1.6加快溶解(ppt课件39张PPT+视频素材)-2022新教科版三年级上册《科学》.rar
加快溶解三年级 科学一、聚焦溶解喝糖水 都放了四块糖了,为什么水还是不甜呢?怎样让方糖加快溶解呢?加快溶解二、探索活动1:说一说热水搅拌棒这些方法真的能让方糖加快溶解吗?活动2:探索温度与溶解快慢的关系相同条件不同条件1.两杯水一样多2.方糖的量一样多3.同时放入方糖一杯水的温度高,一杯水的温度低对比实验那这个实验怎么设计呢?1.准备两份相同质量的方糖。2.同时加入到同样多的热水和冷水中。3.静置不动,观察比较方糖溶解的快慢。4.将结果记录下来。实验方法 2分钟4分钟6分钟 8分钟 10分钟完全溶解所用的时间热水 冷水 探索温度与溶解快慢的关系实验中应该注意什么呢?1.注意安全。2.方糖要放低一些。温馨提示热水冷水开始2分钟4分钟6分钟高温会加快溶解 温度高的水中方糖溶解得更快活动3:探索搅拌与溶解快慢的关系那这个实验怎么设计呢?探索搅拌与溶解快慢的关系谁跟谁比_改变的条件(在内画)温度 搅拌相同条件(在内画)同等的水同等的方糖同样温度同时加入搅拌速度猜测:谁溶解得快?搅拌不搅拌1.准备两份相同质量的方糖。2.同时放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。3.搅拌其中的一个烧杯,另一个烧杯始终不搅拌。4.观察哪个烧杯中的方糖溶解得快。5.将结果记录下来。实验方法探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌不搅拌1.注意安全。2.方糖要放低一些。3.一只手固定烧杯,一只手搅拌,搅拌棒不要碰到烧杯的壁或底。4.沿同一方向搅拌。温馨提示探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌4分钟不搅拌30分钟搅拌会加快溶解 搅拌过的水中方糖溶解得更快三、研讨1.我们发现了加热和搅拌的方法可以更快地溶解方糖,还有没有其他的方法呢?更热的水 更快速的搅拌还有没有其他的方法呢?吃棒棒糖的时候怎样才能尽快吃完呢?嚼碎碾碎把颗粒变小2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?碾碎-热水-搅拌2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?碾碎-热水-搅拌2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?同时运用多种方法,能加快物质的溶解速度。四、拓展 我们发现,炒菜时的食用盐都是细砂状的,那我们为什么不用块状食盐呢?五、结束语6、加快溶解影响因素相同条件温度搅拌颗粒大小同样多的水同样多的方糖同时加入六、下节课材料准备食盐、细砂、玻璃棒、清水、酒精灯、三脚架、火柴、放大镜、滤纸、漏斗、铁架台、烧杯。记录单记录单探索温度与溶解快慢的关系探索温度与溶解快慢的关系2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10 分钟完全溶解所用的时间热水冷水探索搅拌与溶解快慢的关系探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌不搅拌
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加快溶解三年级 科学一、聚焦溶解喝糖水 都放了四块糖了,为什么水还是不甜呢?怎样让方糖加快溶解呢?加快溶解二、探索活动1:说一说热水搅拌棒这些方法真的能让方糖加快溶解吗?活动2:探索温度与溶解快慢的关系相同条件不同条件1.两杯水一样多2.方糖的量一样多3.同时放入方糖一杯水的温度高,一杯水的温度低对比实验那这个实验怎么设计呢?1.准备两份相同质量的方糖。2.同时加入到同样多的热水和冷水中。3.静置不动,观察比较方糖溶解的快慢。4.将结果记录下来。实验方法 2分钟4分钟6分钟 8分钟 10分钟完全溶解所用的时间热水 冷水 探索温度与溶解快慢的关系实验中应该注意什么呢?1.注意安全。2.方糖要放低一些。温馨提示热水冷水开始2分钟4分钟6分钟高温会加快溶解 温度高的水中方糖溶解得更快活动3:探索搅拌与溶解快慢的关系那这个实验怎么设计呢?探索搅拌与溶解快慢的关系谁跟谁比_改变的条件(在内画)温度 搅拌相同条件(在内画)同等的水同等的方糖同样温度同时加入搅拌速度猜测:谁溶解得快?搅拌不搅拌1.准备两份相同质量的方糖。2.同时放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。3.搅拌其中的一个烧杯,另一个烧杯始终不搅拌。4.观察哪个烧杯中的方糖溶解得快。5.将结果记录下来。实验方法探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌不搅拌1.注意安全。2.方糖要放低一些。3.一只手固定烧杯,一只手搅拌,搅拌棒不要碰到烧杯的壁或底。4.沿同一方向搅拌。温馨提示探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌4分钟不搅拌30分钟搅拌会加快溶解 搅拌过的水中方糖溶解得更快三、研讨1.我们发现了加热和搅拌的方法可以更快地溶解方糖,还有没有其他的方法呢?更热的水 更快速的搅拌还有没有其他的方法呢?吃棒棒糖的时候怎样才能尽快吃完呢?嚼碎碾碎把颗粒变小2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?碾碎-热水-搅拌2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?碾碎-热水-搅拌2.通过这节课的实验我们知道了,可以用热水,可以搅拌,还可以碾碎。那小妹妹想更快喝到甜甜的糖水,应该怎么办呢?同时运用多种方法,能加快物质的溶解速度。四、拓展 我们发现,炒菜时的食用盐都是细砂状的,那我们为什么不用块状食盐呢?五、结束语6、加快溶解影响因素相同条件温度搅拌颗粒大小同样多的水同样多的方糖同时加入六、下节课材料准备食盐、细砂、玻璃棒、清水、酒精灯、三脚架、火柴、放大镜、滤纸、漏斗、铁架台、烧杯。记录单记录单探索温度与溶解快慢的关系探索温度与溶解快慢的关系2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10 分钟完全溶解所用的时间热水冷水探索搅拌与溶解快慢的关系探索搅拌与溶解快慢的关系完全溶解所用的时间搅拌不搅拌
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