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类型联系和发展课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3393627
  • 上传时间:2022-08-26
  • 格式:PPT
  • 页数:43
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    关 键  词:
    联系 发展 课件
    资源描述:

    1、唯物主义唯心主义形而上学辩证法世界观的世界观的基本问题基本问题世界的存在状态问世界的存在状态问题:世界题:世界“怎么样怎么样”世界的本原问题:世界的本原问题:世界世界“是什么是什么”唯物辩唯物辩证法证法的总的总特征特征普遍普遍联系联系的观的观点点永恒发永恒发展的展的观点观点实质、实质、核心:核心:对立统对立统一规律一规律事物事物发展发展动力动力人类人类认识认识特点特点 联系联系是指一切事物、现象、过是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互作用和相互依赖、相互影响、相互作用和相互制约。制约。耐人寻味的耐人寻味的“蝴蝶效应蝴蝶效应”美国

    2、气象学家美国气象学家爱德华爱德华罗伦兹罗伦兹(Edward N.Lorentz)1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。应。“一个气象学家提及,如果这个理论被证明正确,一个气象学家提及,如果这个理论被证明正确,一只海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。一只海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”在以后在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是:对于这个效应最常见的阐述是:“一只南美洲亚一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下

    3、翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。它称之为化。它称之为混沌学。混沌学。这句话的来源,是这位气象学家制作了一个电这句话的来源,是这位气象学家制作了一个电脑程序,这个

    4、可以模拟气候的变化,并用图像来脑程序,这个可以模拟气候的变化,并用图像来表示。最后他发现,图像是混沌的,而且十分像表示。最后他发现,图像是混沌的,而且十分像一只张开双翅的蝴蝶,因而他形象地将这一图形一只张开双翅的蝴蝶,因而他形象地将这一图形以以“蝴蝶扇动翅膀蝴蝶扇动翅膀”的方式进行阐释,于是便有的方式进行阐释,于是便有了上述的说法。了上述的说法。蝴蝶效应通常用于天气、股票市场等在一定时蝴蝶效应通常用于天气、股票市场等在一定时段难以预测的比较复杂的系统中。此效应说明,段难以预测的比较复杂的系统中。此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性

    5、,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。大差异。蝴蝶效应在社会学界用来说明:一个坏的微小蝴蝶效应在社会学界用来说明:一个坏的微小的机制,如果不加以及时地引导、调节,会给社的机制,如果不加以及时地引导、调节,会给社会带来非常大的危害,戏称为会带来非常大的危害,戏称为“龙卷风龙卷风”或或“风风暴暴”;一个好的微小的机制,只要正确指引,经;一个好的微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或称为过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或称为“革命革命”。联系是事物本身所固有的,它不以联系是事物本身所固有的,它不以人的意志为转移,人们的

    6、联系概念不过人的意志为转移,人们的联系概念不过是对客观存在的联系的反映。是对客观存在的联系的反映。联系联系 自在事物的联系自在事物的联系 人为事物的联系人为事物的联系 猫、田鼠、熊蜂和三色堇猫、田鼠、熊蜂和三色堇看似毫不相干,但它们处于看似毫不相干,但它们处于相互联系之中。相互联系之中。联系是一切物质的固有属性和存在方式。联系是一切物质的固有属性和存在方式。城门失火城门失火啦!啦!城门失火,殃及池鱼呀 联系的条件性:联系的条件性:()任何具体事物的联系都依赖于一()任何具体事物的联系都依赖于一定的条件;定的条件;()随着条件的改变,事物联系的性()随着条件的改变,事物联系的性质和方式也发生变化

    7、。质和方式也发生变化。三、普遍联系构成永恒发展:三、普遍联系构成永恒发展:相互联系相互联系 相互作用相互作用 运动运动 变化变化 发展发展 (承认运动即变化的观点并不一定是辩承认运动即变化的观点并不一定是辩证法,如机械论、循环论只承认某种变证法,如机械论、循环论只承认某种变化,只有承认化,只有承认发展发展才是辩证法才是辩证法。)。)基本趋势基本趋势表现表现结果结果发展与运动、变化之间的关系:运动、变化、发展运动、变化、发展都是哲学范畴都是哲学范畴,唯物,唯物辩证法通常把运动、变化、发展三个哲辩证法通常把运动、变化、发展三个哲学范畴结合在一起描述物质世界的辩证学范畴结合在一起描述物质世界的辩证本

    8、性、表达自己的发展观,并且认为,本性、表达自己的发展观,并且认为,它们它们都是由事物间的相互联系、相互作都是由事物间的相互联系、相互作用引起的用引起的。运动、发展、变化之间的区别:运动、发展、变化之间的区别:运动运动是标志宇宙间一切事物、现象的一切变化是标志宇宙间一切事物、现象的一切变化和过程的哲学范畴,从简单的位置移动直到思和过程的哲学范畴,从简单的位置移动直到思维,范围很广。维,范围很广。变化变化是指事物在运动中发生的变异,与是指事物在运动中发生的变异,与以前相比有所改变或不一样了,既可以以前相比有所改变或不一样了,既可以表现在位置、数量上,也可以表现在结表现在位置、数量上,也可以表现在结

    9、构上、性质上,一般意义上有上升或下构上、性质上,一般意义上有上升或下降、前进和倒退两种相反的趋势。降、前进和倒退两种相反的趋势。发展发展指质变,旧事物向新事物转化,只指质变,旧事物向新事物转化,只指上升、前进的运动,只表现为新事物指上升、前进的运动,只表现为新事物代替旧事物,由低级向高级、由简单到代替旧事物,由低级向高级、由简单到复杂的变化过程。复杂的变化过程。(三)事物发展的过程性(三)事物发展的过程性 客观辩证法:客观辩证法:指客观世界(包括自然界和人类社会)指客观世界(包括自然界和人类社会)的普遍联系和运动、变化、发展的规律,的普遍联系和运动、变化、发展的规律,它在人的意识之外且不依赖人

    10、的意识而存它在人的意识之外且不依赖人的意识而存在。在。主观辩证法:主观辩证法:又称概念辩证法或辩证思维,它是人通又称概念辩证法或辩证思维,它是人通过概念、判断、推理等思维形式对客观世过概念、判断、推理等思维形式对客观世界的运动、变化和发展规律的自觉反映。界的运动、变化和发展规律的自觉反映。唯物辩证法是由一系列规律和范畴构成唯物辩证法是由一系列规律和范畴构成的科学体系的科学体系 1、唯物辩证法的规律、唯物辩证法的规律 唯物辩证法的基本规律有:质量互变规律,对立唯物辩证法的基本规律有:质量互变规律,对立统一规律,否定之否定规律。这三个基本规律由统一规律,否定之否定规律。这三个基本规律由浅入深地揭示

    11、了自然、社会和思维的普遍联系和浅入深地揭示了自然、社会和思维的普遍联系和全面发展。全面发展。2 2、唯物辩证法的范畴、唯物辩证法的范畴 范畴是人们的思维对客观事物的普遍范畴是人们的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映本质的概括和反映 。范畴是人类思维的一种形式,列宁指出:范畴是人类思维的一种形式,列宁指出:“自然界在人的认识中的反映形式,这自然界在人的认识中的反映形式,这种形式就是概念、规律、范畴等等。种形式就是概念、规律、范畴等等。”(1 1)范畴和概念)范畴和概念 共同点:共同点:都是人们的思维对事物内部联系的都是人们的思维对事物内部联系的反映反映(都是理性认识,不是感性认识,都是(都是理

    12、性认识,不是感性认识,都是对事物内部联系的反映,而不是外部联系的对事物内部联系的反映,而不是外部联系的反映)。反映)。不同点:不同点:概念是对概念是对单个的或同类的现象及其单个的或同类的现象及其属性属性的反映,范畴是对现实中的的反映,范畴是对现实中的普遍现象及普遍现象及其规律性其规律性的反映。的反映。(2 2)哲学范畴和科学范畴)哲学范畴和科学范畴 哲学范畴和其它科学范畴,都有其哲学范畴和其它科学范畴,都有其共同点共同点:它们都是对客观世界普遍本质的概括和反映,它们都是对客观世界普遍本质的概括和反映,但二者又有但二者又有区别区别:各门具体科学的范畴是对客观世界某个具体各门具体科学的范畴是对客观

    13、世界某个具体领域普遍本质的概括和反映,只适用于某一领域普遍本质的概括和反映,只适用于某一门具体科学。门具体科学。哲学范畴是对自然界、人类社会和人类思维哲学范畴是对自然界、人类社会和人类思维的最普遍的现象、特性和关系的概括和反映。的最普遍的现象、特性和关系的概括和反映。马克思主义哲学范畴极为丰富,按性质马克思主义哲学范畴极为丰富,按性质划分可归为三类:划分可归为三类:一类是一类是反映对象或实体的范畴反映对象或实体的范畴,如:物质、,如:物质、存在、生产力、生产方式、阶级、国家、群存在、生产力、生产方式、阶级、国家、群众等等。众等等。一类是一类是反映属性或形式的范畴反映属性或形式的范畴。如运动、静

    14、。如运动、静止、时间、空间等等。止、时间、空间等等。一类是一类是反映关系的范畴反映关系的范畴,如对立和统一,量,如对立和统一,量变和质变、肯定和否定等等,反映关系的范变和质变、肯定和否定等等,反映关系的范畴都具有对偶性。畴都具有对偶性。唯物辩证法的范畴都属于关系范畴。唯物辩证法的范畴都属于关系范畴。练习题练习题 1、“一切事物和现象的存在、发展都是有条件的一切事物和现象的存在、发展都是有条件的”是(是()A、机械论的观点、机械论的观点 B、形而上学的观点、形而上学的观点 C、辩证唯物论的观点、辩证唯物论的观点 D、外因论的观点、外因论的观点 2、唯物辩证法的根本方法是(、唯物辩证法的根本方法是

    15、()A、观察实验方法、观察实验方法 B、逻辑推理方法、逻辑推理方法 C、矛盾分析法、矛盾分析法 D、归纳演绎法、归纳演绎法 3、主观辩证法与客观辩证法的关系是(、主观辩证法与客观辩证法的关系是()A、反映与被反映的关系、反映与被反映的关系 B、唯心主义与唯物主义的关系、唯心主义与唯物主义的关系 C、抽象与具体的关系、抽象与具体的关系 D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系、唯心辩证法与唯物辩证法的关系 4、揭示事物发展规律的基本途径是(、揭示事物发展规律的基本途径是()A、正确处理物质和意识的关系、正确处理物质和意识的关系 B、通过实践获得大量丰富的感性材料、通过实践获得大量丰富的感性材料 C、充分发挥主观能动性、充分发挥主观能动性 D、透过现象发现事物的本质、透过现象发现事物的本质 5、人的活动与规律的关系是(、人的活动与规律的关系是()A、人不能创造规律、人不能创造规律 B、人不能消灭规律、人不能消灭规律 C、人可以完善规律、人可以完善规律 D、人可以认识规律、人可以认识规律 E、人可以利用规律、人可以利用规律

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