辽宁省沈阳市2022年初中学业水平考试语文试卷(附答案).pdf
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1、辽宁省沈阳市 2022 年初中学业水平考试语文试卷辽宁省沈阳市 2022 年初中学业水平考试语文试卷一、积累与运用(共 15 分)一、积累与运用(共 15 分)1下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()A悠闲(xin)潮汐(cho)卖弄(lng)由光可鉴(yu)B空灵(lng)要塞(si)循环(xn)穿流不息(chun)C伟岸(n)敦实(dn)叮嘱(zh)海阔天空(ku)D笼罩(zo)记栽(zi)映衬(yng)各得其所(su)2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()在东北,滑冰是一项有着 魅力的运动。是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙,还是坐着雪车滑行时 的快意,这些都是来自冬天
2、最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下,东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。A特别 无论 风驰电掣 看透B独特 尽管 风风火火 参透C特别 尽管 风风火火 看透D独特 无论 风驰电掣 参透3下列各项中分析正确的一项是()中国民歌的体裁非常丰富,其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。它产生于劳动,又直接为生产劳动服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。由于劳动方式的多样化,因此劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。A“体裁”是名词,“丰富”是形容词,“民间歌曲”是偏正短语。B“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中
3、,“结合”作谓语。C“它产生于劳动,又直接为生产劳动服务。”这是转折关系的复句。D画线句子有语病,修改的方法是:将“由于”改为“既然”。4某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动,某班同学分成四组,各展才艺。下面设计所涉及的经典内容,其中不正确的一项是()A选取北宋政治家、文学家范仲淹的岳阳楼记和渔家傲中的内容,完成书法作品。B选取红岩中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景,绘制海报,表现“信仰坚定”主题。C选取钢铁是怎样炼成的中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段,进行话剧表演,表现“青春励志”主题。D选取西游记中大闹五台山的故事,创作连环画,表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。5诗文
4、填空。(请规范书写)(1)乡书何处达?。(2)大漠孤烟直,。(3)谈笑有鸿儒,。(4),千里共婵娟。(5)?留取丹心照汗青。二、阅读理解(55 分)二、阅读理解(55 分)6阅读下面两首诗 己亥杂诗(其五)清龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。敷浅原见桃花宋刘次庄桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子?一时衔在画梁西。落红不是无情物,化作春泥更护花。【注释】敷浅原:古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是()A 己亥杂诗诗中一、二句,诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B 敷浅原见桃花诗中三、四句,描写燕子衔得桃花,带到彩绘
5、屋梁之侧,这让落花有了更美好的际遇。C两首诗的落花均独具内涵,己亥杂诗借其表现对友人的依依不舍,敷浅原见桃花则表现对美的追求。D 己亥杂诗三、四句的语言自然而朴实;敷浅原见桃花则构思奇巧,自出心裁,诗笔明丽。阅读选文,完成各题。【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!【乙】孔子谓南宫敬叔曰:“吾闻老聃通礼乐之原,明道德之归,则吾师也,今将往矣。”至周问礼于老聃访乐于苌弘,历郊社之所,考明堂之则,察庙朝之度。于是喟然曰:“吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。
6、”及去周,老子送之。自周反鲁,道弥尊矣。远方弟子之进,盖三千焉。(选自孔子家语卷三,有删减)【注释】南宫敬叔:鲁国大夫。老聃:即老子。苌弘:周敬王大夫。郊社:祭天地。7下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()A孔子谓南宫敬叔曰 太守谓谁 (醉翁亭记)B则吾师也 齐师伐我 (曹刿论战)C于是喟然曰 然侍卫之臣不懈于内 (出师表)D自周反鲁 始一反焉 (愚公移山)8请用现代汉语翻译下面句子。吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。及去周,老子送之。9请用“/”给下面的句子断句。(断两处)至 周 问 礼 于 老 聃 访 乐 于 苌 弘10请依据选文,回答问题。【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么?(请用
7、原文回答)【甲】【乙】两文都谈到了学习方法,但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。(请用自己的话回答)阅读选文,完成各题。【材料一】“夏”宇最早见于甲骨文,是一个完整的侧西人形,据考证这类人是威武的夏族人。尚书正义的注释是:“冕服华华章曰华,大国曰夏。”可见,中华民族以文章、服饰的华彩之美为华;以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。辽宁日报【材料二】杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。大自然的语言立夏物候农谚表分期初候二候三候物候
8、现象天气温暖,蝼蛄鸣叫雨水丰盈,大气潮热,蚯蚓掘土而出王瓜(药用爬藤植物)快速攀爬成长农业谚语季节到立夏,先种黍子后种麻谷子立了夏,生长靠锄把立夏麦咧嘴,不能缺了水注:立夏分为初候、二候、三候,是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。二十四节气画卷【材料三】“夏”字含义丰富,有面向南方之意。夏季来临,古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳,挂在门窗上,目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤,大家轮流称重。司秤人一面报数,一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热,至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗,是
9、因为夏至时新麦成熟,吃面有尝新之意。节日之书【材料四】对夏天的观察,也激发了文人墨客的创作灵感。唐代诗人刘禹锡观察到夏天雷阵雨骤来疾去,写出了竹枝词中“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的名句。收藏于江宁省博物馆的国画长卷荷乡清夏图是南宋画家马麟的作品,描绘了夏季的湖光山色。“夏”还蕴含着对生命的思考。在古人看来,夏季是宽容地滋养万物生长的季节。同时,在春天呵护哺育的生命,只有经受住夏天酷热的考验,才算真正成长于天地间。从“夏”中领略成长之意11对选文内容理解分析不正确的一项是()A“夏”字最早见于甲骨文,是一个完整的侧面人形,据考证这类人是威武的夏族人。B立夏分为初候、二候、三候,初候之时,天
10、气温暖,蝼蛄鸣叫。C我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗,都有驱虫避害和尝新之意。D诗句“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的创作灵感来源于对夏天的观察。12适逢初夏时节,班级进行“夏之美”主题式学习。某同学收集了以上四则材料,整理成下面的学习资料卡片。请你帮助他填写未完成的部分。“夏之美”主题式学习资料卡学习内容学习思考学习收获“夏”之义“大国曰夏”有何深刻含义?文化繁荣,文明道德兴盛物候与农谚有何作用?指导农事“夏”之俗民俗活动有何特点?形式多样,富有趣味,表达美好愿望“夏”之思“夏”蕴含着对生命怎样的思考?wda 阅读选文,完成各题。味蕾上绽放的思念近云春日里和煦的阳光带着一丝慵懒,悠然
11、自若地洒向大地,从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬,微风轻拂之下,世间变得温柔起来。历经蛰伏,万物生长的力量变得无比坚定,草木发新,春菜也跟着尽情舒展,随处可见的青翠绿意,共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。春天的韭菜,俗语称为“春香”,是难得的鲜香。如若追溯到古时,韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。诗经 豳风七月里道:“四之日其蚤,献羔祭韭”的句子,证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春,把韭菜安排到餐桌上,算得上是送给味蕾的迎春之礼。小时候,每当户外冰雪消融,远山渐绿,我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景,春光所到之处,田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来,除了弄春之趣
12、,我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获,妈妈索性指点一二,韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了,心里的馋虫一下就被勾起,每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草,用不了几天,春韭已有了一青二白的架势。终于有一天,一把韭菜出现在我的视野里,个头不大,却鲜嫩欲滴,香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子,而我,开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜,一摘一把,又快又干净,我要一根一根慢慢地摘,边摘边嗅沾在我手上独特的香气。三两个鸡蛋,打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎,慢慢摊凉。清洗干净的韭菜,一刀下去,满屋都是韭菜味儿,有点冲鼻,却也是
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