送董邵南游河北序课件.ppt
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1、送董邵南游河北序送董邵南游河北序 韩 愈 扬中市第一中学 王世风学习目标:学习目标:1.掌握文中重要词语的意思,疏通文意。2.体味文章含蓄的语言特点。作者简介:韩愈(韩愈(768768824824),),字退之,唐代文学家、哲学家。字退之,唐代文学家、哲学家。因他自称昌黎郡人,世称韩昌因他自称昌黎郡人,世称韩昌黎。他倡导了黎。他倡导了“古文运动古文运动”,要恢复先秦、两汉的优秀文学要恢复先秦、两汉的优秀文学传统;传统;“古文运动古文运动”得到了柳得到了柳宗元的密切配合,世称宗元的密切配合,世称“韩韩柳柳”。到宋代,欧阳修、苏洵、。到宋代,欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等苏轼、苏辙、王安
2、石、曾巩等继承韩、柳的文学传统,在散继承韩、柳的文学传统,在散文创作上有突出的成就,被后文创作上有突出的成就,被后人称为人称为“唐宋八大家唐宋八大家”。释题:1.送送序:序:2.游:游:赠序,是古代含有临别赠言性赠序,是古代含有临别赠言性质的文体,内容多表示安慰、质的文体,内容多表示安慰、劝勉、赞许之意。劝勉、赞许之意。外出求官。外出求官。写作背景:唐代中期,藩镇名义上仍是朝廷的封疆大吏,唐代中期,藩镇名义上仍是朝廷的封疆大吏,但他们凭借自己的军事力量割据一方,专横跋扈,但他们凭借自己的军事力量割据一方,专横跋扈,不服朝廷调遣。而且不服朝廷调遣。而且“藩镇竟引豪杰为主谋藩镇竟引豪杰为主谋”,许
3、多不得志的许多不得志的 士人相继投奔藩镇,使得其势力士人相继投奔藩镇,使得其势力日益增强。处于这种政治背景下的董邵南尽管从日益增强。处于这种政治背景下的董邵南尽管从小好学善读,怀抱杰出才能,但赴长安应进士科小好学善读,怀抱杰出才能,但赴长安应进士科考试,屡次落榜。为了谋求出路,他即将投奔藩考试,屡次落榜。为了谋求出路,他即将投奔藩镇。而作为其朋友的韩愈,反对封建割据,坚决镇。而作为其朋友的韩愈,反对封建割据,坚决维护朝廷的统治,不赞成其此行。因此写了这篇维护朝廷的统治,不赞成其此行。因此写了这篇文章,明送暗留,希望其仍然回到长安来。但表文章,明送暗留,希望其仍然回到长安来。但表现得含蓄委婉。现
4、得含蓄委婉。读准红色字的音:1.1.燕燕()赵古)赵古称称()多感慨悲歌之士多感慨悲歌之士2.2.郁郁()郁适)郁适兹兹()土土3.3.苟苟()慕义)慕义强强()仁者仁者ynynchchngngyyzzguguqiqingng读准红色字的音:1.1.吾吾恶恶()知其今不异)知其今不异于古所云于古所云耶耶 ()2.2.聊聊()以吾子之行)以吾子之行卜卜()之也)之也3.3.矧矧()燕赵之士出乎)燕赵之士出乎其性者其性者wwyylilio obbshshnn听范音朗读课文要求:1.听准字音 2.听清句读注意下列词语的意思:1.1.董生董生举举进士进士2.2.怀抱怀抱利器利器3.3.皆皆爱惜爱惜焉焉
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