语文选修粤教版《新闻阅读与写作》《新闻阅读与写作》第一单元消息课件.ppt.ppt

1、 第一单元第一单元 消息消息【教学目标教学目标】1.了解新闻文体知识。了解新闻文体知识。2.了解几种结构，迅速理清内容层次。了解几种结构，迅速理清内容层次。3.探究新闻的真实性与准确性。探究新闻的真实性与准确性。4.链接高考，了解考查要点；熟悉各类题型及其解答。链接高考，了解考查要点；熟悉各类题型及其解答。5.增强关注社会的意识，培养对时事的敏感，思考新闻增强关注社会的意识，培养对时事的敏感，思考新闻 事件的社会意义。事件的社会意义。21概念概念 新闻是对新近已经和正在发生、或者早已发新闻是对新近已经和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道生却是新近发现的有价值的事实的及时

2、报道的一种文体。通俗地说就是新近发生的的一种文体。通俗地说就是新近发生的(人人们关心的们关心的)事实的报道。事实的报道。2要素：时间要素：时间(要清楚要清楚)、地点、地点(要确切要确切)、人物、人物(要具体要具体)、事件、事件(要完整：起因、经过、结果要完整：起因、经过、结果)与记叙文的要素完全一致！与记叙文的要素完全一致！文体知识概说文体知识概说33特征特征 从概念中我们能够发现其主要特征就是内容真实，报从概念中我们能够发现其主要特征就是内容真实，报道快速。基本特征就是：道快速。基本特征就是：真实性、时效性、典型性、舆真实性、时效性、典型性、舆论性论性。时效性时效性(新颖新颖)。真实性。指人

3、物、事件、时间、地点、数据都必须真真实性。指人物、事件、时间、地点、数据都必须真实。实。典型性典型性(针对性针对性)。有一定社会意义的事件。有一定社会意义的事件。舆论性舆论性(导向性导向性)。具有导向作用。具有导向作用。4分类分类 广义新闻：消息、通讯、访谈、特写、评论、图文和广义新闻：消息、通讯、访谈、特写、评论、图文和电视新闻。电视新闻。狭义新闻，消息狭义新闻，消息动态消息、综合消息、述评消息。动态消息、综合消息、述评消息。45.基本结构：基本结构：标题标题眼睛眼睛 导语导语精华精华 主体主体具体内容具体内容 背景背景补充补充 结语结语结果结果 倒金字塔结构；一种头重脚轻，虎头蛇尾式的结倒

4、金字塔结构；一种头重脚轻，虎头蛇尾式的结构。主体是对导语的扩展，结尾可有可无。导语构。主体是对导语的扩展，结尾可有可无。导语+主体。主体。金字塔结构：按照事件的顺序报道。连贯性强，金字塔结构：按照事件的顺序报道。连贯性强，富有故事性。富有故事性。金字塔与倒金字塔结构结合，导语金字塔与倒金字塔结构结合，导语+主体主体+结语。结语。结语很重要，升华主体，具有概括性，意味深长。结语很重要，升华主体，具有概括性，意味深长。51形式：形式：引标多用来作背景交代，点明中心，引出主标；引标多用来作背景交代，点明中心，引出主标；主标是多行标题的中心，用来概括消息的主要事主标是多行标题的中心，用来概括消息的主要

5、事实；实；副标或概括消息的主要事实，或进一步点明中心。副标或概括消息的主要事实，或进一步点明中心。2要求与作用：要求与作用：准确、凝练准确、凝练(内容高度概括内容高度概括)、引人入胜、引人入胜(文采或悬文采或悬念念)、画龙点睛。、画龙点睛。赏析标题，链接考题赏析标题，链接考题63链接考题链接考题昆山昆山31万农民刷卡看病万农民刷卡看病一一每人每年缴纳一一每人每年缴纳50元最高可得到元最高可得到1100倍补偿倍补偿1有人认为，这则新闻的标题是个亮点，你是否同意有人认为，这则新闻的标题是个亮点，你是否同意?答：同意。从事件看，答：同意。从事件看，“农民农民看病看病”是新鲜事，能是新鲜事，能吸引人。

6、从表达看，吸引人。从表达看，“31万万”数字巨大，说明事件数字巨大，说明事件具有普遍性。具有普遍性。一个未婚女人和她的六个儿女一个未婚女人和她的六个儿女1简析本文标题的表达特点简析本文标题的表达特点(4分分)答：这个标题具有信息量大，运用矛盾性，制造了悬念，答：这个标题具有信息量大，运用矛盾性，制造了悬念，因而具有很强的吸引力。因而具有很强的吸引力。7王选：当代毕王选：当代毕昇昇，方正之士，方正之士 他研制的汉字激光照排系统，引发了我国印刷业一他研制的汉字激光照排系统，引发了我国印刷业一场新的技术革命；他主持开发的华光和方正电子出版系场新的技术革命；他主持开发的华光和方正电子出版系统，占据国内

7、统，占据国内9999的报业市场和的报业市场和9090的；书刊的；书刊(黑白黑白)出版业市场，以及海外出版业市场，以及海外8080的华文报业市场，并打入日的华文报业市场，并打入日本、韩国，取得了巨大的经济和社会效益。他就是被誉本、韩国，取得了巨大的经济和社会效益。他就是被誉为为“当代毕异当代毕异”的著名科学家王选院士。的著名科学家王选院士。“能为人类做出贡献，人生才有价值。能为人类做出贡献，人生才有价值。”有人这样评价这位科学家：有人这样评价这位科学家：“在中华文明的历史上，在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀

8、下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕异发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；毕异发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。了一个新时代。”8 王选常常说这样一句话：王选常常说这样一句话：“能为人类做出贡献，人生才有价能为人类做出贡献，人生才有价值。值。”记者清楚地记得，大约记者清楚地记得，大约10年前，在北京大学举行的一次小型年前，在北京大学举行的一次小型座谈会上，听王选教授发言。他说，座谈会上，听王选教授发言。他说，

9、“以前出国访问时，看到国以前出国访问时，看到国外科研条件、生活条件比国内好得多，那时我的工资很低，又没外科研条件、生活条件比国内好得多，那时我的工资很低，又没有奖金，家里只有一台有奖金，家里只有一台9英寸的黑白电视。但我一点都不感到眼红英寸的黑白电视。但我一点都不感到眼红和自卑，因为，将来会证明，我对人类的贡献比他们大和自卑，因为，将来会证明，我对人类的贡献比他们大!”“今后看今后看我贡献的大小，主要看培养了多少年轻人我贡献的大小，主要看培养了多少年轻人”王选把殷切期望全寄王选把殷切期望全寄托在年轻人的身上。他刚过托在年轻人的身上。他刚过55岁时，就立刻提了一个建议：岁时，就立刻提了一个建议：

10、“国国家的重大项目，家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等寸：计划，学术带头人，要小于或等寸：55岁。岁。”他的意思是把自己排除在外。他的意思是把自己排除在外。1993年，年，56岁的王选又一次做出令岁的王选又一次做出令人震惊的决定：退出科研第一线，全力扶持年轻人。他说：人震惊的决定：退出科研第一线，全力扶持年轻人。他说：“今今后看我贡献的大小，主要看培养出多少年轻人。后看我贡献的大小，主要看培养出多少年轻人。”北大方正印艺事业部字体开发总监朱志伟，听到王选逝世的北大方正印艺事业部字体开发总监朱志伟，听到王选逝世的消息，心情非常沉痛。消息，心情非常沉痛。10多年前，他还是一个工厂的工

11、人。来方多年前，他还是一个工厂的工人。来方正公司面试时，主考官正是王选。王选发现他有技术专长，是个正公司面试时，主考官正是王选。王选发现他有技术专长，是个难得的人才，就问他有什么要求。朱志伟表示，只想保留全民所难得的人才，就问他有什么要求。朱志伟表示，只想保留全民所有制的身份。王选说：有制的身份。王选说：“好，我给你办。好，我给你办。”但方正是企业编制，但方正是企业编制，只有进北大才能解决这一难题。王选亲自找到北大校长说，我宁只有进北大才能解决这一难题。王选亲自找到北大校长说，我宁肯少招一个博士，也要把这个人调进来。朱志伟终于如愿以偿。肯少招一个博士，也要把这个人调进来。朱志伟终于如愿以偿。他

12、感慨地说：他感慨地说：“从一名工人到开发总监，我的成长与王选老师的从一名工人到开发总监，我的成长与王选老师的帮助是分不开的。帮助是分不开的。”9 “狂热地去追求，是因为热爱和一心想对未狂热地去追求，是因为热爱和一心想对未知领域进行探索。知领域进行探索。”王选一生荣誉无数，但他视名利如浮云，王选一生荣誉无数，但他视名利如浮云，甘当凡人。只要不是自己参与的项目决刁；挂甘当凡人。只要不是自己参与的项目决刁；挂名，不是自己写的论文决不署名。他常为学生名，不是自己写的论文决不署名。他常为学生的文章修改，把关，提意见，但从不同意把自的文章修改，把关，提意见，但从不同意把自己的名字加上。他说：己的名字加上。

13、他说：“一个有成就的科学家，一个有成就的科学家，他最初的动力决不是想要拿个什么奖，或者他最初的动力决不是想要拿个什么奖，或者得到什么样的名和利。他们之所以狂热地去追得到什么样的名和利。他们之所以狂热地去追求，是因为热爱和一心想对未知领域进行探索求，是因为热爱和一心想对未知领域进行探索的缘故。的缘故。”10 他又说，他又说，“一个科学家如果经常在电视上出现，他的科学生一个科学家如果经常在电视上出现，他的科学生命也就结束了。命也就结束了。”1975年年11月，北京召开汉字精密照排系统申报论证会，王选月，北京召开汉字精密照排系统申报论证会，王选抱病参加了会议。由于身体虚弱，说话困难，由他的妻子代他发

14、抱病参加了会议。由于身体虚弱，说话困难，由他的妻子代他发言并用计算机展示了模拟实验的结果王选的方案在多数人就像言并用计算机展示了模拟实验的结果王选的方案在多数人就像听听“天方夜谭天方夜谭”，有人甚至说这是王选的数学，有人甚至说这是王选的数学“畅想曲畅想曲”，是玩，是玩数学游戏。回家后，王选夫人开玩笑说道：数学游戏。回家后，王选夫人开玩笑说道：“咱们还是算了吧。咱们还是算了吧。”王选却认真地回答：王选却认真地回答：“干干!不到长城非好汉。不到长城非好汉。”1979年年7月月27日，精密汉字照排系统的第一台样机调试完毕。日，精密汉字照排系统的第一台样机调试完毕。大家围在样机旁，紧张地注视着它的动作

15、，机房里只有敲击计算大家围在样机旁，紧张地注视着它的动作，机房里只有敲击计算机键盘发出的嗒嗒声。转机键盘发出的嗒嗒声。转a艮之间，从激光照排机上输出了八开报艮之间，从激光照排机上输出了八开报纸的一张胶片，王选怀着兴奋紧张的心情接下这张可以直接印刷纸的一张胶片，王选怀着兴奋紧张的心情接下这张可以直接印刷的胶片，各种精美的字形，字体、花边、图案美不胜收。的胶片，各种精美的字形，字体、花边、图案美不胜收。1980年，年，支持这套系统的电脑软件，包括具有编辑、校对功能的软件也先支持这套系统的电脑软件，包括具有编辑、校对功能的软件也先后研制成功，并排印出第一本样书。一个响亮的名称一一方正，后研制成功，并

16、排印出第一本样书。一个响亮的名称一一方正，华光电子排版系统，象征着中华之光，照亮了神州大地。华光电子排版系统，象征着中华之光，照亮了神州大地。11 王选是北大方正的创始人。说起公司名字的由来，王选是北大方正的创始人。说起公司名字的由来，知情者说是源自知情者说是源自汉书汉书?晁错传晁错传里的一段话：里的一段话：“察身察身而不敢诬，奉法令不容私，尽心力不敢矜，遭患难不避而不敢诬，奉法令不容私，尽心力不敢矜，遭患难不避死，见贤不居其上，受禄不过其量，不以亡能居尊显之死，见贤不居其上，受禄不过其量，不以亡能居尊显之位。自行若此，可谓方正之士矣。位。自行若此，可谓方正之士矣。”不论是按古人观点不论是按古

17、人观点还是以现代标准，不论从卓越成就还是高尚人品，所谓还是以现代标准，不论从卓越成就还是高尚人品，所谓“当代毕昇当代毕昇”和和“方正之士方正之士”，王选都实至名归，王选都实至名归!(人人民日报民日报 2006年年2月月15日，袁新文，有删改日，袁新文，有删改)1本文多次引用了王选的话，有的话语直接用作小标题，本文多次引用了王选的话，有的话语直接用作小标题，很有特色。品味文中的小标题，说说这样写法的妙处。很有特色。品味文中的小标题，说说这样写法的妙处。(5分分)答：小标题是内容提要，使文章条理清晰，重点突出。答：小标题是内容提要，使文章条理清晰，重点突出。小标题展现了人物的精神风貌，画龙点睛地刻

18、画了小标题展现了人物的精神风貌，画龙点睛地刻画了人物高尚的品德、远大的理想、坦荡的胸怀。人物高尚的品德、远大的理想、坦荡的胸怀。引用人物语言作小标题，体现了新闻的真实性，具引用人物语言作小标题，体现了新闻的真实性，具有感染力。有感染力。124总结考察重点内容及其解答方法：总结考察重点内容及其解答方法：拟写标题拟写标题怎样拟题怎样拟题?内容是抓对象和事件；表达形式是内容是抓对象和事件；表达形式是“主主+谓谓+宾宾”。分析标题特点分析标题特点 从形式从形式(新颖、文采、简洁、对偶、悬念新颖、文采、简洁、对偶、悬念)、内容、内容(高度概括、感情意蕴高度概括、感情意蕴)和效果和效果(引人入胜、引人深引

19、人入胜、引人深思思)方面分析方面分析分析标题与内容的关系分析标题与内容的关系为何要这样拟题为何要这样拟题?这样拟题好不好这样拟题好不好?一内容和主一内容和主题方面作答。题方面作答。131主要类型：主要类型：概括式：抓主要要素概括式：抓主要要素(时间、地点、对象和事件时间、地点、对象和事件)。特点：。特点：直截了当，简明扼要，突出新闻的主要内容。直截了当，简明扼要，突出新闻的主要内容。描述式：对场面和情景作简洁描述。特点：有声有色，描述式：对场面和情景作简洁描述。特点：有声有色，趣味性强，具体生动形象。趣味性强，具体生动形象。议论式：有叙有议。特点：揭示意义，引起注意：思议论式：有叙有议。特点：

20、揭示意义，引起注意：思考导向。考导向。提问式：采用疑问句提出问题。特点：制造悬念，诱提问式：采用疑问句提出问题。特点：制造悬念，诱人深入。人深入。结论式：采取画龙点睛的方法，提出一个观点进行说结论式：采取画龙点睛的方法，提出一个观点进行说理似的议论。理似的议论。对比式：将两个差别显著的内容放在一起写，起到比对比式：将两个差别显著的内容放在一起写，起到比较作用。通过今昔对比、点面对比，使得新闻的价值从较作用。通过今昔对比、点面对比，使得新闻的价值从前后变动中得到体现。前后变动中得到体现。赏析导语，链接考题赏析导语，链接考题14 6月月2日，年仅日，年仅25岁的技术员高超伟，被哈哈公司授岁的技术员

21、高超伟，被哈哈公司授予该公司予该公司“首席技师首席技师”称号。称号。概括式。时间概括式。时间+人物人物+事件事件 8月月2日，由哈哈公司承建的太原二电厂二期日，由哈哈公司承建的太原二电厂二期1号号60万千瓦直接空冷机组工程，胜利完成空冷设备吊装，为万千瓦直接空冷机组工程，胜利完成空冷设备吊装，为该机组明年早日投产发电奠定了基础。该机组明年早日投产发电奠定了基础。概括式。时概括式。时间间+人物人物+事件事件+结果结果 6月月2日日10时时12分，哈哈公司施工现场彩旗飞舞，随分，哈哈公司施工现场彩旗飞舞，随着声声震耳欲聋着声声震耳欲聋“大地红大地红”鞭炮的响起，最后一品钢架鞭炮的响起，最后一品钢架

22、胜利吊装就位。胜利吊装就位。描述式。描述式。哈哈公司到底什么时间能够发电哈哈公司到底什么时间能够发电?锅炉水压试验的锅炉水压试验的成功，标志着该机组按预定均成功，标志着该机组按预定均2008年年8月月18日投产发电日投产发电的时间是没有问题的。的时间是没有问题的。提问式提问式 15 哈哈公司精心浇注的空冷柱，实现了业主提出的打造哈哈公司精心浇注的空冷柱，实现了业主提出的打造“清水混清水混凝土凝土”工艺的要求。其实践告诉我们：只有想不出的办法，没工艺的要求。其实践告诉我们：只有想不出的办法，没有办不成的事。有办不成的事。结论式结论式 几年前还是水草不长，螺蚌不生，水鸟不停，鱼虾绝迹的鸭儿几年前还

23、是水草不长，螺蚌不生，水鸟不停，鱼虾绝迹的鸭儿湖，现在又复活了湖，现在又复活了!记者亲眼看到经过治理的湖面碧波粼粼，渔记者亲眼看到经过治理的湖面碧波粼粼，渔舟点点，成群的野鸭在湖里嬉戏。舟点点，成群的野鸭在湖里嬉戏。(科技显威力鸭儿湖复科技显威力鸭儿湖复活活)对比式对比式 九月，是大中专生入学的日子。对于云关乡木头村布依族妇女九月，是大中专生入学的日子。对于云关乡木头村布依族妇女王友芬来说，这却是又喜又忧的日子。喜的是，王友芬来说，这却是又喜又忧的日子。喜的是，自己守寡十六自己守寡十六年含辛茹苦拉扯大的两个孩子有了出息，双双考取了中专学校；年含辛茹苦拉扯大的两个孩子有了出息，双双考取了中专学校

24、；忧的是，以自己的家境，如何支付那忧的是，以自己的家境，如何支付那4000多元的高额学费多元的高额学费?(消除忧愁留下喜悦消除忧愁留下喜悦)叙述式与提问式叙述式与提问式 几厘钱，分把钱的利润，有些人是看不起的。可是，武昌县法几厘钱，分把钱的利润，有些人是看不起的。可是，武昌县法泗乡菱朱村就是靠这样的薄利富起来了。泗乡菱朱村就是靠这样的薄利富起来了。对比式。平板的对比式。平板的新闻也就更显跌宕有势。新闻也就更显跌宕有势。162主要作用：导语内容可以是结果、提要、高潮。主要作用：导语内容可以是结果、提要、高潮。快速传递重要信息。快速传递重要信息。吸引读者深入了解。吸引读者深入了解。确定导向，营造氛

25、围。确定导向，营造氛围。3.链接课文链接课文第第1课课后第课课后第1题：题：1是概括式导语，有时间、地点、人物、结果。是概括式导语，有时间、地点、人物、结果。强调结果。强调结果。2是叙述式导语，有地点、人物、事件。展示高是叙述式导语，有地点、人物、事件。展示高潮。潮。174链接链接优化优化P324例例115.总结考察重点内容及其解答方法：总结考察重点内容及其解答方法：分析特征分析特征抓住文体特征抓住文体特征分析作用分析作用 内容上内容上(概括了什么事件、写了什么或交待了概括了什么事件、写了什么或交待了什么什么)结构上结构上(总领、提出问题、引入入胜、悬念、总领、提出问题、引入入胜、悬念、照应题

26、目、开门见山照应题目、开门见山)六作业：六作业：优化优化训练一训练一一、三，训练二一、三，训练二一一18 宏观真实宏观真实 微观真实微观真实新闻的真实性新闻的真实性事实的真实事实的真实 基本要素基本要素、情节、情节、细节细节、数据、数据、事例、背景事例、背景 内容上：内容上：时间、地点、对时间、地点、对象、事件、资料象、事件、资料 表达技巧上：表达技巧上：时空顺序的时空顺序的安排、引用安排、引用的数据或其的数据或其它资料它资料19新闻失实的表现：新闻失实的表现：政治需要或畏惧强权，歪曲事实。政治需要或畏惧强权，歪曲事实。名利驱动，传播有偿新闻或捏造新闻，追求轰动效应。名利驱动，传播有偿新闻或捏

27、造新闻，追求轰动效应。作风漂浮，采访不深入，核查不严格。作风漂浮，采访不深入，核查不严格。思想方法片面，相关知识缺乏，认识偏激。思想方法片面，相关知识缺乏，认识偏激。“合理想象合理想象”，为抢时效，牺牲真实。，为抢时效，牺牲真实。违背真实性的危害：违背真实性的危害：新闻失实是导致新闻侵权、新闻犯罪的重要原因，严重新闻失实是导致新闻侵权、新闻犯罪的重要原因，严重损害了受众的知情权和媒体公信力。损害了受众的知情权和媒体公信力。新闻失实可能制造社会矛盾，破坏社会政治、经济、文新闻失实可能制造社会矛盾，破坏社会政治、经济、文化的良性发展。化的良性发展。进入市场经济后，进入市场经济后，“有偿新闻有偿新闻

28、”和和“有偿不新闻有偿不新闻”泛滥泛滥成灾。成灾。20防止新闻失真的办法：防止新闻失真的办法：加强新闻职业道德教育和新闻专业素养教育，推动媒介加强新闻职业道德教育和新闻专业素养教育，推动媒介及其从业人员的自律。及其从业人员的自律。新闻工作者要有不唯上、不跟风、不畏权、不为钱，只新闻工作者要有不唯上、不跟风、不畏权、不为钱，只唯实的正直品格。唯实的正直品格。坚持实事求是，深入实际、深入群众，重视调查研究。坚持实事求是，深入实际、深入群众，重视调查研究。切实保障新闻从业者基本权利，努力创新传媒体制。切实保障新闻从业者基本权利，努力创新传媒体制。建立严格的追责体系和相应的法律法规，规范媒介及其建立严

29、格的追责体系和相应的法律法规，规范媒介及其从业人员的行为。从业人员的行为。提高公众媒介素养，建立和完善社会监督机制。提高公众媒介素养，建立和完善社会监督机制。推进社会民主与法制建设，创造良好的新闻传播环境。推进社会民主与法制建设，创造良好的新闻传播环境。21别了，别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”，问：课文以时间为顺，问：课文以时间为顺序有什么好处？序有什么好处？明确：以时间为顺序：展示了移交仪式的整个过明确：以时间为顺序：展示了移交仪式的整个过程，真实地记叙了每个细节。程，真实地记叙了每个细节。申奥成功，北京申奥成功，北京“今夜无人入眠今夜无人入眠”，问：作者，问：作者为什么要挑选北京的几个具有

30、代表性的地方来报为什么要挑选北京的几个具有代表性的地方来报道？道？明确：地点横向记叙：真实记录了北京各地的狂明确：地点横向记叙：真实记录了北京各地的狂欢情况，照应了题目，由点到面，反映了北京欢情况，照应了题目，由点到面，反映了北京的整体情况。的整体情况。链接课文链接课文22“天体大十字天体大十字”预言宣告破产预言宣告破产，问：指出文中，问：指出文中“述述”的部分，说说它有什么特点和作用？的部分，说说它有什么特点和作用？明确：明确：37段都是段都是“述述”。作用：新近发生的事实，。作用：新近发生的事实，清晰地反映了新闻事件；翔实而确凿的新闻事实清晰地反映了新闻事件；翔实而确凿的新闻事实为为“评评

31、”提供了依据，增强了提供了依据，增强了“评评”的说服力和的说服力和可信性，使可信性，使“评评”水到渠成。水到渠成。东北又闻虎啸声东北又闻虎啸声第二题：第二题：明确：背景材料的作用：使新闻主干事实充实丰满，明确：背景材料的作用：使新闻主干事实充实丰满，解答了读者的疑问；解释了事物的意义；增强了解答了读者的疑问；解释了事物的意义；增强了新闻的知识性、趣味性，更加具有可读性。新闻的知识性、趣味性，更加具有可读性。背景材料一般有三类：背景材料一般有三类：对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以 突出事件的重要性；突出事件的重要性；说明性材料，即介绍政

32、治背景、地理位置、历史演变、说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；生产面貌、物质条件等；诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。作用：作用：阐释新闻事实；阐释新闻事实；阐明意义；阐明意义；提供知识，增加趣味；提供知识，增加趣味；表明观点。表明观点。23日本签署投降书日本签署投降书，问：新闻强调真实，能不能，问：新闻强调真实，能不能进行细节描写？细节描写有什么好处？进行细节描写？细节描写有什么好处？明确：细节描写是新闻真实性的

33、具体表现，只是细明确：细节描写是新闻真实性的具体表现，只是细节不能虚构，必须是真实的反映。细节描写的节不能虚构，必须是真实的反映。细节描写的 作用：作用：通过对现场对象的动作、表情、色彩等的描通过对现场对象的动作、表情、色彩等的描摹，传达了现场气氛，增强了读者的身临其境之摹，传达了现场气氛，增强了读者的身临其境之感；感；表达了作者的感情倾向：对侵略者的谴责和表达了作者的感情倾向：对侵略者的谴责和侵略战争的否定，表现了对胜利的喜悦与对和平侵略战争的否定，表现了对胜利的喜悦与对和平的热爱之情。的热爱之情。24 现实中确实存在虚假新闻的现象，请你结合现实中确实存在虚假新闻的现象，请你结合“天体大十字天体大十字”预言宣告破产预言宣告破产一文说说虚假一文说说虚假新闻的危害和应该怎样防止出现假新闻？（新闻的危害和应该怎样防止出现假新闻？（P11P11课课后一题）后一题）小结小结虚假新闻歪曲或捏造事实，虚假新闻歪曲或捏造事实，严重损害了受众的知情权。严重损害了受众的知情权。虚假新闻会造成社会混乱，虚假新闻会造成社会混乱，破坏安定局面。破坏安定局面。也会损害新闻单位本身的也会损害新闻单位本身的形象与利益形象与利益还可能给被报道对象带来伤还可能给被报道对象带来伤害。害。25链接考题，归纳题型链接考题，归纳题型