新苏教版2022-2023六年级科学上册《专项学习：像工程师那样》课件.pptx

1、苏教版 科学 六年级 上册设计新产品有一系列的步骤和程序。设计新产品有一系列的步骤和程序。一、描述1确定确定需求需求弄清楚要设计什么样的产品，弄清楚要设计什么样的产品，满足什么需求。满足什么需求。2前期前期研究研究需要收集有助于完成任务的需要收集有助于完成任务的相关信息或进行前期实验。相关信息或进行前期实验。3确定设确定设计方案计方案团队人员一起提出各种设想，团队人员一起提出各种设想，评估各种局限，权衡利弊，评估各种局限，权衡利弊，最终选择最佳方案。最终选择最佳方案。4制作制作模型模型选择材料，制作按比例缩小、选择材料，制作按比例缩小、形状相同的小样，或者与最终形状相同的小样，或者与最终产品大

2、小、形状一致的样品。产品大小、形状一致的样品。5测试测试评估评估选择科学、合理的测试方法，选择科学、合理的测试方法，发现并分析问题发现并分析问题6优化优化方案方案如果在测试中发现问题，如果在测试中发现问题，针对问题改进方案。针对问题改进方案。7交流交流结果结果工程师向有需求得人说明新产工程师向有需求得人说明新产品可以满足哪些需求，以及设品可以满足哪些需求，以及设计制作的过程。计制作的过程。当小组出现多种方案时，可以先制定当小组出现多种方案时，可以先制定 ，从，从 考量方案考量方案，最后选出最好的设计方案。最后选出最好的设计方案。研究问题的基本过程研究问题的基本过程明确问题明确问题前期研究前期研

3、究设计方案设计方案评估标准评估标准多个方面多个方面（1）根据不同的任务选择合适的方式获取信息根据不同的任务选择合适的方式获取信息，如查阅文献、上网检索、实如查阅文献、上网检索、实验研究、向有经验的人咨询。验研究、向有经验的人咨询。（2）有时也需要根据所学知识，选用关键词进行检索有时也需要根据所学知识，选用关键词进行检索，尽量使用权威网站上尽量使用权威网站上查到的资料。查到的资料。需要展示工程报告书需要展示工程报告书。工程报告书中包括设计步骤、草图、解释和说明、制作过程、测试信工程报告书中包括设计步骤、草图、解释和说明、制作过程、测试信息和改进过程。息和改进过程。展示交流之后展示交流之后，要积极

4、听取别人的意见和建议。要积极听取别人的意见和建议。制作模型制作模型测试改进测试改进展示交流展示交流模型的作用是检验产品的运行情况能否达到预期目标，包括工作状模型的作用是检验产品的运行情况能否达到预期目标，包括工作状态、耐用性、安全性等。制作模型时要更关注态、耐用性、安全性等。制作模型时要更关注 ，这样更，这样更有利于有针对性地测试与改进。有利于有针对性地测试与改进。核心技术核心技术制作一搜蒸气小船制作一搜蒸气小船明确问题明确问题学校科技节要组织一场海模比赛。学校科技节要组织一场海模比赛。要求是：用自制的蒸汽小船在要求是：用自制的蒸汽小船在 80 厘米长的航道上航行，看谁的小船厘米长的航道上航行

5、，看谁的小船先到达终点。先到达终点。我觉得蒸汽船就是要重我觉得蒸汽船就是要重点考虑蒸汽动力问题点考虑蒸汽动力问题。我们需要考虑蒸汽可我们需要考虑蒸汽可以怎样产生，怎样收以怎样产生，怎样收集，怎样成为动力。集，怎样成为动力。蒸汽船的快慢与船蒸汽船的快慢与船的结构也有关哦！的结构也有关哦！前期研究前期研究 1.在网上搜索在网上搜索“蒸蒸 汽汽 动动 力力”“蒸汽船原理蒸汽船原理”等关键词，查等关键词，查 询询 有关蒸有关蒸 汽船的类型。汽船的类型。2.向向 身身 边边 有有 经经 验的验的 老老 师师 或或 家长家长 请请 教，教，或者去或者去 图图 书书 馆馆 查查 阅阅 资资 料，研料，研 究

6、一下究一下影影 响船行驶的因素、蒸响船行驶的因素、蒸 汽汽 动力的原动力的原 理，理，可可 能能 会会 对对 你你 的的 设设 计计 有启发。有启发。3.搜搜 索索“载载 人人 蒸汽蒸汽 小火车小火车”视视 频资频资 料，也料，也 许许 对对 制制 作作 蒸蒸 汽汽 小小 船会有启发。船会有启发。设计方案设计方案蒸汽蒸汽蜡烛蜡烛蒸汽方案蒸汽方案蜡烛蜡烛金属管金属管增速方案增速方案（1）设计图要从多个视角绘制设计图要从多个视角绘制,展示设计细节。展示设计细节。（2）船头设计成尖的可以减小船行进中的阻力，排气管伸人水中可以提供更大的动力，船头设计成尖的可以减小船行进中的阻力，排气管伸人水中可以提供更大的动力，这样可以增大小船的速度。这样可以增大小船的速度。制作模型制作模型准备材料准备材料拼船体拼船体加入蒸汽装置加入蒸汽装置用热熔胶粘连用热熔胶粘连测试改进测试改进展示交流展示交流（1）制作并展示工程报告书。制作并展示工程报告书。（2）自己展示时自己展示时，要仔细讲解自己的设计要仔细讲解自己的设计，要积极听取别人的意见和建议。要积极听取别人的意见和建议。（3）别人展示时别人展示时，要仔细倾听要仔细倾听，积极给别人提出合理的意见和建议。积极给别人提出合理的意见和建议。