部编版《守株待兔》课件.ppt
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1、守守株株待待兔兔 0课前准备课前准备寓言寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的的道理,给道理,给人以启示的文学人以启示的文学体裁,字数体裁,字数不不多,多,但但言简意赅。言简意赅。该词最早见于该词最早见于庄子庄子,在,在春春秋战国时代秋战国时代兴起,后来兴起,后来成为文学作品的一种成为文学作品的一种体裁。体裁。0今天就让我们来学习一篇寓言故事守株待兔。守株待兔守株待兔守:看守,看护。守:看守,看护。株:树桩。株:树桩。守株待兔:守着树桩等待撞来的兔子。守株待兔:守着树桩等待撞来的兔子。0读了课题,你想知道什么?请同学们自由朗读古文,注意读准字音请同学们自由
2、朗读古文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示宋宋 耕耕 释释 冀冀sng gng sh jsng gng sh j字正腔圆读得好!认识生字认识生字一板一眼读规范!0猜猜谜谜语语啦啦宋宋 耕耕 释释 冀冀宋宋生字认读生字认读门下一棵大树门下一棵大树0认识生字认识生字形近字形近字冀冀翼翼冀中冀中小心翼翼小心翼翼0寓言朗读寓言朗读 宋人有耕者。田中有株。兔走触宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。0 宋人宋人/有耕者。田中有耕者。
3、田中/有株。有株。兔走兔走/触株,折颈触株,折颈/而死。而死。因因/释释其耒其耒/而守株,冀而守株,冀/复得兔。兔复得兔。兔/不可得,而不可得,而/身为宋国笑。身为宋国笑。朗读课文,读准字音,把课文读通读顺。朗读课文,读准字音,把课文读通读顺。(串珠问题串珠问题1)1)读好寓言的断句读好寓言的断句 反复读,将寓言故事读通顺,读流反复读,将寓言故事读通顺,读流利,读通全文,理解字义。对照注释了利,读通全文,理解字义。对照注释了解故事的整体意思,体会人物的言行与解故事的整体意思,体会人物的言行与心理。心理。对照注释反复读对照注释反复读体会人物心理活动体会人物心理活动寓言朗读寓言朗读0班级展示班级展
4、示 讲一讲这个寓言故事给同学听,讲一讲这个寓言故事给同学听,比一比谁读得最好!比一比谁读得最好!01.谁在等兔子?2.为什么守着树桩等兔子?3他等到兔子了吗?寓言赏析寓言赏析宋国有个种田人,他的田地中有个树桩。宋国有个种田人,他的田地中有个树桩。宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有株。有株。谁可以借助注释说一说这句的意思?谁可以借助注释说一说这句的意思?0耕者书写指导:耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长,井字下横和左竖都要长。耕耕gnggng组词:耕地 精耕细作造句:爷爷正在用拖拉机耕地。音序:G 部首:耒走:跑。走:跑。触:碰,撞。触:碰,撞。兔走兔走/触株,折颈触株,折颈/而死。
5、而死。寓言赏析寓言赏析0它是多音字!它是多音字!生字复习生字复习颈颈jnggng颈椎脖颈儿颈椎:我们平时要注意保护颈椎。颈椎:我们平时要注意保护颈椎。脖颈儿:小心!不要伤了脖颈儿。脖颈儿:小心!不要伤了脖颈儿。0 折颈书写指导:首笔横短撇长、点在撇下边不交叉,工字下横变为一提,页字要窄长。颈颈jngjng组词:颈项 长颈鹿造句:爸爸的颈部经常疼痛。音序:J 部首:页有一只兔子撞在树桩上,扭断脖子死了。有一只兔子撞在树桩上,扭断脖子死了。兔走兔走/触株,折颈触株,折颈/而死。而死。寓言赏析寓言赏析谁可以借助注释说一说这句的意思?谁可以借助注释说一说这句的意思?0因因/释其耒释其耒/而守株,冀而守
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