走进实验室ppt8-教科版课件.ppt
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1、(一)如何学好物理学(一)如何学好物理学1 1、观察思考、提出问题、观察思考、提出问题2 2、猜想与假设、猜想与假设3 3、制定计划、设计实验、制定计划、设计实验4 4、进行实验、收集证据、进行实验、收集证据5 5、分析论证、分析论证6 6、合作交流、合作交流7 7、评估、评估科学探究的七个环节?科学探究的七个环节?例如例如:有一天小明肚子突然疼起来,有一天小明肚子突然疼起来,可能的原因有那些呢?可能的原因有那些呢?()是盲肠)是盲肠炎?还是受凉了?还是吃了坏东炎?还是受凉了?还是吃了坏东西?(西?()然后请医)然后请医生诊断生诊断,()通过检查和化验通过检查和化验,()找出原因并对)找出原因
2、并对症治疗(症治疗()观察思考、提出问题观察思考、提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划制定计划.设计实验设计实验进行实验进行实验.收集证据收集证据分析论证、得出结论分析论证、得出结论 1.人的正常体温是人的正常体温是 人的拇指宽约为人的拇指宽约为 1()手掌的宽度手掌的宽度10()正常人脉搏的跳动是每正常人脉搏的跳动是每 65次,每秒呢?次,每秒呢?成人的鞋子长度约成人的鞋子长度约 42号就是号就是42()人步行的速度约为人步行的速度约为 ms人骑自行车的速度约为人骑自行车的速度约为 ms优秀运动员百米赛跑的速度可达优秀运动员百米赛跑的速度可达36 km/h约约 m/s 2.物理课本长大约是物
3、理课本长大约是26()宽约为)宽约为18.5()厚度厚度6()36.5厘米厘米分钟分钟1510厘米厘米厘米厘米毫米毫米厘米厘米厘米厘米 3.普通居民楼一层的高度约为普通居民楼一层的高度约为3 5.一支新铅笔的长度约为一支新铅笔的长度约为1 8 6.一元硬币的直径一元硬币的直径2.46 厚度厚度1.85 7.一元硬币的面积约为一元硬币的面积约为5 8.为了保证工作和学习声音不能超过为了保证工作和学习声音不能超过 dB 9.让人感觉舒适室内温度为让人感觉舒适室内温度为23左右左右 10.一张纸厚度为一张纸厚度为75 11.乒乓球直径约为乒乓球直径约为3.10 乒乓球台的宽度乒乓球台的宽度1.5 1
4、2.教室门的高度约为教室门的高度约为2cmmcm270微米微米mcmcm mmm正确使用刻度尺正确使用刻度尺尺要尺要平行贴紧平行贴紧被测长度被测长度读数时读数时视线要与视线要与 尺面垂直尺面垂直要估读到要估读到分度值的下一位分度值的下一位结果要由结果要由数字数字和和单位单位组成组成01234(cm)零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值量程:刻度尺一次最多能测量的长度量程:刻度尺一次最多能测量的长度分度值:刻度尺上最小的一格所代表的长度分度值:刻度尺上最小的一格所代表的长度本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。4.50.11、测量前应看清什么?、测量前应看清什么?视线没
5、有垂直刻度尺视线没有垂直刻度尺刻度线没有紧靠被测物体刻度线没有紧靠被测物体 物体的左端没有对齐零刻度线物体的左端没有对齐零刻度线刻度尺没有放正刻度尺没有放正2、指出四条错误、指出四条错误0cm12340cm12343.2cm3.15cm3、物体的长度那个对?、物体的长度那个对?北京专用北京专用(四四)理解误差理解误差 测量值测量值 真实值真实值 精密仪器精密仪器 测量方法测量方法 平均值平均值 不可不可 可以可以 1、误差是实验中的错误、误差是实验中的错误(对或错对或错 )A观察时,视线未能与刻度尺垂直观察时,视线未能与刻度尺垂直B未能估读到分度值的下一位数未能估读到分度值的下一位数C刻度尺放
6、得不正刻度尺放得不正D刻度尺的刻线没有贴近被测的长度刻度尺的刻线没有贴近被测的长度E测量者的估计能力有所不同测量者的估计能力有所不同 F刻度尺热胀冷缩刻度尺热胀冷缩G测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 能能改改的就的就是错误是错误错误错误正确正确某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度,三某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度,三次结果是次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm,则这,则这个物体的长度为个物体的长度为_.24.70cm平均值保留到分度值的下一位试一试试一试(五)长度的特殊测量(五)长度的特殊测量 15根0cm12345 间接测量的方法:间接测量
7、的方法:累积法、化曲为直法、替代法、累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。滚轮法等。20406080100mLmL1020304050(六)其它的测量(六)其它的测量mL102030405026mL3.读数读数:如果量筒或是量杯里液面是凹形的,观如果量筒或是量杯里液面是凹形的,观察时要以察时要以凹形的底部凹形的底部为准。若量筒或量杯里的为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的,观察时要以液面是凸形的,观察时要以凸形的顶部凸形的顶部为准。为准。视线与凹形视线与凹形的底部相平的底部相平mL102030405025mL视线与凸形视线与凸形的顶部相平的顶部相平031233435637839411043121
8、445164718492051225324265557285901267891011345121314读数训练读数训练031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314 每一个影响探究结果的因素,都可以叫做一个变量变量。在有多个变量影响探究结果的情况下,进行实验时,每次只让某一个变量改变数值,保持其它的变量值不变,以便确定这个变量对探究结果的影响,这种方法叫控制变量法控制变量法 (七)(七)控制变量法控制变量法(八)(八)练一练练一练在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性
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