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类型钳工项目五-任务三课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3388314
  • 上传时间:2022-08-26
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:4.38MB
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    关 键  词:
    钳工 项目 任务 课件
    资源描述:

    1、任务三 进给箱和溜板箱的装配任务三 进给箱和溜板箱的装配图5-19 进给箱和溜板箱任务三 进给箱和溜板箱的装配学 习 目 标1、能够熟练掌握装配工具及测量工具的使用方法。2、掌握进给箱和溜板箱的装配工艺。3、了解进给箱和溜板箱在车床中的作用,并通过观察图样和实物掌握其内部机构的作用及工作原理。任务三 进给箱和溜板箱的装配教 学 重 点 与 难 点1、教学重点:掌握进给箱和溜板箱的装配工艺,并重点掌握其作用和工作原理。2、教学难点:进给箱和溜板箱在车床中的结构、作用及工作原理。任务三 进给箱和溜板箱的装配组 织 教 学1、检查学生的出勤情况。2、检查学生劳动保护的穿戴情况。3、强调安全及劳动纪律

    2、。任务三 进给箱和溜板箱的装配复 习 旧 课1、CA6140型车床床头箱的装配工艺?2、主轴的装配与调整?3、摩擦式离合器的装配与调整?任务三 进给箱和溜板箱的装配任 务 描 述 首先,要对进给箱和溜板箱内的结构有一个初步的了解,包括进给箱内的基本组和增倍组,溜板箱内的互锁机构、牙签式离合器、超越离合器等,然后根据图样对进给箱和溜板箱进行装配,装配时,注意装配方法的运用和各种量具的使用。任务三 进给箱和溜板箱的装配任 务 分 析 进给箱和溜板箱是车床的重要组成部分,其内部结构和零件比较复杂,因此,学生需要认真分析图样,配合完成进给箱和溜板箱的装配任务。在实际操作过程中,不但要认真了解其内部结构

    3、、作用和原理,而且还要能够熟练的掌握装配方法和技术,这样才能达到预期的要求和目标。任务三 进给箱和溜板箱的装配1、纵向、横向机动进给及快速移动操纵机构图5-19 溜板箱机动进给及快速移动操纵机构 溜板箱的纵、横向机动进给及快速移动,主要是通过控制牙嵌式离合器M6、M7的不同方向的啮合来实现的,其结构如图5-所示。M6M7相 关 知 识 任务三 进给箱和溜板箱的装配 溜板箱的纵、横向机动进给及快移是由同一个手柄操纵的,当需要纵向移动刀架时,扳动手柄1向相应方向(向左或向右),由于轴14用台阶及卡环轴向固定在箱体上,因此手柄1只能绕销a摆动。于是手柄1下部的开口槽就拨动轴3轴向移动。轴3通过杠杆7

    4、及推杆8使凸轮9转动。凸轮9表面上开有曲线槽,凸轮转动时带动拨叉10横向移动,于是便操纵轴上的牙嵌式离合器向相应方向移动,进行啮合。这是,如果光杠转动,就可使刀架作纵向机动进给。图5-20 溜板箱机动进给及快速移动操纵机构任务三 进给箱和溜板箱的装配2、互锁机构 在接通机动进给时,开合螺母不能闭合;合上开合螺母时,就不许接通机动进给。因此,开合螺母和机动进给的操纵机构必须互锁。图5-21 互锁机构图互锁机构开合螺母b)a)(1)互锁机构的作用相相 关关 知知 识识 任务三 进给箱和溜板箱的装配(2)、互锁机构的工作原理图5-22 互锁机构工作原理图1、3、4、轴 2、固定套 5、销 6、弹簧销

    5、1)溜板箱互锁机构中位2)溜板箱互锁机构开合螺母合上3)溜板箱互锁机构M6合上4)溜板箱互锁机构M7合上任务三 进给箱和溜板箱的装配 图5-22(1)是中间位置,这时机动进给未接通,开合螺母也处于脱开状态,所以可任意地扳动开合螺母操纵手柄或机动进给操纵手柄。图5-22(2)是合上开合螺母时的情况。这时轴4转了一个角度,它的凸肩转入轴l的槽中,将轴l卡住,使其不能转动。凸肩又将销子5的一半压入轴3的孔中,销子5的另一半尚留在固定套2中,使轴3不能轴向移动。因此,如合上开合螺母,机动进给的手柄就被锁在中间位置上不能扳动,也就不能再接通机动进给。图5-22(3)是向左扳机动进给手柄接横纵向进给时的情

    6、况。这时轴3向右移动,销5被轴3的表面顶住,不能往下移动。销5的圆柱段处在固定套2的圆孔中,上端则卡在轴4的V形槽中,将手柄轴4锁住,开合螺母操纵手柄不能转动,开合螺母不能闭合。图5-22(4)是向前扳手柄接通横向进给时的情况。这时,轴1转动,手柄轴4上的凸肩被轴l顶住,使轴4不能转动,开合螺母也就不能闭合。任务三 进给箱和溜板箱的装配3、单向超越离合器和安全离合器 1)单向超越离合器的作用是为了避免光杠和快速电动机同时传动,这样在刀架快速移动过程中光杠仍可继续传动,不必脱开进给运动传动链。2)安全离合器机动进给时,如进给力过大或刀架移动受阻,则可能损坏机件。为此,在进给链中设置安全离舍器来自

    7、动地停止进给。如图5-23所示,M7向右的部分为安全离合器。图5-23 单向超越离合器和安全离合器(1)单向超越离合器和安全离合器的作用相相 关关 知知 识识 任务三 进给箱和溜板箱的装配(2)、单向超越离合器的结构及工作原理 图5-24 单向超越离合器的结构单项超越离合器任务三 进给箱和溜板箱的装配 如图5-25所示,当刀架机动进给时,由光杠传来的运动通过超越离合器传给溜板箱。这时齿轮z56(即外环1)按图示的逆时针方向旋转,3个短圆柱滚子3分别在弹簧5的弹力及滚子3与外环l问的摩擦力作用下,楔紧在外环1和星形体2之间,外环1通过滚子3带动星形体2一起转动,于是运动便经过安全离合器M8传至轴

    8、,使轴旋转。这时将进给方向操纵手柄扳到相应的位置,便可使刀架作相应的纵向或横向进给。当按下快速电动机起动按钮时,运动由齿轮副 传至轴,轴及星形体2得到一个与齿轮z56转动方向相同(逆时针方向),而转速却快得多的旋转运动。这时,由于滚子3与1及2之间的摩擦力,于是就使滚子3压缩弹簧5而向楔形槽的大端滚动,从而星形体2与外环1脱开运动联系。这时光杠及齿轮z56虽然仍在旋转,但不再传动轴,因此,刀架快速移动时无须停止光杠的运动,但刀架快速移动方向仍由溜板箱中的双向离合器控制。图5-25 超越离合器的原理1 82 4任务三 进给箱和溜板箱的装配(3)、安全离合器的结构及工作原理 1)安全离合器运动的传

    9、递,(其结构如图5-26所示)由光杠传来的运动经齿轮10(z56)及超越离合器传至安全离合器的左半部8,然后再通过螺旋形端面齿传至离合器的右半部7,离合器右半部7的运动经外花键传至轴(在离合器右半部7的后端装有弹簧6,弹簧6的压力使离合器的右半部7与左半部8相啮合,克服离合器在传递转矩过程中所产生的轴向分力)。图5-26 安全离合器的结构安全离合器任务三 进给箱和溜板箱的装配 2)当出现过载时。蜗杆轴的转矩增大并超过允许值,这时通过安全离合器端面螺旋齿传递的转矩也同时增加,直至使端面螺旋齿处的轴向推力超过弹簧6的压力,于是便将离合器右半部7推开,这时离合器左半部8继续旋转,而右半部7却不能被带

    10、动,两者之间产生打滑现象,将运动链断开,避免了因传动机过载而损坏。3)当过载现象消失时。由于弹簧6的弹力,安全离合器即自动地恢复到原来的正常进给状态。4)弹簧6预紧弹力的调整。拧动螺母l(见图5-27),调整杆3及止推套4的轴向位置(机床许用的最大进给力决定于弹簧的预紧弹力)。图5-27 安全离合器的原理任务三 进给箱和溜板箱的装配装 配 工 艺 过 程 制 定 进给箱装配工艺过程:轴-连接光杠的齿轮轴44-轴-轴-轴-连接丝杠的内啮合齿轮轴-轴-轴 溜板箱装配工艺过程:轴-横纵向操纵机构-互锁机构-蜗杆轴任务三 进给箱和溜板箱的装配一、进给箱的装配图5-28 进给箱进给箱任 务 实 施任务三

    11、 进给箱和溜板箱的装配1、进给箱的装配图5-29 进给箱装配图 1、开槽螺母;2、18、24、46法兰盘;3、11、14、15、齿轮;4、13、内啮合齿轮;5、12、28、45、49、深沟球轴承;6、7、8、9、齿轮;10、卡簧;16、内啮合齿轮轴;17、23、40、41、圆锥滚子轴承;19、密封环;20、压紧环;21、圆螺母;22、推力球轴承;25、盖;26、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、齿轮;27、29、套;44、齿轮轴;42、43、47、48、齿轮;50、法兰盖;任务三 进给箱和溜板箱的装配(1)进给箱装配工艺 1)对箱体及各部分零件进行检查,对零件进行清理

    12、和清洗。注意事项:检查箱体孔是否合格,对零件进行清理和清洗的时候检查零件是否有损坏。2)根据进给箱装配图5-29,在箱体外进行试装。注意事项:试装时检查零件是否有损坏,缺件现象,轴与轴承和零件配合时是否有阻滞现象,轴与箱体配合时是否有阻滞现象,发现后应及时更换或修复。图5-30 进给箱内部立体图任务三 进给箱和溜板箱的装配 3)将轴装入箱体,与此同时将其轴上零件(齿轮6、7、8、9、卡簧10、齿轮11)依次装在轴上,最后将两侧的内啮合齿轮4、13及其深沟球轴承5、12装入箱体内。注意事项:a、齿轮6、7、8、9的位置和方向是否正确。b、此轴上齿轮的形状相似,因此要注意不要丢件、漏件和错装。c、

    13、将内啮合齿轮打入箱体时必须垫软金属,例如紫铜棒,严禁用锤子直接敲击工件。4)将连接光杠的齿轮轴44及其轴上零件装入箱体。装配时注意:可先将轴承及套装入箱体,然后再将轴装入。5)将轴上的零件(两个圆锥滚子轴承、齿轮42、43、卡簧、垫圈)在箱 体外装在轴上,然后轴及其轴上零件可直接放入箱体。6)将轴及轴上零件装入箱体,之后将开槽螺母1拧入法兰盖2内,并将法兰盖2和开槽螺母1装在箱体上,最后调整轴的轴向间隙。装配时注意:轴向间隙的调整是靠法兰盖内的开槽螺母来调整的。任务三 进给箱和溜板箱的装配 8)在箱体外,将连接丝杠的内啮合齿轮轴16及其轴上零件(推力球轴承22、法兰盘18、密封环19、压紧环2

    14、0、两个圆螺母15)按装配图装上,然后将其整体装入箱体内,并用内六角螺钉锁紧。装配时注意:推力球轴承的装配是否正确。7)将轴上的零件(圆锥滚子轴承、齿轮14、15)在箱体外装轴上,然后轴及其轴上零件可直接放入箱体。9)将轴及其轴上零件(圆锥滚子轴承13、齿轮26、套27、深沟球轴承28、套29、齿轮30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、圆锥滚子轴承40)装入箱体,然后将盖25和法兰盖24装上,用内六角螺钉锁紧。装配时注意:a、法兰盖31上的螺钉是用来调整轴向间隙的,螺母是用来锁紧螺钉的。b、装配时,根据装配图可先将左侧的圆锥滚子轴承装在轴上,深沟球轴承装在箱体内。c、要保

    15、证齿轮30、31、32、33、34、35、36、37、38、的位置及装配方向正确无误。d、此轴上的零件较多,齿轮的形状相似,因此要注意不要丢件、漏件和错装。任务三 进给箱和溜板箱的装配 10)将轴及其轴上零件(深沟球轴承、齿轮47、48、卡簧)装入箱体,然后将法兰盖50装入。注意事项:根据装配图,可先将左侧的深沟球轴承装在轴上,有卡簧处的深沟球轴承装入箱体。任务三 进给箱和溜板箱的装配二、溜板箱的装配图5-31 溜板箱溜板箱任 务 实 施任务三 进给箱和溜板箱的装配1、8、结合子;3、9、14、18、结合子齿轮;2、5、6、7、16、齿轮;4、蜗轮;10、手柄;11、套;12、鸳鸯轮;13、长

    16、顶丝;15、17、19法兰盖;20、开和螺母;24、销;25、弹簧销;26、31杠杆;27、连杆;28、32、凸轮;29、30、拨叉;34、手柄杆;图5-32 溜板箱装配图任务三 进给箱和溜板箱的装配 1)对箱体及各部分零件进行检查,对零件进行清理和清洗。注意事项:检查箱体孔是否合格,对零件进行清理和清洗的时候检查零件是否有损坏。2)根据溜板箱装配图5-32,在箱体外对每一根轴进行试装。注意事项:试装时检查零件是否有损坏,缺件现象,轴与轴承和零件配合时是否有阻滞现象,轴与箱体配合时是否有阻滞现象,发现后应及时更换或修复。3)将轴及其轴内零件(弹簧销25)装入箱体中。4)将杠杆26及轴装入箱体。

    17、5)将连杆27、轴和凸轮28装入箱体。6)将轴及拨叉29装入箱体。7)先将轴及其轴上零件(蜗轮4、齿轮5、16、)装入箱体中,再将盖17装上,并用内六角螺钉固定,之后通过盖17上的顶丝来调节其轴向间隙。装配时注意:a、轴的装入方向和蜗轮和齿轮的装配方向。b、轴向间隙可等装完蜗杆后一起调整。1、互锁机构及横纵向操纵机构的装配任务三 进给箱和溜板箱的装配 8)将带有牙签式离合器的两轴(轴和轴)及其两轴上的零件(深沟球轴承、结合子齿轮3、14、9、18、齿轮2、7、两个结合子1、8)装入箱体中,然后在箱体上装入盖15和开槽螺母19,并用内六角螺钉固定。装配时注意:a、牙签式离合器的结合子是否与结合子

    18、齿轮是啮合良好。b、注意整根轴的安装方向是否正确。c、根据装配图,装配时可先将下侧的深沟球轴承装在轴上,结合子齿轮内的深沟球轴承可先装在结合子齿轮内。d、轴向间隙的调整是靠开槽螺母来完成的。9)将轴及轴上零件(套11、销24)装入箱体,然后将鸳鸯轮12装入,并用圆锥销连接,再将手柄10和手柄杆34装上,最后将开合螺母20和长顶丝13装上。装配时注意:a、装配时,轴的位置应该是能使开合螺母始终打开的位置,装配好后也要保持好这个位置。b、开合螺母是靠长顶丝来进行间隙调整的,长顶丝是靠螺母来固定的。任务三 进给箱和溜板箱的装配10)将轴及其轴上零件(凸轮32、套、卡簧)装入箱体。11)将杠杆31、拨

    19、叉30及轴装入箱体内。12)将轴装入箱体内。注意事项:轴上带有蜗杆、超越离合器和安全离合器。要使蜗杆的轴线位于蜗轮轮齿的对称中心平面内,只能通过改变调整垫片厚度的方法,调整蜗轮的轴向位置。任务三 进给箱和溜板箱的装配评 价 与 反 馈班级:姓名:学号:成绩:序号要求配分评分标准自评得分教师评分1工具的正确使用10每发现一次错误扣2分2工具、量具的正确摆放10一处不合理扣2分3实习习纪律10被批评一次扣5分4安全文明生产10违者每次扣2分5进给箱整体装配工艺20错一轴扣5分6进给箱内轴的装配工艺10错一个零件扣2分7互锁机构的装配工艺10错一个零件扣2分8牙签式离合器的装配工艺10错一个零件扣2分9蜗轮蜗杆的装配工艺10错一个零件扣2分表5-4任务三 进给箱和溜板箱的装配课 后 小 结 1、本任务以进给箱和溜板箱的装配过程为主,通过运用实际动手操作训练、讲练法、任务驱动法等多种教学方法来进行教学,以求达到通俗易懂的目的。2、本任务中相关知识的内容过于抽象,难于理解,因此,要由易到难、循序渐进的进行授课任务,让学生多思考、多动手,在动手操作过程中慢慢领悟,力求达到将理论与实践相结合。任务三 进给箱和溜板箱的装配

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