冀美版二年级下册《美术》6.马戏团里的小丑-教案、教学设计--(配套课件编号：8008f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：338922

上传时间：2020-03-05

格式：DOC

页数：5

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关键词：: 美术冀美版二年级下册马戏团里小丑教案教学设计 _ 配套课件编号 8008 下载 _二年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、教学设计姓名_ _年级_二年级_学科_ 美术_课题马戏团里的小丑课型设计应用课时第_1_课时教学目标1、学习小丑的装扮造型特点。2、了解马戏团小丑的表演动作，表演形式3、能完成一幅小丑作品，用各种工具。感受乐趣。重点难点完成一幅具有鲜明特点的，具有才艺的小丑。教学方法讲授法演示法教学用具多媒体、彩色卡纸、彩泥、画笔环节教师活动学生活动设计意图导入展开课题老师打扮成小丑，吹着笛子，拿着小丑口袋走进教室，走到讲台上从口袋里拿出一个球（今天老师给你们表演一个节目）表演抛球接球。表演完毕师：同学们知道老师扮演的是谁吗。板书（马戏团里的小丑）那咱们今天就一起来认识马戏团里的小丑
2、。开始之前咱们玩个游戏，老师这有一个小丑口袋，里面都是和小丑有关的东西，我找同学来摸一摸。师：这些都是小丑用来打扮自己的物品、那咱们一起来看一看小丑都是如何打扮自己的吧。（播放PPT）观察小丑装扮的特点，先从脸部特点开始，从眼睛到鼻子嘴巴，注意形状和颜色，并总结出夸张的特点。在观察头发、衣服、鞋子都具有哪些特点、从形状到颜色。接下啦让小丑为我们带来表演。（ppt出示观察注意事项，哪些动作并模仿小丑表演的动作）接下来找同学为我们表演一下。总结出小丑几个生动的动作，并以简笔画的形势板书黑板。那么接下来的时间同学们利用手里的材料来进行创作吧。制作完，同学们上台展示进行自评互评。最后老师给予总结性评价
3、。学门能做一个给大家小丑给人们带来了欢乐，希望同学们能做一个给大家带来欢乐的人。学生回答小丑学生从口袋里摸出彩色爆炸假发、小丑的衣服、红鼻子。同学们自己折学生一步步分析总结特点观察视频，边看边模仿小丑的动作学生打扮成小丑来表演小丑的动作。同学们动手制作，老师巡回指导学生相互评价引起学生兴趣，渲染课堂活跃氛围，引出课题引出课题引起学生的好奇心，从而进行观察引导学生发现小丑的造型特点具体分析脸部特点锻炼学生观察能力观察小丑的动作特点让学生在互动游戏当中总结小丑的动作特点。打开学生思路丰富学生设计思路锻炼学生的动手能力学生完成作品锻炼学生的表达能力作业：开放型作业把课堂的作品课下完成板书设计：马戏团里的小丑装扮动作

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