第7课 迎接新挑战ppt课件+教案-2022新南方版六年级上册《信息技术》.rar

第 7 课 迎接新挑战 教学设计第 7 课 迎接新挑战 教学设计课题 第 7 课 迎接新挑战单元第二单元学科信息技术年级第六册学习目标1、了解动画的定义、原理。2、体会、认识 Flash 动画。3、学会用 Flash 制作动画。4、会评述自己和他人的作品。重点认识、了解 Flsh 动画难点Flash 动画的制作方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课快乐门：快乐门：小博士，我的朗诵作品被播放出来啦，但是我看到别人的作品有自己制作的动画，我也想学玲玲，你很善于观察哦！制作动画，需要制作动画的软件来实现哦！淘宝屋：淘宝屋：动画制作的平台有很多，我们可以运用移动工具（智能手机、平板电脑等）制作动画，也可以用计算机制作动画软件来设计制作。从技术角度来讲，动画可以分为平面手绘动画、立体拍摄动画、虚拟生成动画、真人结合动画等。同学们也和玲玲一起来迎接新的挑战吧！欣赏、思考、动手 激发学生的学习兴趣，初步了解flash 动画。讲授新课一、揭秘动画一、揭秘动画 动画是通过把人、物的表情、动作等分解后画成许多动作瞬间的画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化效果的图画，它的原理是“视觉残留”原理，医学证明，人类具有“视觉残留”的特性。就是看到的物体会在人的眼里保留 0.34 秒，利用这一特性。在一幅画的影像消失前，播放下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。如图 7-1 所示，当这 8 幅图片快速、连续播放时，就会产生一个人在走路的视觉效果。二、感受二、感受 Flash 动画动画用计算机制作的动画可分为二维动画和三维动画。我们以 Adobe Flash 为例，探究二维动画的制作方法。找到文件天净沙.秋思，双击该文件就能播放，如图 7-2 所示。小博士：这个 Flash 作品，在和谐的背景音乐下，先是用奇妙的毛笔书法动画体现了艺术的美妙，接着用生动的动画展现了“秋思”的意境！三、初识三、初识 Flash 软件软件查阅资料进行观赏、交流同学们动手实践，交流心得教师讲解，以及便于学生理解和掌握。更 进 一 步 感 受flash 动画，培养制作思路。看完作品，是不是觉得 Flash 软件很神奇呢？我们赶紧来认识它吧！双击桌面图标 ，启动 Flash 8 软件。单击“创建新项目”栏目中的“Flash 文档”，即可看到如图 7-3所示界面。同学们一起来了解 Flash 8 的工作界面吧！舞台：界面中央是舞台（即白色区域）。舞台是在创作时能观看自己作品的场所，也是对作品中的对象进行编辑、修改的场所。时间轴：表示动画中各帧的先后排列顺序。制作生成的动画，将按照一定的速度，从左到右依次播放每一帧画面。如图 7-4 所示。帧：进行 Flash 动画制作的最基本单位。在时间轴上的每一帧都可以包含要显示的内容，包括图形、声音和其他多种对象。关键帧是决定一段动画的必要帧，可以放置图形、声音等播放对象，并对其编辑。在时间轴上，每 1 个小长方形格子就是 1 个帧。标记为实心小圆的帧，是关键帧；标记为空心小圆的是空白帧。图层：图层可以被看成是叠放在一起的透明胶片，当该图层上没有任何对象时，就可以透过它看到下一听老师讲解，同学们动手实操，理解软件的各个部分听讲、操作、实践 图层的对象。所以，可以根据需要在不同图层上编辑不同的动画而互不影响，在放映室得到合成的效果。如图 7-5 所示。工具：舞台的左侧通常是工具栏，在这里可以找到选择、线条、文本、颜料桶等工具。如图 7-6 所示。属性面板：舞台下部是属性面板，通常有属性、滤镜、参数等。选择不同工具时，属性面板的内容会相应不同。小博士：场景就像表演时的一个个节目，每个节目可看做一个场景；如果一个节目有多个片段，那每个片段也是一个场景。同意场景一般具有相同的背景、角色和连贯的剧情。在 Flash 中设置不同的场景主要是为了方便管理动画呢！展示交流。练功坊：我们在画图软件中学习使用过选择道具、文本道具、颜料桶道具等常用工具，Flash 软件中这些工具的功能用法，和画图软件中的一样吗？赶紧来试试吧！益智园：在数学课上我们已经认识了长方形、正方形、圆形等图形。同学们一起来试试将这些图形画在不同的图层中，完成一个由多图层组成的画面吧！添加图层，可参考图 7-7 哦！竞技场：完成“益智园”中的作品后，跟同学们互相分享自己的作品，交流自己的感受，并填写在下表中。知识宫：Flash 软件简介软件简介 Adobe Flash 软件是目前网络上流行的平面手绘动画制作软件之一。他生成的动画适合网络下载，动画认真思考、反复实践学生回答放大、缩小都很清晰。Flash 的前身是 Futrue Wave 公司的 Futrue Splash。1996 年 11 月，美国 Macromedia 公司收购了 Futrue Wave，并将其改名为 Flash。2005 年 12 月 3 日 Macromedia 公司被 Adobe 公司收购。2015 年 12 月 1 日，Adobe 将动画制作软件Flash professional CC 升级并改名为 Animate CC2015.5。课外拓展课堂小结一、揭秘动画 动画是根据人的“视觉残留”原理二、感受 Flash 动画 以天净沙.秋思为例，感受 Flash 动画三、初识 Flash 动画 主要从舞台、时间轴、帧、图层、工具和属性面板等方面来了解利用问题形式进行总结板书一、揭秘动画二、感受 Flash 动画三、初识 Flash 软件 第第7 7课课 迎接新挑战迎接新挑战南方出版社南方出版社南方出版社南方出版社 六年级六年级六年级六年级 上册上册上册上册新知讲解 小博士，我的朗诵作品被播放出来啦，但是我看到别人的作品有自己制作的动画，我也想学 玲玲，你很善于观察哦！制作动画，需要制作动画的软件来实现哦！快门乐新知导入淘屋宝 动画制作的平台有很多，我们可以运用移动工具（智能手机、平板电脑等）制作动画，也可以用计算机制作动画软件来设计制作。从技术角度来讲，动画可以分为平面手绘动画、立体拍摄动画、虚拟生成动画、真人结合动画等。同学们也和玲玲一起来迎接新的挑战吧！新知讲解一、揭秘动画 动画是通过把人、物的表情、动作等分解后动画是通过把人、物的表情、动作等分解后画成许多动作瞬间的画幅，再用摄影机连续拍摄画成许多动作瞬间的画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化效果的图画，成一系列画面，给视觉造成连续变化效果的图画，它的原理是它的原理是“视觉残留视觉残留”原理，医学证明，人类原理，医学证明，人类具有具有“视觉残留视觉残留”的特性，的特性，新知讲解就是看到的物体会在人的眼里保留就是看到的物体会在人的眼里保留0.340.34秒，利用这一特性。在一幅画的影像消失前，秒，利用这一特性。在一幅画的影像消失前，播放下一幅画，就会给人造成一种流畅的视播放下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。如图觉变化效果。如图7-17-1所示，当这所示，当这8 8幅幅图片图片快速、连续播放时，就会产生一个人在走路快速、连续播放时，就会产生一个人在走路的视觉效果的视觉效果。新知讲解图7-1 动画制作的原理新知讲解二、感受Flash动画 用计算机制作的动画可分为二维动画和三维用计算机制作的动画可分为二维动画和三维动画。我们以动画。我们以Adobe FlashAdobe Flash为例，探究二维动画为例，探究二维动画的制作方法。的制作方法。找到文件找到文件天净沙天净沙.秋思秋思，双击该文件就能，双击该文件就能播放，如图播放，如图7-27-2所示。所示。新知讲解图7-2 Flash动画天净沙.秋思新知讲解这个Flash作品，在和谐的背景音乐下，先是用奇妙的毛笔书法动画体现了艺术的美妙，接着用生动的动画展现了“秋思”的意境！新知讲解三、初识Flash软件 看完作品，是不是觉得Flash软件很神奇呢？我们赶紧来认识它吧！新知讲解 双击桌面图标 ，启动Flash 8软件。单击“创建新项目”栏目中的“Flash文档”，即可看到如图7-3所示界面。同学们一起来了解Flash 8 的工作界面吧！新知讲解图7-3 Flash 8 工作界面时间轴舞台（或画布）浮动面板属性面板工具图层新知讲解 舞台舞台：界面中央是舞台（即白色区域）。舞：界面中央是舞台（即白色区域）。舞台是在创作时能观看自己作品的场所，也是对作台是在创作时能观看自己作品的场所，也是对作品中的对象进行编辑、修改的场所。品中的对象进行编辑、修改的场所。时间轴时间轴：表示动画中各帧的先后排列顺序。：表示动画中各帧的先后排列顺序。制作生成的动画，将按照一定的速度，从左到右制作生成的动画，将按照一定的速度，从左到右依次播放每一帧画面。如图依次播放每一帧画面。如图7-47-4所示。所示。新知讲解锁定图层关键帧的位置分帧设置的组成运行时间帧频当前帧帧居中图7-4 时间轴 帧帧：进行：进行FlashFlash动画制作的最基本单位。在时动画制作的最基本单位。在时间轴上的每一帧都可以包含要显示的内容，包括间轴上的每一帧都可以包含要显示的内容，包括图形、声音和其他多种对象。关键帧是决定一段图形、声音和其他多种对象。关键帧是决定一段动画的必要帧，可以放置图形、声音等播放对象，动画的必要帧，可以放置图形、声音等播放对象，并对其编辑。在时间轴上，每并对其编辑。在时间轴上，每1 1个小长方形格子个小长方形格子就是就是1 1个帧。标记为实心小圆的帧，是关键帧；个帧。标记为实心小圆的帧，是关键帧；标记为空心小圆的是空白帧。标记为空心小圆的是空白帧。新知讲解新知讲解 图层图层：图层可以被看成是叠放在一起的透明：图层可以被看成是叠放在一起的透明胶片，当该图层上没有任何对象时，就可以透过胶片，当该图层上没有任何对象时，就可以透过它看到下一图层的对象。所以，可以根据需要在它看到下一图层的对象。所以，可以根据需要在不同图层上编辑不同的动画而互不影响，在放映不同图层上编辑不同的动画而互不影响，在放映室得到合成的效果。如图室得到合成的效果。如图7-57-5所示所示。新知讲解图7-5 认识图层 双击图层名字，即可给图层重命名点击这里可新建图层新知讲解 工具工具：舞台的左侧通常是工具栏，在：舞台的左侧通常是工具栏，在这里可以找到选择、线条、文本、颜料桶这里可以找到选择、线条、文本、颜料桶等工具。如图等工具。如图7-67-6所示所示。新知讲解部分选取工具矩形工具套索工具文本工具填充变形工具刷子工具颜料桶工具橡皮檫工具缩放工具笔触颜色填充色交换颜色没有颜色选择工具任意变形工具线条工具钢笔工具椭圆工具铅笔工具墨水瓶工具滴管工具手形工具黑白色贴紧至对象图7-6 认识工具新知讲解 属性面板属性面板：舞台下部是属性面板，通：舞台下部是属性面板，通常有属性、滤镜、参数等。选择不同工具常有属性、滤镜、参数等。选择不同工具时，属性面板的内容会相应不同。时，属性面板的内容会相应不同。新知讲解士小博 场景就像表演时的一个个节目，每个节目可看做一个场景；如果一个节目有多个片段，那每个片段也是一个场景。同意场景一般具有相同的背景、角色和连贯的剧情。在Flash中设置不同的场景主要是为了方便管理动画呢！练坊功 我们在画图软件中学习使用过选择道具、文本道具、颜料桶道具等常用工具，Flash软件中这些工具的功能用法，和画图软件中的一样吗？赶紧来试试吧！拓展新知拓展新知益园智 在数学课上我们已经认识了长方形、正方形、圆形等图形。同学们一起来试试将这些图形画在不同的图层中，完成一个由多图层组成的画面吧！添加图层，可参考图7-7哦！拓展新知图 7-7 图层的简单运用拓展新知竞场技 完成“益智园”中的作品后，跟同学们互相分享自己的作品，交流自己的感受，并填写在下表中。拓展新知组成画面的图形有哪些？画面由几个图层组成？各图层中画的图形是什么？各图层在舞台上是怎么排列的？这样排列的理由是什么？拓展新知知宫识Flash软件简介 Adobe Flash 软件是目前网络上流行的平面手绘动画制作软件之一。他生成的动画适合网络下载，动画放大、缩小都很清晰。Flash的前身是Futrue Wave 公司的Futrue Splash。1996年11月，美国Macromedia 公司收购了 Futrue Wave，并将其改名为Flash。拓展新知 2005年12月3日 Macromedia 公司被 Adobe公司收购。2015年12月1日，Adobe 将动画制作软件Flash professional CC升级并改名为Animate CC2015.5。课堂总结一、揭秘动画 动画是根据人的“视觉残留”原理二、感受Flash动画 以天净沙天净沙.秋思秋思为例，感受为例，感受FlashFlash动画动画三、初识Flash动画 主要从舞台、时间轴、帧、图层、工具和属性面板等方面来了解板书设计一、揭秘动画二、感受Flash动画三、初识Flash软件