记叙文中的心理描写课件(1).ppt

1、 记叙文中的心理描写记叙文中的心理描写学习目标学习目标1 1、了解心理描写的重要性、了解心理描写的重要性(作用作用)。2 2、学习运用四种心理描写手法，、学习运用四种心理描写手法，使作文更丰富。使作文更丰富。记叙文中的心理描写是记记叙文中的心理描写是记叙文中对人物思想活动的描写。叙文中对人物思想活动的描写。它是直接揭示人物内心世界的它是直接揭示人物内心世界的一种方法，是刻画人物一种方法，是刻画人物、推动、推动情节发展、揭示主题情节发展、揭示主题的重要手的重要手段。段。我手里捏紧一卷钞票，心情紧我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着

2、东交民巷的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，街道中的花圃种满了蒲公英，我我很高兴地想：闯过来了，快回家很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。花池里也种满了蒲公英。爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了丰富人物形象丰富人物形象 “您已经给我了。您已经给我了。”“是的，这是爸爸给你的，可是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！并没有允许你拿去送人啊！”我没有理由了。我没有理由了。上幼儿园的时候我们就在一上幼儿园的时候我们就在一起起 推动情节发展推动情节发展 我呆呆地望着她，止不住流下了我呆呆地望着她，止不住流下了眼

3、泪。眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？可是，这能全怪我吗？（羚羊木雕羚羊木雕）突出、深化主题突出、深化主题1 1丰富人物形象丰富人物形象2 2推动情节发展推动情节发展3 3突出文章的主题突出文章的主题 心理活动示例心理活动示例“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤了。试卷拿到手以后，我一

4、看不及格，很是伤心。心。”这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命紧张得要命”、“很是伤心很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描写呢？写呢？下面就以上文下面就以上文“紧张紧张”这一心理活动为例谈谈这一心理活动为例谈谈这个问题。这个问题。例文探法一例文探法一 借助人物内心独白，展示人物形借助人

5、物内心独白，展示人物形象。象。内心独白，就是自己对自己讲的内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。反映人物不同的心理状态。在内心独白之前可加在内心独白之前可加“想想”“”“心心说说”等提示语。等提示语。例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课

6、一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”“完蛋了吗？完蛋了吗？”母亲问自己道。但是接着就擅抖地母亲问自己道。但是接着就擅抖地回答：回答：“大约还不妨吧大约还不妨吧”可是，她立刻鼓起勇气严厉地说：可是，她立刻鼓起勇气严厉地说：“完蛋了！完蛋了！”她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。“丢掉箱子逃吗？丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿？让它落在这种家伙的手丢掉儿子的演说稿？让它落在这种家伙的手里里”

7、她把箱子拿到身边。她把箱子拿到身边。“那么带了箱子逃吗？那么带了箱子逃吗？赶快跑！赶快跑！”简析：这段运用内心独白直接剖析了母亲简析：这段运用内心独白直接剖析了母亲的心理活动，当母亲发现自己被暗探盯上的心理活动，当母亲发现自己被暗探盯上后，她内心产生了忧惧和动摇，这些描写后，她内心产生了忧惧和动摇，这些描写完全符合人物的身份、性别及其所处的特完全符合人物的身份、性别及其所处的特定场合，它真实地反映了母亲从一个普通定场合，它真实地反映了母亲从一个普通的劳动妇女到一个坚定的革命者的成长过的劳动妇女到一个坚定的革命者的成长过程。程。例文探法二例文探法二 借助想象借助想象(幻觉幻觉)描写，表现人物形描

8、写，表现人物形象。象。这种心理描写方法，常常借助梦这种心理描写方法，常常借助梦境幻觉，以想象来表现人物内心世界。境幻觉，以想象来表现人物内心世界。让读者深刻准确地把握人物当时当地让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，表现人物的形象。的内心活动，表现人物的形象。在进行想像描写前可加在进行想像描写前可加“似乎看似乎看见见”“”“仿佛听到仿佛听到”等提示语。等提示语。例如：例如：我我好象看见好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听仿佛听到

9、到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。例文探法例文探法三三 借助环境描写，借助环境描写，表现人物的心表现人物的心理状态。理状态。不同的心情看相同的景物时，会不同的心情看相同的景物时，会产生不同的感受，把这些在特定感受产生不同的感受，把这些在特定感受笼罩下的景物描写下来，就能充分表笼罩下的景物描写下来，就能充分表现人物的心理状态。现人物的心理状态。环境描写环境描写:人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特

10、定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态 我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。二十余年的故乡去。时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙间一望，苍黄的天底下，远近横着几个隙间一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气，我的心禁不萧索的荒村，没有一点活气，我的心禁不住悲凉起来了。住悲凉起来了。啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？简析：简析：这是用景物间接表现心理和心情的这是用景物

11、间接表现心理和心情的写法。作者有萧条破败的荒村来表现写法。作者有萧条破败的荒村来表现“我我”的惆怅和悲凉。表明的惆怅和悲凉。表明“我我”这次回家本来这次回家本来就没有什么好心绪。就没有什么好心绪。如：如：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，静悄悄的，只听见只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声的发试卷的声音音，“哗啦！哗啦！”我的心随之猛跳了一下，我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，试卷已发下来了，72分，看着同桌哭

12、丧的分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。脸，我不由得心里直打鼓。例文探法例文探法四四 借助人物的其他描写，刻画人物借助人物的其他描写，刻画人物形象。形象。人物的动作，表情、语言等都是人物的动作，表情、语言等都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。往往能从侧面表现人物的心理活动。如：如：静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀掀试卷，一个鲜红的试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，字映入我的眼帘，我的手一我的手一抖抖，试卷又，试卷又合上合上了。我一了。我一咬咬牙，把牙，把手手伸伸到试卷底下，用

13、力一到试卷底下，用力一翻翻，随着，随着“啪啪”的的一声，我一声，我看到看到了我的分数了我的分数48，可怜的，可怜的“48”，我，我“唉唉”的一声便瘫在了桌上。的一声便瘫在了桌上。语言行动描写展示人物的心理语言行动描写展示人物的心理 语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。紧张内心世界。

14、要符合人物的年龄身份。要符合人物的年龄身份。要注意人物所处的环境。要注意人物所处的环境。要符合文章中心的需要。要符合文章中心的需要。注意：注意：心理描写心理描写 最后的四十五分钟最后的四十五分钟“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)

15、，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳 五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。我继续静下心构思起来 嗯差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，

16、得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。【点评】：这篇佳作的第一个特点是构思的机智。面对“话题”，该考生没有搜肠刮肚地

17、去联想、去想象，而是马上意识到自己此时此地所做的事就需要“沉稳”和“灵动”，写自己现在的作文心理活动过程就是切合题意的。这“一个绝妙的念头”就是构思的独特之处。第二个特点是情感的真实。“还有四十五分钟”、“就剩四十分钟了”的紧张感、紧迫感，面对作文题的惶惑感，静下心来后的沉稳，计上心来后的喜悦，无不写得神情毕现、惟妙惟肖。第三个特点是语言的幽默、老练。说的是心里无比紧张，用的却是口语化的、似乎是嘻嘻哈哈的语言，幽默、得体、生动、流畅。其实，我们还可以从文章的构思、语言表达以及超过800字以后的篇末点题，看出该考生作文时的镇定和从容。(张中原)优优 作作 赏赏 析析沟通隔膜的桥梁沟通隔膜的桥梁语

18、言语言(2004(2004年广东高考年广东高考满分满分作文作文)锦上添花锦上添花留在心底的爱留在心底的爱 下了晚自习，我慢慢地走回家，天下了晚自习，我慢慢地走回家，天僵着脸，眼看就要下雨，虽然已是春天，僵着脸，眼看就要下雨，虽然已是春天，可树上仍然还是光秃秃的，风儿吹在脸上可树上仍然还是光秃秃的，风儿吹在脸上刺骨寒冷。春寒料峭，说的就是这样的情刺骨寒冷。春寒料峭，说的就是这样的情形？我百无聊赖，一只易拉罐躺在我的脚形？我百无聊赖，一只易拉罐躺在我的脚下，我气恼地使劲一踢，易拉罐下，我气恼地使劲一踢，易拉罐“哐哐当当”一声飞到远处。一声飞到远处。考考考，我讨厌！考考考，我讨厌！修改示例修改示例

19、“他妈，明天你什么也别问孩子，他他妈，明天你什么也别问孩子，他可能负担大，考试没考好，有话不想说，可能负担大，考试没考好，有话不想说，我们别逼她。我们别逼她。”“我哪敢逼她，只想她安心读书，可我哪敢逼她，只想她安心读书，可孩子理解我们吗？孩子理解我们吗？”妈妈有点哽咽，轻轻妈妈有点哽咽，轻轻地抽泣起来，爸爸忙跑过去，拍着她的肩地抽泣起来，爸爸忙跑过去，拍着她的肩安慰她。安慰她。我泪眼模糊！我泪眼模糊！面对父母如山的爱，我还有什么可面对父母如山的爱，我还有什么可抱怨的！抱怨的！修改示例修改示例1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防

20、，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同

21、，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和

22、太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学

23、会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，

24、给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。