让小车动起来课件.ppt

1、20.20.让小车动起来让小车动起来马的拉力马的拉力手的推力手的推力发动机的动力发动机的动力电力电力 高山缆车高山缆车钢缆绳提供拉力钢缆绳提供拉力 轨道缆车轨道缆车发动机提供动力发动机提供动力 如果给你这些实验材料，如果给你这些实验材料，你该怎么安装让小缆车动起来？你该怎么安装让小缆车动起来？安装图安装图:1.1.细绳的一端挂在车头的哪个位置？细绳的一端挂在车头的哪个位置？2.2.小车该怎么放？铁垫圈怎么放？小车该怎么放？铁垫圈怎么放？经验总结：经验总结：1.1.细绳挂在车头的正中间细绳挂在车头的正中间，拉力的方向才与，拉力的方向才与车轮前进的方向一致，不然小车很容易会跑偏。车轮前进的方向一致

2、，不然小车很容易会跑偏。2.2.垫圈放置时应该垫圈放置时应该保持小车静止保持小车静止，挂线平稳后，挂线平稳后再放开小车观察，刚开始再放开小车观察，刚开始垫圈要一个一个加。垫圈要一个一个加。你猜用多少个垫圈，刚好可以拉动小车？你猜用多少个垫圈，刚好可以拉动小车？猜想？猜想？用实验来验证猜想！用实验来验证猜想！实验要求：实验要求：u 放垫圈时，线要稳，车要停，手要轻。放垫圈时，线要稳，车要停，手要轻。u 垫圈要一个一个地增加，直到小车动起来。垫圈要一个一个地增加，直到小车动起来。u 在实验单的第一个空格中如实记录数据。在实验单的第一个空格中如实记录数据。研究拉力大小与小车运动关系的记录研究拉力大小

3、与小车运动关系的记录挂挂_个垫圈，刚好能使小车运动起来个垫圈，刚好能使小车运动起来拉力大小拉力大小（垫圈个数）（垫圈个数）实验实验次数次数小车运动的快慢小车运动的快慢从起点到终点时间从起点到终点时间快慢顺序快慢顺序（快、中、慢）（快、中、慢）_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次实验结论：实验结论：一定的力，能使一定的力，能使静止的静止的小车小车运动运动起来。起来。在这个实验中，我们是用了什在这个实验中，我们是用了什么力让小车动起来的？么力让小车动起来的？思考：思考：小车运动的原因：小车运动的原因：垫

4、圈的重力垫圈的重力通过绳的牵引通过绳的牵引转化转化为水平方向的为水平方向的拉力拉力，拉动小车。，拉动小车。重力是物体由于受到重力是物体由于受到地球吸引地球吸引而受到的而受到的竖直向下竖直向下的力。的力。关于重力，你想到了什么？关于重力，你想到了什么？猜想：猜想：不同数量的垫圈数重力不同不同数量的垫圈数重力不同如果用不同数量的垫圈来拉小车如果用不同数量的垫圈来拉小车拉力会怎么变？拉力会怎么变？小车运动速度又会怎么变？小车运动速度又会怎么变？控制变量法（单一变量）控制变量法（单一变量）不变：小车的重量不变：小车的重量 细绳的长度细绳的长度 起点到终点的距离起点到终点的距离 变：变：垫圈的数量垫圈的

5、数量实验要求：实验要求：2.2.再多个多个地增加垫圈（成倍增加）再多个多个地增加垫圈（成倍增加），比较几次运动的快慢。比较几次运动的快慢。1.1.实验第一次用的垫圈数为实验第一次用的垫圈数为刚好拉动刚好拉动 小车时使用的垫圈数小车时使用的垫圈数，用，用秒表秒表测量小车测量小车从起点到终点用的时间。从起点到终点用的时间。研究拉力大小与小车运动关系的记录研究拉力大小与小车运动关系的记录挂挂_个垫圈，刚好能使小车运动起来个垫圈，刚好能使小车运动起来拉力大小拉力大小（垫圈个数）（垫圈个数）实验实验次数次数小车运动的快慢小车运动的快慢从起点到终点时间从起点到终点时间快慢顺序快慢顺序（快、中、慢）（快、中

6、、慢）_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次_个垫圈个垫圈第第1次次第第2次次第第3次次1）怎样才能让小车动起来？（）怎样才能让小车动起来？（）2）在这个实验中，拉力的大小与（）在这个实验中，拉力的大小与（）有关。）有关。3）垫圈个数越（垫圈个数越（），拉力越（），拉力越（）小车运动的速度越（小车运动的速度越（）4）在这个实验中，让小车运动起来的力是（）在这个实验中，让小车运动起来的力是（）快快垫圈数量垫圈数量垫圈的重力垫圈的重力必须要有一定的拉力必须要有一定的拉力多多大大实验结论：实验结论：拉力越大，小车运动速度越快。拉力越大，小车运动速度越快。思考：为什么要多个多个地增加垫圈？思考：为什么要多个多个地增加垫圈？这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？物体由于地球吸引而受到的向下的力重力 一定的拉力能使小车运动起来 拉力越大，小车运动越快小车运动课外思考：课外思考：如果不用拉力，还有哪些如果不用拉力，还有哪些方法可以使小车动起来呢？方法可以使小车动起来呢？