计量经济学十三讲课件.pptx
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- 计量 经济学 十三 讲课
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1、计量经济学应用实践专题计量经济学应用实践专题本章主要内容一、提出问题一、提出问题二、关于数据二、关于数据三、回归模型的选择三、回归模型的选择四、处理结果描述四、处理结果描述一、提出问题一、提出问题n要有明确的分析目标,对你将要估计的模型进要有明确的分析目标,对你将要估计的模型进行细致的形式化表述,同时,评价数据的可获行细致的形式化表述,同时,评价数据的可获得性(切勿随意地抓一把数据过来。)得性(切勿随意地抓一把数据过来。)n所构思的问题应该让人感兴趣,并不需要有广所构思的问题应该让人感兴趣,并不需要有广泛的政策内涵,只需要能引起部分人的兴趣就泛的政策内涵,只需要能引起部分人的兴趣就可以了可以了
2、n所研究的领域可以涉及经济学、管理学、社会所研究的领域可以涉及经济学、管理学、社会学、教育学等众多领域。学、教育学等众多领域。二、关于数据二、关于数据1、数据收集、数据收集n确定采用的数据类型(横截面、时间序确定采用的数据类型(横截面、时间序列、面板数据)列、面板数据)n大致确定有关变量及其数据类型与单位大致确定有关变量及其数据类型与单位选择。(对于同一类变量,单位应该是选择。(对于同一类变量,单位应该是一致的)一致的)n主要标识缺省值,不要混淆,最好采用主要标识缺省值,不要混淆,最好采用句号或问好,或不容易混淆的数字。句号或问好,或不容易混淆的数字。二、关于数据二、关于数据1、数据收集、数据
3、收集n对数据集合中可能遇到的错误进行检测,对数据集合中可能遇到的错误进行检测,保持数据的完整性,了解每项数据的有保持数据的完整性,了解每项数据的有关统计特征。(如样本中教育的最小值关统计特征。(如样本中教育的最小值为为-99,则说明这是缺省值,在分析中应,则说明这是缺省值,在分析中应该忽略这些缺省值。该忽略这些缺省值。n对于时间序列数据,必须注意时间顺序,对于时间序列数据,必须注意时间顺序,做好时间标记。做好时间标记。二、关于数据二、关于数据2、数据描述、数据描述n对数据进行详细解释,说明数据收集的方式与来源,对数据进行详细解释,说明数据收集的方式与来源,及其所做的有关处理。使读者能获得相应数
4、据,并重及其所做的有关处理。使读者能获得相应数据,并重新进行分析新进行分析n若有问卷,应附在后面;其他数据也须包括在参考书若有问卷,应附在后面;其他数据也须包括在参考书或附录中或附录中n列出变量定义表,并明确变量单位列出变量定义表,并明确变量单位n给出一张总结统计量,如最小值、最大值、均值和每给出一张总结统计量,如最小值、最大值、均值和每个变量标准差的表格个变量标准差的表格n清楚地表明观察值的个数,对时间序列数据的特殊时清楚地表明观察值的个数,对时间序列数据的特殊时期进行描述。期进行描述。三、回归模型的选择三、回归模型的选择1、被解释变量与解释变量的形式选择。、被解释变量与解释变量的形式选择。
5、n对数形式的特点:系数度量了变化百分比或弹对数形式的特点:系数度量了变化百分比或弹性、斜率系数不随测度单位而变化、性、斜率系数不随测度单位而变化、logy(y大于大于0)比)比y的水平值的模型更接近经典假设即的水平值的模型更接近经典假设即条件分布更接近正态分布、缩小被解释变量的条件分布更接近正态分布、缩小被解释变量的取值范围(对异常观测并不敏感。取值范围(对异常观测并不敏感。n一般地,工资、薪水、销售额、人口、雇员数一般地,工资、薪水、销售额、人口、雇员数量、学校人数都具有大的正整数特征,常取对量、学校人数都具有大的正整数特征,常取对数形式。数形式。三、回归模型的选择三、回归模型的选择1、被解
6、释变量与解释变量的形式选择。、被解释变量与解释变量的形式选择。n一般地,以年度量的变量(如教育年数、一般地,以年度量的变量(如教育年数、工作经历等)常以原形出现;比例或百工作经历等)常以原形出现;比例或百分比(失业率等)可采用对数或水平值。分比(失业率等)可采用对数或水平值。三、回归模型的选择三、回归模型的选择2、模型的选择、模型的选择n二次函数:描述递减或递增的边际效应。(如二次函数:描述递减或递增的边际效应。(如描述工资与工作经历关系时采用,需要注意最描述工资与工作经历关系时采用,需要注意最高点,若这个转折点超过了样本中绝大多数人高点,若这个转折点超过了样本中绝大多数人的工作经历,就无须考
7、虑二次项。)的工作经历,就无须考虑二次项。)n含交互作用项的模型(若模型中一个解释变量含交互作用项的模型(若模型中一个解释变量对被解释变量的偏效应取决于另一解释变量,对被解释变量的偏效应取决于另一解释变量,则可以采用交互项。)则可以采用交互项。)三、回归模型的选择三、回归模型的选择2、模型的选择、模型的选择n嵌套模型的选择(诊断是否存在一组不相关变量):嵌套模型的选择(诊断是否存在一组不相关变量):用排除性约束下的用排除性约束下的F检验。检验。P132。对多重排除性约束。对多重排除性约束进行联合假设检验,构造进行联合假设检验,构造q个排除性约束的个排除性约束的F统计量。统计量。若发现零假设是正
8、确的,即系数都为零,则可以在模若发现零假设是正确的,即系数都为零,则可以在模型中排除这些解释变量若拒绝零假设,则说明这些约型中排除这些解释变量若拒绝零假设,则说明这些约束中有些变量应该纳入到模型中来。束中有些变量应该纳入到模型中来。(这种检验对于检验一组高度相关变量的排除很有作这种检验对于检验一组高度相关变量的排除很有作用。如企业业绩与经理薪水,对业绩度量可能高度相用。如企业业绩与经理薪水,对业绩度量可能高度相关,由于多重共线性,难以发现单个有显著影响的变关,由于多重共线性,难以发现单个有显著影响的变量,但量,但F检验可决定一组业绩变量是否会影响薪水)让检验可决定一组业绩变量是否会影响薪水)让
9、我们看一个例子。我们看一个例子。三、回归模型的选择三、回归模型的选择2、模型的选择、模型的选择n非嵌套模型的选择:非嵌套模型的选择:a:用调整的:用调整的R平方进行选择。平方进行选择。P186。选择比较大的那。选择比较大的那个模型。(缺陷:不能用与被解释变量不同的两个模个模型。(缺陷:不能用与被解释变量不同的两个模型进行检验。)型进行检验。)b:借鉴排除性约束下的:借鉴排除性约束下的F检验,创造一个包含两个非检验,创造一个包含两个非嵌套模型的不受约束的一般复合模型,并对这个不受嵌套模型的不受约束的一般复合模型,并对这个不受约束模型进行约束模型进行F检验,方法与上面类似。检验,方法与上面类似。c
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