认识分数课件.ppt

1、周至县二曲镇东街小学 陈冲蕾2121 拿出一张长方形纸，先折一折，拿出一张长方形纸，先折一折，再把它的再把它的 涂上颜色。涂上颜色。21 只要把一个图形平均分成2份,其中的1份就是它的 .21（）（）（）图中的涂色部分是整个图形的图中的涂色部分是整个图形的 吗？吗？为什么？为什么？21 只有把一个物体或一个图形平只有把一个物体或一个图形平均分成均分成2份，每份才是它的份，每份才是它的 。21请同学们拿出一张正方形请同学们拿出一张正方形纸，先折一折，表示出你纸，先折一折，表示出你想认识的几分之一，并写想认识的几分之一，并写出这个分数。出这个分数。要表示几分之一，我们只要要表示几分之一，我们只要把

2、这张纸平均分成把这张纸平均分成几几份，其中份，其中的的1 1份就是这张纸的几分之一。份就是这张纸的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41说出涂色部分是大正方形的几分之一说出涂色部分是大正方形的几分之一81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161孙悟空和猪八戒在一次吃西瓜的时候，孙悟空和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多孙悟空想：的多孙悟空想：“我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的。”猪八戒想：猪八戒想：“我肚皮大，吃的多，我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？41211418 同样大的图形，平均分的同样大的图形，平均分的份数越多，份数越多，表示其中的每一表示其中的每一分就越小。分就越小。你能一眼看出这些分数的你能一眼看出这些分数的大小吗？大小吗？1 13 31 12 21 12 21 14 4你能一眼看出这些分数的你能一眼看出这些分数的大小吗？大小吗？1 13 31 14 41 13 31 16 64117