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类型部编版绝句ppt优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3392139
  • 上传时间:2022-08-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:2.33MB
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    关 键  词:
    部编版 绝句 ppt 优秀 课件
    资源描述:

    1、绝绝 句句 ju部编版三年级语文部编版三年级语文 杜甫是我国唐朝的伟大杜甫是我国唐朝的伟大诗人,被人们尊称为诗人,被人们尊称为“诗圣诗圣”。他一生写了很多诗,保存到现他一生写了很多诗,保存到现在的有在的有14001400多首。多首。绝句绝句便便是其中的一首。是其中的一首。绝句是诗歌的一种体裁,按绝句是诗歌的一种体裁,按照每句的字数,可分为五言绝照每句的字数,可分为五言绝句和七言绝句。句和七言绝句。要求:要求:大声朗读,读准字音,读通诗句。大声朗读,读准字音,读通诗句。rng nun 泥融泥融 燕子燕子 yun yng迟日迟日江山丽江山丽sh沙暖沙暖鸳鸳 鸯鸯绝绝 句句 ju j(唐)杜(唐)杜

    2、 甫甫 ch r jingshn l 迟迟 日日 江江 山山 丽,丽,chn fng hu co xing 春春 风风 花花 草草 香。香。n rng fi y n zi 泥泥 融融 飞飞 燕燕 子,子,sh nun shuyun yng 沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯。鸯。迟迟 日日 江江 山山 丽丽ch r jing shn l chn fng hu co xing 春春 风风 花花 草草 香。香。迟迟 日日 江江 山山 丽,丽,春春 风风 花花 草草 香。香。鸳鸯是一种漂亮的水鸟,雄鸟与雌鸟时常双双出没。n rng fi y n zi 泥泥 融融 飞飞 燕燕 子,子,沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳

    3、鸯。鸯。sh nun shu yun yng 绝绝 句句 ju j(唐)杜(唐)杜 甫甫 ch r jingshn l 迟迟 日日 江江 山山 丽,丽,chn fng hu co xing 春春 风风 花花 草草 香。香。n rng fi y n zi 泥泥 融融 飞飞 燕燕 子,子,sh nun shuyun yng 沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯。鸯。绝绝 句句 这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用

    4、情况,“住宅里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施(风向标)、进入住宅的程序,以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写,也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适,使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利,唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚,讲述具体,语言亲切,浅显易懂。选编这篇课文的目的,一是增长学生的见识,培养他们热爱科学的情感;二

    5、是引导学生阅读说明性文字,体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光,重新拾起它,你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中,再一次尽情体验童话给我们的快乐吧!走进“大看台”过渡:上节课老师让大家八仙过海、各显神通,编童话、写童话、讲童话、演童话,走进今天的“大看台”,同学们一定按捺不住心中的喜悦,想一试身手。心动不如行动,让我们开始吧!重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师:我之所以会“张冠李戴”,将一个人做的事情安在另一个人身上,是因为我生:“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见“我”这样读书会怎样说?而伯父却生:摸着胡子(带着感情读)师:你

    6、能听懂伯父的话吗?从中可以感受到什么?(实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎)因此,听了这句话,“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事,仔细体会鲁迅先生关心子女,善于启发教育孩子,连批评孩子时都替孩子想得多。师:伯父不仅仅是宛转地批评了我,而且还送给了我两本书表和小约翰,伯父这么一个大文学家,居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看,这不也表明他为孩子们想得多吗?(二)学习“救助车夫”这件事。(出示投影片)(指名读“爸爸跑到伯父家里剩下的药和绷带也给了他”)师:请大家看看图,用自己的语言说说图上的内容。师:谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份?想想资料上的内容,再看看图中的鲁迅先生,你有什么感受?师:是啊,鲁迅先生就是这样为别人想得多啊!伯父在救护资助车夫以后并没有轻松,反而变得那么严肃,他在想些什么呢?(鲁迅可能想到千千万万受苦受难的劳动人民,救助一个车夫不能解决问题,只有推翻旧社会才能解救劳动人民)

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