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冀美版二年级下册《美术》6.马戏团里的小丑-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：60ad5).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：338853

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关键词：: 美术冀美版二年级下册马戏团里小丑教案教学设计县级配套课件编号 60 ad5 下载 _二年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、马戏团里的小丑教学目的：1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。教学重点：激发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。教学难点：让学生自由创作小丑形象，画出小丑的特点。教学准备：油画棒、水彩笔、手工纸。教学过程：1、组织教学师生问好，维持纪律。三、导入师：今天老师要带大家看一场精彩的表演，同学们看的时候一定要认真，一会老师还要有问题要问你们哦!(播放视频小丑表演)师：刚才我们欣赏了谁的表演呢？生:小丑的表演。师：对，今天我们就一起到马戏团里去认识一下那里的小丑（板书：马戏团里的小丑）4
2、、新课师：节目里小丑表演精彩吗？生：精彩师：哪位同学能来这里模仿一下小丑呢？（请学生模仿小丑）师：同学们觉得他模仿的好不好呢？他的动作和我们平时有什么不一样呢？生：好笑，好玩，夸张。（板书：动作夸张，滑稽）师：下面我们一起去看看真正的小丑，我们一起来观察一下他们的样子都有什么特点。（欣赏小丑图片）学生讨论教师总结板书：小丑的服装：色彩鲜艳，款式奇特，造型夸张。小丑的脸部：黑色的眼妆，红红的脸蛋，白白的皮肤，特别大或特别小的嘴巴，又红又大的鼻子，还有奇特的发型和帽子。师：同学们观察的都非常仔细，给自己鼓鼓掌吧！老师这里有个非常害羞的小丑，他不知道怎么装扮自己，他想请同学们帮他化化妆，同学们想
3、不想帮帮他呢？（请学生在黑板上帮小丑化妆）师：这几位同学把这个小丑装扮的非常有意思，特别棒，那么同学们印象中，小丑都有什么本领呢？（学生讨论后说出小丑的本领）师：大家说的非常好，下面我们一起去看看别的同学表现得小丑都有什么本领吧！（欣赏学生作品，说说各自的特点）5、学生创作师：小丑嘉年华要举行一次绘画大赛的活动，同学们想不想参加呢？生：想。相信同学们也能画出最有特色的小丑，作画时一定要注意，画出他夸张的动作和服饰，滑稽的脸部和奇特的本领，还要画出他所在的环境。6、欣赏评述1、同学们都画出了各具特色的小丑，那位同学想来展示一下你画的小丑呢？你能不能跟大家介绍一下你画的小丑有什么本领，他在什么地方，他的服装和脸部有什么特点。2、那位同学想来做一名小小的评画家，来说说你喜欢那位同学的作品，你觉得他的作品好在哪里呢？如果是你的话，你想怎么画呢？3、教师从色彩，服饰，装扮，环境，动作来点评学生作品。7、拓展小结今天我们欣赏了马戏团里小丑的精彩表演，还画出了各具特色的小丑形象，同学们你知道吗，其实小丑还可以装点我们的生活呢！我们一起去看看吧！（欣赏小丑生活用品）希望同学们以后可以认真观察生活中每一件事物，发现他们的美，并用你灵巧的双手把它表现出来。

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