大象版2022-2023三年级科学上册准备单元《倒立的小丑》课件.pptx

1、倒立的小丑你们见过倒立的小丑吗？你们见过倒立的小丑吗？关于关于“倒立的小丑倒立的小丑”，你能，你能提出哪些感兴趣的问题呢？提出哪些感兴趣的问题呢？问题银行问题银行序号序号存入问题存入问题存入时间存入时间提取时间提取时间1这种倒立的小丑是谁发明的？2小丑为什么能倒立在钢丝上？3怎样才能让小丑更不容易掉下来？4这种小丑是怎样制作的？选择能探究的问题选择能探究的问题针对我们选择的问题针对我们选择的问题3，说一说自己的假设说一说自己的假设问题3：怎样才能让小丑更不容易掉下来？假设要有依据，请用下边的句式来描述自己的假设。我的假设是 ，因为 。假假 设设 假设1：如果给小丑每只手上固定一个重物，那么小丑

2、就更不容易从钢丝上掉下来。假设2：假如增加小丑手臂的长度，小丑应该就更不容易从钢丝上掉下来。假设3：.选择一个假设，用实验的方式来验证。选择一个假设，用实验的方式来验证。实验目的实验目的探究给小丑每只手上固定一个重物，小丑是否更探究给小丑每只手上固定一个重物，小丑是否更稳定。稳定。假设给小丑每只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。实验材料卡纸卡纸剪刀剪刀磁铁磁铁吹风机吹风机钢丝钢丝实验现象实验现象实验结论实验结论小丑更稳定了，风吹也不摇晃了。小丑更稳定了，风吹也不摇晃了。给给小丑的小丑的手掌手掌对称的地方对称的地方各贴上一个环形磁铁各贴上一个环形磁铁，小，小丑更稳固。丑更稳固。

3、实验目的实验目的 探究增加小丑手臂的长度，小丑是否更稳定。探究增加小丑手臂的长度，小丑是否更稳定。假设假设假如增加小丑手臂的长度，小丑应该就更不容易从钢丝上假如增加小丑手臂的长度，小丑应该就更不容易从钢丝上掉下来掉下来实验材料实验材料 卡纸卡纸剪刀剪刀棉线棉线彩笔彩笔实验现象实验现象实验结论实验结论小丑能稳稳的立小丑能稳稳的立在彩笔上，一点在彩笔上，一点也不摇晃也不摇晃延长小丑的手臂延长小丑的手臂，小丑更稳固，小丑更稳固 猜想和假设不一定正确我们的猜想和假设可以用实验来验证，面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。我们的发现我们的发现提出问题提出问题（可探究、科学）（可探究、科学）作出假设作

4、出假设实验实验得出结论得出结论我们经历的探究过程小小 结结给小丑的手掌对称的地给小丑的手掌对称的地方各贴上一个环形磁铁，方各贴上一个环形磁铁，小丑更稳固。小丑更稳固。延长小丑的手臂，小丑延长小丑的手臂，小丑更稳固更稳固你能解释这些物体为什么不倒的原因吗？你能解释这些物体为什么不倒的原因吗？支点支点重心重心“重心重心”比比“支点支点”低，物体就稳定。低，物体就稳定。手掌对称的地方各手掌对称的地方各贴上一个环形磁铁贴上一个环形磁铁支点支点重心重心人手里拿着向下弯曲的长棍，人手里拿着向下弯曲的长棍，相当于增加了手臂的长度相当于增加了手臂的长度,长棍两边还有重物长棍两边还有重物“重心重心”比比“支点支点”低，物体就稳定。低，物体就稳定。重心重心不倒翁下边比较不倒翁下边比较重，重量基本都重，重量基本都集中在下边集中在下边“重心重心”低，物体就稳定。低，物体就稳定。不一定不一定降低降低正确正确