论语十则PPT课件89-人教版-(共44张PPT).ppt

1、 有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；中国人；知道了孔子，而不知道知道了孔子，而不知道论语论语，也不能算是有，也不能算是有思想的中国人。思想的中国人。19881988年，年，7777位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：说到：“人类要在人类要在2121世纪生存下去，就要从中国的孔世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从从论语论语里面去寻找智慧。里面去寻找智慧。”由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深由此可见，孔子是一位

2、对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。远的文化巨人。同学们，你们对孔子和同学们，你们对孔子和论语论语还有哪些了解呢？还有哪些了解呢？论语论语十则十则v长沙市雅礼寄宿制中学初语组第一课时第一课时l孔子孔子，名丘丘，字仲尼仲尼，春秋时鲁国鲁国人。著名的思想家思想家、教育教育家家，儒家学派的创始人儒家学派的创始人。思想核心是“仁仁”，即仁爱、爱人仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风首创私人讲学之风，主张“有教无类有教无类”（一视同仁），“因材施教因材施教”。l论语论语：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行记录孔子及其弟子的言行的书的书。宋朝宰相赵

3、普曾赞颂说“半部论语治天下”。l四书四书：论语论语、孟子孟子、大学大学、中庸中庸；l五 经五 经：诗 、书 、礼、易、春秋 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二。身通六艺者七十二。论论 语语v是一部记录孔子和他弟子言行的书是一部记录孔子和他弟子言行的书;v共二十篇共二十篇;v是儒家的重要经典之一。是儒家的重要经典之一。v类型类型 1 1、语录体、语录体 2 2、对话体、对话体 3 3、叙事体、叙事体相传孔子出生地相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌山东曲阜尼山全貌 孔府：孔府：孔子嫡系孔子嫡系子孙居住地子孙居住地孔府一角孔府一角二堂内景二堂内景三堂内景三

4、堂内景后堂楼内景后堂楼内景圣府大门圣府大门孔庙：孔庙：祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔林：是孔子及其是孔子及其家族的专用墓地家族的专用墓地1、论（、论（）语）语2、不亦说（、不亦说（）乎）乎3、人不知而不愠（、人不知而不愠（）4、三省（、三省（）吾身）吾身5、传（、传（）不习乎）不习乎 6、学而不思则罔（、学而不思则罔（）7、思而不学则殆（、思而不学则殆（）8、诲（、诲（）女（）女（）知之乎）知之乎9、是知（、是知（）也）也10、弘毅（、弘毅（）11、然后知松柏之后凋（、然后知松柏之后凋（）也）也12、其恕（、其恕（）乎）乎注意下列字的读音注意下列字的读音yuynxngchunwngdih

5、urZhydioshln课文朗诵课文朗诵1 1、子曰：学而、子曰：学而 时习之，不亦时习之，不亦 说乎？有说乎？有朋朋 自远方来，不亦自远方来，不亦 乐乎？人不知乐乎？人不知 而不而不愠，不亦愠，不亦 君子乎？君子乎？/2 2、曾子曰：吾、曾子曰：吾 日三省吾身：为人谋日三省吾身：为人谋 而不而不忠乎？与朋友交忠乎？与朋友交 而不信乎？传而不信乎？传 不习乎？不习乎？/3 3、子曰：、子曰：“温故温故 而知新，可以而知新，可以 为师矣。为师矣。”/4 4、子曰：、子曰：“学而不思学而不思 则罔，思而不学则罔，思而不学 则殆则殆”/5 5、子曰：、子曰：“由，诲汝由，诲汝 知之乎！知之知之乎！知

6、之 为知之，为知之，不知不知 为不知，是为不知，是 知也。知也。”/6 6、子曰：、子曰：“岁寒，然后知岁寒，然后知 松柏之后凋也松柏之后凋也”/8 8、子贡问曰：、子贡问曰：“有一言有一言 而可以而可以 终身行之者终身行之者乎？乎？”/7 7、曾子曰：、曾子曰：“士士/不可以不弘毅，任重不可以不弘毅，任重/而道而道远。仁远。仁/以为已任，不亦以为已任，不亦/重乎？重乎？死而死而/后已，后已，不亦不亦/远乎？远乎？”1、子曰：“学而时 习之，不亦说乎？有朋朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠，不亦君子乎？”时常时常通通“悦悦”愉快愉快志同道合的人志同道合的人了解了解生气，发怒生气，发怒有道德

7、修养的人有道德修养的人却却固定句式固定句式:“:“不亦不亦乎？乎？”译作：译作：“不也是不也是吗？吗？”复习，实践复习，实践v这句话说了哪几个方面的问题？这句话说了哪几个方面的问题？学习的方法学习的方法 学习的乐趣学习的乐趣 个人的修养个人的修养 翻翻 译：译：孔子说：孔子说：“学习了（知识），然后时常实践它、学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不是君子（的所为）吗？怨恨，不是君子（的所为）吗？”理

8、解理解:不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐；人生之乐；自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养。提高修养。注注:孔子讲的学习孔子讲的学习,包括包括礼礼(礼节礼节)、乐、乐(音乐音乐)、射、射(射箭射箭)、御、御(驾车驾车)、书、数。、书、数。既既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。德育结合。我我每天每天 多次多次 检查，反省检查，反省替替办事办事尽心竭力尽心竭力交往交往真诚，诚实真诚，诚实老师传授老师传授的知识的知识复习、实践复习、实践 固定句式：固定句式：“不不乎？乎？”译作

9、译作“是不是是不是呢？呢？”译译 曾子说：曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？学业是不是复习过呢？”古代治学的人非常重视品德修养古代治学的人非常重视品德修养注：注：v曾子每天从哪三个方面反省自己？曾子每天从哪三个方面反省自己？为别人办事为别人办事 与朋友交往与朋友交往 温习知识温习知识 v曾子对自己有什么要求？曾子对自己有什么要求？忠（尽心尽力）忠（尽心尽力）信（诚实守信）信（诚实守信）勤（温习巩固）勤（温习巩固）旧的（知识）旧的（知

10、识）领悟领悟可以可以凭凭（这一点）（这一点）做做了了3、译译 孔子说：孔子说：“在温习旧知识后，能有新体在温习旧知识后，能有新体会，新发现，就可以当老师了。会，新发现，就可以当老师了。”讲述正确的学习方法：讲述正确的学习方法：常复旧课常复旧课,领悟新知。领悟新知。子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”v独立思考独立思考v有所发现有所发现v获取新的知识获取新的知识v将旧知识融会贯通将旧知识融会贯通v温习学过的知识温习学过的知识 译译 孔子说：孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）无所得；只是空想却不读书

11、，就有陷入（邪说的）危险。危险。”迷惑而无所得迷惑而无所得危险，有害危险，有害讲述正确的学习方法：讲述正确的学习方法：学习与思考相结合学习与思考相结合,方能有所得。方能有所得。子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”v重点字词：罔、殆重点字词：罔、殆学习学习辨证统一辨证统一停殆停殆迷惘迷惘思考思考孔子说：孔子说：“由，教给你对待知与不知的态由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道度吧：知道就是知道，不知道就是不知道-这就是聪明智慧。这就是聪明智慧。”教导教导教诲教诲通通“汝汝”你你认识事物认识事物（的道理）（的道理）是是这这通通“智智”，聪

12、明，智，聪明，智慧慧固定句式固定句式:“也也”：译作：译作“是是”讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:要老实谦虚要老实谦虚,不要不懂装懂。不要不懂装懂。知道知道 子曰：子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是不知为不知，是知知也。也。”为政为政v重点字词：重点字词：“女女”通通“汝汝”“知知”通通“智智”怎样用一句话概括孔子在这句话中怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思要表达的意思?学习要有谦虚的态度学习要有谦虚的态度第二课时第二课时 译译 孔子说：孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛看

13、见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。病。”贤人贤人相同相同内心内心自我反省自我反省语气词语气词v这句话中包含的成语：这句话中包含的成语：见贤思齐见贤思齐 译译 孔子说：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。己也有）他们那些短处就要改正。”表虚数，表虚数，几个几个走走必定，必定，一定一定于此，于此，在其中在其中选择选择代词，他们代词，他们指指“三人三人”优点，优点，长处长处跟随，跟随，学习学习改正自身改正自身同样的毛病同样的毛病v这句话中包含的成语：

14、这句话中包含的成语：三人行，必有我师三人行，必有我师以上六则、七则讲述正确的学习态度：以上六则、七则讲述正确的学习态度：A A、向一切人学习；、向一切人学习；B B、随时随地注意学习；、随时随地注意学习；C C、不但要学习别人的长处，还要借鉴别、不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。总之，要：总之，要：虚心求教；虚心求教；取长补短；取长补短；改正不足。改正不足。译译 曾子说：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远

15、。把实现把实现仁仁的理想看作自己的使命，不也很重的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？大吗？到死为止，不也很遥远吗？”有学问有抱负或有学问有抱负或有特殊地位的人有特殊地位的人胸怀宽广胸怀宽广 意志坚强意志坚强即即“以仁为己任以仁为己任”，把，把“仁仁”作为自己的任作为自己的任务务停止停止 曾子曰：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？乎？”泰伯泰伯v重点字词：士、弘毅重点字词：士、弘毅v曾子说这番话的目的是什么？曾子说这番话的目的是什么？“仁以为己任仁以为己任”第八

16、则讨论思想品德修养第八则讨论思想品德修养:“仁仁”是孔子学说的是孔子学说的核心。核心。曾子这番话的目的：曾子这番话的目的：鼓励人们要为实现鼓励人们要为实现“仁仁”的的理想，奋斗终身。理想，奋斗终身。v这句话中包含的成语：这句话中包含的成语：任重道远任重道远 死而后已死而后已 9、子曰：、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”子罕子罕岁岁 寒寒常常 青青（困难）（困难）其他树木其他树木（小人）（小人）（君子）（君子）松松 柏柏凋落凋落（变节）（变节）（保持节操）（保持节操）译译 子贡问道：子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的有没有一句可以终身奉行的话？话？”孔子说：孔子说

17、：“那大概是那大概是恕恕吧。自己所讨吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。厌的事情，不要施加在别人身上。”奉行奉行大概，大概，也许也许指儒家的推己及人，指儒家的推己及人，仁爱待人思想。即仁爱待人思想。即“仁仁”想要（的想要（的东西）东西）施加施加在，给在，给谈修身做人的道理：谈修身做人的道理：讨论孔子思想体系的核心讨论孔子思想体系的核心“仁仁”。“忠忠”和和“恕恕”是孔子是孔子“仁仁”的学说的两个方面：的学说的两个方面：“忠忠”的要求：的要求：“己欲立而立人，己己欲立而立人，己欲达而达人欲达而达人”，这是正面要求；，这是正面要求；“恕恕”的要求：的要求：“己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人

18、人”，这是反面要求。，这是反面要求。其中都包含了儒家的其中都包含了儒家的推己及人，仁推己及人，仁爱待人爱待人的思想。的思想。练习题练习题温故而知新温故而知新见贤思齐见贤思齐任重道远任重道远死而后已死而后已三人行，必有我师三人行，必有我师己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人温习已学过的东西，又有新的体会。见到贤人就向他学习，希望能和他一样。负担沉重，路程遥远。到死为止。在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。自己所不要的，不要施加到别人身上。子曰：子曰：“吾尝终日不食，终夜吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学不寝，以思，无益，不如学也。也。”这与本文哪一则内容相这与本文哪一则内容相似？

19、似？学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言 论语论语中阐述学习与思考关系的句子是：中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。阐述正确的学习态度是实事求是，不能阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：不懂装懂的句子是：知之为知之知之为知之，不知为不知，是知也。，不知为不知，是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语论语中认为应当采取的正确态度是：中认为应当采取的正确态度是：人不知人不知而不愠，不

20、亦君子乎？而不愠，不亦君子乎？与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的：岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。v46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来

21、做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！v28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。v59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。v60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经v61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇v62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！v63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！v64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。v65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。v66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。v67、

22、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。v68、找不到路不是没有路，路在脚下。v69、幸福源自积德，福报来自行善。v70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。v71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。v72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。v73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。v74、今天学习不努力，明天努力找工作。v75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。v76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。v77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。v78、技艺创造价值，本领改变命运。v79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。v80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。v81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！v82、校兴我荣，校衰我耻。v83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。v84、不想当老板的学生不是好学生。v85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。v86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。v87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。v88、知技并重，德行为先。v89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天v90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤