击编辑栏左侧的输入按钮 ,即可得到运算结果。新知讲解1.设置数字格式。选中需要设置数字格式的区域,如“百分比”所在的单元格区域C3:C6新知讲解在“开始”选项卡上的“数字”组中打开“常规”下拉菜单123新知讲解选择“百分比”新知讲解2.用公式计算选中存放结果的第一个单元格C3,输入公式“=B3/245”新知讲解 按回车键或单击编辑工具栏 上的输入按钮 ,计算结果就显示在该单元格中了。合作探究试一试 利用“公式计算”,将其他几个选项所占的比例计算出来。合作探究新知讲解教你一招 自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。填充柄合作探究试一试 利用“自动填充”,完成其他几个选项所占的比例。合作探究想一想 如何利用电子表格的计算功能,根据公式算出下表的温差,并填充到相应的单元格中。合作探究合作探究试一试 使用算式(“销售额=单价*数量”)计算出各种花卉的销售额并填充到相应单元格中课堂练习 1.把“学校门口交通拥堵情况问卷调查”中其他问题的 相关数据进行汇总与计算。课堂总结作业布置 1.计算下图中“选手得分”工作表中各参赛选手的“综合得分”,并把相应结果存放在H3:H12单元格内板书设计、汇总数据二、计算百分比第第 7 课课 数据的计算课时训练数据的计算课时训练一、选择题一、选择题1、在、在 Excel 中,创建公式的操作步骤有:在编辑栏键入“中,创建公式的操作步骤有:在编辑栏键入“=”;键入公式;按”;键入公式;按 Enter 键;选择需要建立公式的单元格;其正确的顺序是键;选择需要建立公式的单元格;其正确的顺序是()。)。A B C D2、在、在 Excel2000 的工作簿的单元格中可输入()的工作簿的单元格中可输入()A字符字符 B中文中文 C数字数字 D以上都可以以上都可以3、在、在 Excel 中中,公式的定义必须以公式的定义必须以()符号开头。符号开头。A=B C/DS4、在、在 Excel 中,单元格中,单元格 A1 的内容为的内容为 112,单元格单元格 A2 的内容为的内容为 10,单元格单元格 B2 的内容为的内容为 593,在在 C2 中求中求 A1+B2 的和,应输入的公式是的和,应输入的公式是()。A=A1+B2 BA1+B2 C=A1+B2 D=SUM(A1:B2)5、在、在 Excel 工作表中,如要选取若干个不连续的单元格,可以工作表中,如要选取若干个不连续的单元格,可以()。A按住按住 Shift 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格B按住按住 Ctrl 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格C按住按住 Alt 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格D按住按住 Tab 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格二、填空题二、填空题6、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下(按下()单击最后一个单元格。)单击最后一个单元格。7、选取不连续的区域:按下(、选取不连续的区域:按下()键,然后单击所要选取的单元格即可)键,然后单击所要选取的单元格即可8、(、()可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况,在电子表格中可以用公式进行计算。)可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况,在电子表格中可以用公式进行计算。三、判断题三、判断题9、在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析,利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。(、在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析,利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。()10、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下按下 Ctrl 键单击最后一个单元格;选取不连续的区域:按下键单击最后一个单元格;选取不连续的区域:按下 Shift 键,然后单击所要选取的单元格即可(键,然后单击所要选取的单元格即可()11、自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。(、自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。()12、利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。(、利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。()1C 2D 3A 4A 5B 6Shift 7Ctrl 8百分比 9 10 11 12
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浙江摄影出版社信息技术五年级上第 7 课 数据的计算浙江摄影出版社信息技术五年级上第 7 课 数据的计算教学设计教学设计课题 数据的计算单元第二单元学科信息技术年级五年级学习目标1.了解 Excel 软件的计算功能。2.学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。重点学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。难点学会自动求和;掌握利用公式计算数值及数值格式的设置方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 上节课我们学习了可以利用 Excel 软件来整理数据,并且把调查问卷数据进行了输入。如图所示怎样才能知道参加调查的总人数呢?可以利用电子表格的计算功能。思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析。、汇总数据、汇总数据利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。1、首先在 A7 单元格输入文字“汇总”2、然后选中需要求和的单元格区域(B3:B6)知识链接选中单元格选取整行:单击行号。选取整列:单击列标。选取整个工作表:单击“全选”按钮选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下 Shift 键单击最后一个单元格。选取不连续的区域:按下 Ctrl 键,然后单击所要选取的单元格即可单元格区域:一组连在一起的单元格所组成的矩形区域。表示方法:左上角单元格标识:右下角单通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享培养学生组间合作能力,并且炼动手能力元标识如:A3:B63、单击“编辑”组中的“自动求和”。试一试利用“自动求和”,将问卷中其他几个问题的数擔进行统计汇总。在“编辑”组中不但有“自动求和”还可以算平均值、最大值及最小值等,操作方法与“自动求和”相同。试一试计算成绩表中的每位同学的总分,及各科平均分及各科最高分、最低分二、计算百分比二、计算百分比百分比可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。在电子表格中可以用公式进行计算。输入公式计算的操作方法1.单击要输入公式的单元格2.输入=,然后输入公式表达式3.按 Enter 键,或单击编辑栏左侧的输入按钮 ,即可得到运算结果。1.设置数字格式。选中需要设置数字格式的区域,如“百分比”所在的单元格区域 C3:C6在“开始”选项卡上的“数字”组 中打开“常规”下拉菜单选择“百分比”2.用公式计算选中存放结果的第一个单元格 C3,输入公式“=B3/245”按 回 车 键 或 单 击 编 辑 工 具 栏 上的输入按钮 ,计算结果就显示在该单元格学生小组间讨论,共同完成任务。通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享培养学生组间合作能力,并且炼动手能力培养学生组间合作能力,并且炼动手能力中了。试一试利用“公式计算”,将其他几个选项所占的比例计算出来。教你一招自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。试一试利用“自动填充”,完成其他几个选项所占的比例。想一想如何利用电子表格的计算功能,根据公式算出下表的温差,并填充到相应的单元格中。试一试使用算式(“销售额=单价*数量”)计算出各种花卉的销售额并填充到相应单元格中课堂练习课堂练习1.把“学校门口交通拥堵情况问卷调查”中其他问题的相关数据进行汇总与计算。学生小组间讨论,共同完成任务。通学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳,教师补充。各组汇报总结,其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力,逻辑思维、语言表达能力。作业布置 1.计算下图中“选手得分”工作表中各参赛选手的“综合得分”,并把相应结果存放在 H3:H12单元格内板书一、搜索网站二、搜索引擎大家庭第第7 7课课 数据数据的计算的计算浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社浙江摄影出版社 五年级上五年级上五年级上五年级上新知导入 上节课我们学习了可以利用Excel软件来整理数据,并且把调查问卷数据进行了输入。如图所示新知导入 怎样才能知道参加调查的总人数呢?可以利用电子表格的计算功能。新知讲解在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析。新知讲解、汇总数据利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。新知讲解1、首先在A7单元格输入文字“汇总”1新知讲解2、然后选中需要求和的单元 格区域(B3:B6)2新知讲解知识链接选取整行:单击行号。选取整列:单击列标。选中单元格新知讲解 选取整个工作表:单击“全选”按钮 选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下Shift键单击最后一个单元格。新知讲解 选取不连续的区域:按下Ctrl键,然后单击所要选取的单元格即可 单元格区域:一组连在一起的单元格所组成的矩形区域。表示方法:左上角单元格标识:右下角单元标识如:A3:B6新知讲解3、单击“编辑”组中的“自动求和”。新知讲解合作探究试一试 利用“自动求和”,将问卷中其他几个问题的数据进行统计汇总。新知讲解 在“编辑”组中不但有“自动求和”还可以算平均值、最大值及最小值等,操作方法与“自动求和”相同。合作探究试一试计算成绩表中的每位同学的总分,及各科平均分及各科最高分、最低分。合作探究新知讲解二、计算百分比百分比可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。在电子表格中可以用公式进行计算。新知讲解输入公式计算的操作方法1.单击要输入公式的单元格2.输入=,然后输入公式表达式 3.按Enter键,或单击编辑栏左侧的输入按钮 ,即可得到运算结果。新知讲解1.设置数字格式。选中需要设置数字格式的区域,如“百分比”所在的单元格区域C3:C6新知讲解在“开始”选项卡上的“数字”组中打开“常规”下拉菜单123新知讲解选择“百分比”新知讲解2.用公式计算选中存放结果的第一个单元格C3,输入公式“=B3/245”新知讲解 按回车键或单击编辑工具栏 上的输入按钮 ,计算结果就显示在该单元格中了。合作探究试一试 利用“公式计算”,将其他几个选项所占的比例计算出来。合作探究新知讲解教你一招 自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。填充柄合作探究试一试 利用“自动填充”,完成其他几个选项所占的比例。合作探究想一想 如何利用电子表格的计算功能,根据公式算出下表的温差,并填充到相应的单元格中。合作探究合作探究试一试 使用算式(“销售额=单价*数量”)计算出各种花卉的销售额并填充到相应单元格中课堂练习 1.把“学校门口交通拥堵情况问卷调查”中其他问题的 相关数据进行汇总与计算。课堂总结作业布置 1.计算下图中“选手得分”工作表中各参赛选手的“综合得分”,并把相应结果存放在H3:H12单元格内板书设计、汇总数据二、计算百分比第第 7 课课 数据的计算课时训练数据的计算课时训练一、选择题一、选择题1、在、在 Excel 中,创建公式的操作步骤有:在编辑栏键入“中,创建公式的操作步骤有:在编辑栏键入“=”;键入公式;按”;键入公式;按 Enter 键;选择需要建立公式的单元格;其正确的顺序是键;选择需要建立公式的单元格;其正确的顺序是()。)。A B C D2、在、在 Excel2000 的工作簿的单元格中可输入()的工作簿的单元格中可输入()A字符字符 B中文中文 C数字数字 D以上都可以以上都可以3、在、在 Excel 中中,公式的定义必须以公式的定义必须以()符号开头。符号开头。A=B C/DS4、在、在 Excel 中,单元格中,单元格 A1 的内容为的内容为 112,单元格单元格 A2 的内容为的内容为 10,单元格单元格 B2 的内容为的内容为 593,在在 C2 中求中求 A1+B2 的和,应输入的公式是的和,应输入的公式是()。A=A1+B2 BA1+B2 C=A1+B2 D=SUM(A1:B2)5、在、在 Excel 工作表中,如要选取若干个不连续的单元格,可以工作表中,如要选取若干个不连续的单元格,可以()。A按住按住 Shift 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格B按住按住 Ctrl 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格C按住按住 Alt 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格D按住按住 Tab 键,依次点击所选单元格键,依次点击所选单元格二、填空题二、填空题6、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下(按下()单击最后一个单元格。)单击最后一个单元格。7、选取不连续的区域:按下(、选取不连续的区域:按下()键,然后单击所要选取的单元格即可)键,然后单击所要选取的单元格即可8、(、()可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况,在电子表格中可以用公式进行计算。)可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况,在电子表格中可以用公式进行计算。三、判断题三、判断题9、在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析,利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。(、在数据处理过程中,通常需要对数据进行计算与分析,利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。()10、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后、选取某连续区域:拖动鼠标;或单击起始单元格后,按下按下 Ctrl 键单击最后一个单元格;选取不连续的区域:按下键单击最后一个单元格;选取不连续的区域:按下 Shift 键,然后单击所要选取的单元格即可(键,然后单击所要选取的单元格即可()11、自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。(、自动填充:拖动单元格右下角的黑色方块(填充柄),就可以按照一定的规律进行填充。()12、利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。(、利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。()1C 2D 3A 4A 5B 6Shift 7Ctrl 8百分比 9 10 11 12
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