课程12职业发展决策与行动讲义课件.ppt

1、2022-8-6课程12职业发展决策与行动讲义课程课程12职业发展决策与职业发展决策与行动讲义行动讲义课程12职业发展决策与行动讲义v 课程目标课程目标 知识层面知识层面 了解职业、能力、技能、兴趣、人格、需要以及价值观等基本概念。了解能力、兴趣、人格、价值观与职业的关系。了解我国对产业、行业的划分以及国内外职业分类方法。了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素。了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值。了解职业发展决策类型和决策的影响因素。了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过程中的应用。课程12职业发展决策与行动讲义v 课程目标课程目标 技能层面技能层面 掌握个人能力与技能

2、的评定方法。掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。掌握搜集和管理职业信息的方法。掌握决策方法和技能，学会制定个人行动计划。掌握职业发展规划的步骤和方法。课程12职业发展决策与行动讲义v 课程目标课程目标 态度层面态度层面 通过各种方法、手段来认知自我，建立合理的职业目标，找准职业方向。了解相关职业和行业，充分挖掘环境与资源价值，进行科学的职业定位。识别决策过程中的影响因素和消极思维，构建积极的自我对话，理性决策。课程12职业发展决策与行动讲义v 课时分配课时分配91011 122课时2课时2课时2 2课时课时132课时课程12职业发展决策与行动讲义v 回顾：回顾：什么是职业环境探索什么是职业环境探

3、索 职业环境探索的内容与方法职业环境探索的内容与方法课程12职业发展决策与行动讲义v 主要内容主要内容 了解职业决策与行动的重要意义。了解职业决策与行动的重要意义。了解如何进行科学的决策。了解如何进行科学的决策。掌握科学决策与行动的模式。掌握科学决策与行动的模式。运用科学决策与行动理论，指引职业行为。运用科学决策与行动理论，指引职业行为。课程12职业发展决策与行动讲义课程12职业发展决策与行动讲义v 什么是决策什么是决策 决策是作决定并付诸实施的过程；决策是作决定并付诸实施的过程；决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动做出行动决定并付诸实施的全

4、部过程；行动决定并付诸实施的全部过程；决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。课程12职业发展决策与行动讲义v 决策的作用决策的作用 把握方向，明确目标；把握方向，明确目标；整合资源，指引积极的行动；整合资源，指引积极的行动；避免混乱局面，使目标有序进行。避免混乱局面，使目标有序进行。课程12职业发展决策与行动讲义v 决策的分类决策的分类 确定性的决策确定性的决策 不确定型决策不确定型决策 风险型决策风险型决策 定量决策定量决策 定性决策定性决策课程12职业发展决策与行动讲义自己自己未知未知已知已知环境环境未知未知困惑和困惑和/或麻木或麻木直觉性决策

5、直觉性决策已知已知依赖性决策依赖性决策信息性决策信息性决策拖延型痛苦挣扎型、瘫痪型直觉型、冲动型宿命型、从众/随大流型课程12职业发展决策与行动讲义v 科学决策的前提是确定决策目标。它作为评价和监测整个科学决策的前提是确定决策目标。它作为评价和监测整个决策行动的准则，不断地影响、调整和控制着决策活动的决策行动的准则，不断地影响、调整和控制着决策活动的过程，一旦目标错了，就会导致决策失败。过程，一旦目标错了，就会导致决策失败。v 一项决策在确定后，能否最后取得成功，除了决策本身外，一项决策在确定后，能否最后取得成功，除了决策本身外，还要依靠对决策运行的控制与调整，包括在决策执行过程还要依靠对决策

6、运行的控制与调整，包括在决策执行过程中的控制，以及在决策确定过程中各阶段的控制。中的控制，以及在决策确定过程中各阶段的控制。v 一旦确定了职业目标，就要为实现自己的职业目标进行准一旦确定了职业目标，就要为实现自己的职业目标进行准备备 :一是获取从事该项职业的知识和技能。二是培养获一是获取从事该项职业的知识和技能。二是培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力 课程12职业发展决策与行动讲义v 理性型（理性型（rational typerational type）以合乎逻辑的方式；从）以合乎逻辑的方式；从未来的观点搜集资料；经详尽比较；勇于为其抉未

7、来的观点搜集资料；经详尽比较；勇于为其抉择负责。择负责。v 直觉型直觉型(intuitive type)(intuitive type)：能为其抉择负责，但：能为其抉择负责，但未考虑未来的因素；未进行资料的搜集或作合理未考虑未来的因素；未进行资料的搜集或作合理的分析比较；决定的方式主要依据想象，即刻感的分析比较；决定的方式主要依据想象，即刻感受和情绪反应。受和情绪反应。v 依赖型依赖型(dependent type)(dependent type)：以社会规范为其行事：以社会规范为其行事标准；其决定方式主要依据他人的期望；常将责标准；其决定方式主要依据他人的期望；常将责任交付于他人。任交付于他

8、人。课程12职业发展决策与行动讲义v 双趋冲突：双趋冲突：指个体在有目的活动中同时有两个并的、具有同样吸指个体在有目的活动中同时有两个并的、具有同样吸引力的动机。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前，而这引力的动机。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前，而这人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突。人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突。v 双避冲突双避冲突：指同时有两个可能对个人具有威胁性的、不利的事指同时有两个可能对个人具有威胁性的、不利的事件发生，两者都想躲避，但条件所限，只能避开一件，接受一件，需件发生，两者都想躲避，但条件所限，只能避开一件，接受一件，需要做出选择。要做

9、出选择。v 趋避冲突趋避冲突：指同一个目标对个体来说，可能满足某些需要的，指同一个目标对个体来说，可能满足某些需要的，同时也构成某些威胁，由此产生既有吸引力又有排斥力的矛盾心理。同时也构成某些威胁，由此产生既有吸引力又有排斥力的矛盾心理。v 双趋避冲突双趋避冲突：一个人同时被两个事物吸引和排斥，两个目标各一个人同时被两个事物吸引和排斥，两个目标各有所长，各有所短，面临两种选择不管选择哪一个，都有喜欢和不喜有所长，各有所短，面临两种选择不管选择哪一个，都有喜欢和不喜欢两面。这种冲突最难解决。欢两面。这种冲突最难解决。课程12职业发展决策与行动讲义v 个人愿望个人愿望v 物质待遇物质待遇v 社会需

10、求社会需求v 发展机会发展机会v 人际关系人际关系v 课程12职业发展决策与行动讲义v【知己】：【知己】：SWOT分析分析机会机会 O挑战挑战 T优势优势 S竭尽全力，抓住机会竭尽全力，抓住机会发挥优势，迎接挑战发挥优势，迎接挑战劣势劣势 W珍惜机会，弥补不足珍惜机会，弥补不足战略转移，另辟蹊径战略转移，另辟蹊径课程12职业发展决策与行动讲义v 优势优势 V.S.V.S.劣势：劣势：你的优势是什么，你又有哪些不足，如何发挥你的优势，如何弥你的优势是什么，你又有哪些不足，如何发挥你的优势，如何弥补你的劣势？都是需要认真思考的问题。补你的劣势？都是需要认真思考的问题。v 机会机会 V.S.V.S.

11、挑战：挑战：机会带来挑战，而挑战会使你发现机会。哪些是你的机会，哪些机会带来挑战，而挑战会使你发现机会。哪些是你的机会，哪些是你的挑战，二者如何区分？如何才能抓住机会，如何应付挑战？是你的挑战，二者如何区分？如何才能抓住机会，如何应付挑战？这也需要认真研究。这也需要认真研究。课程12职业发展决策与行动讲义v【知彼】：职业环境探索【知彼】：职业环境探索“宏观宏观中观中观微观微观”三者是环环相扣的，分别从三者是环环相扣的，分别从不同角度分析了社会环境对不同角度分析了社会环境对职业选择的影响，只有充分职业选择的影响，只有充分评估这三个层面的影响因素，评估这三个层面的影响因素，才算是科学的职业决策。才

12、算是科学的职业决策。课程12职业发展决策与行动讲义v【目标】：确定职业目标【目标】：确定职业目标知己知己l价值观价值观l性格性格l兴趣兴趣l能力能力知彼知彼l宏观环境宏观环境l中观环境中观环境l微观环境微观环境目标确定目标确定课程12职业发展决策与行动讲义原则原则说明说明目标必须是具体的目标必须是具体的(Specific)明确目标的任务和要求。目标必须是可以衡量的目标必须是可以衡量的(Measurable)落实目标所要达到的程度。目标必须是可以达到的目标必须是可以达到的(Attainable)确定目标不是凭空想象的。目标必须和其他目标具有相关性目标必须和其他目标具有相关性(Relevant)长

13、中短期目标是相关的，不是割裂的。目标必须具有明确的截止期限目标必须具有明确的截止期限(Time-based)长中短期目标的实现都有各自的期限。课程12职业发展决策与行动讲义v【行动】：执行决策行动【行动】：执行决策行动我想要什么？我想要什么？个人价值和社会价值。个人价值和社会价值。我能够做什么？我能够做什么？能力、兴趣、性向等。能力、兴趣、性向等。我可以做什么？我可以做什么？环境因素：宏观、中环境因素：宏观、中观、微观等。观、微观等。人生追求人生追求职业理想职业理想职业目标职业目标职业能力职业能力职业兴趣职业兴趣职业倾向职业倾向社会环境社会环境职业环境职业环境机遇挑战机遇挑战怎么做？在哪里做？

14、怎么做？在哪里做？职业发展目标与策略职业发展目标与策略整合、决策整合、决策可行的策略与行动可行的策略与行动课程12职业发展决策与行动讲义v 确定目标确定目标 v 评估各种备选方案评估各种备选方案 v 收集信息收集信息 v 评估结果和影响评估结果和影响 v 建立行动计划建立行动计划课程12职业发展决策与行动讲义v 你能将问题转化为确切定义的目标吗你能将问题转化为确切定义的目标吗?v 在规定期限内你能达到什么样的目标在规定期限内你能达到什么样的目标?v 你现在能够清晰地表达你的目标吗你现在能够清晰地表达你的目标吗?课程12职业发展决策与行动讲义v 你的各种各备方案是什么你的各种各备方案是什么?v

15、你的各种备选方案和你最重要的价位观是否你的各种备选方案和你最重要的价位观是否相符相符?v 你能否用文字描述你的最重要的价值观你能否用文字描述你的最重要的价值观?v 完成各种备选方案需要多长的时问比较合理完成各种备选方案需要多长的时问比较合理?课程12职业发展决策与行动讲义v 你对各种备选方案了解的程度如何你对各种备选方案了解的程度如何?v 你所做出的哪些假设需要仔细地检验你所做出的哪些假设需要仔细地检验?v 对各种备选方案你需要做哪些更深入的了解对各种备选方案你需要做哪些更深入的了解?v 哪些信息资源可以帮助你收集更多的有关备选方案哪些信息资源可以帮助你收集更多的有关备选方案的信息的信息?v

16、哪些资源可以帮助你发现更多的备选方案哪些资源可以帮助你发现更多的备选方案?课程12职业发展决策与行动讲义v 可行性可行性 v 每一个备选方案成功的概率有多大每一个备选方案成功的概率有多大?v 每一个备选方案都能反映你最重要的价值观吗每一个备选方案都能反映你最重要的价值观吗?v 满意度满意度 v 你能否立即从清单中剔除满意度最低的备选方案你能否立即从清单中剔除满意度最低的备选方案?v 你对最佳备选方案的期待值有多大你对最佳备选方案的期待值有多大?v 为了得到你想要的为了得到你想要的,你愿意做出多大牺牲或付出什你愿意做出多大牺牲或付出什么样的代价么样的代价?课程12职业发展决策与行动讲义v 权衡有

17、关决定所掌握的一切信息权衡有关决定所掌握的一切信息,你准备做出一个什么你准备做出一个什么样的行动计划样的行动计划?v 确定行动计划的启动日期了吗确定行动计划的启动日期了吗?v 你的行动计划是否有一个明确的目标你的行动计划是否有一个明确的目标?v 行动计划是否包含一个具体的完成目标的步骤行动计划是否包含一个具体的完成目标的步骤?v 行动计划是否包含详细的完成目标所必须具备的条件行动计划是否包含详细的完成目标所必须具备的条件?课程12职业发展决策与行动讲义 v 实现自身价值与服从社会需要相结合的原则。实现自身价值与服从社会需要相结合的原则。v 发挥个人素质优势的原则。发挥个人素质优势的原则。v 主动选择的原则。主动选择的原则。v 着眼长远面向未来的原则。着眼长远面向未来的原则。课程12职业发展决策与行动讲义v分析你的需求分析你的需求vSWOTSWOT（优势（优势/劣势劣势/机遇机遇/挑战）分析挑战）分析 v制定长期和短期的目标制定长期和短期的目标 v适当的反省适当的反省 v提升计划提升计划 v寻求帮助寻求帮助 v分析自己的角色分析自己的角色 2022-8-6课程12职业发展决策与行动讲义