冀美版二年级下册《美术》4.剪团花-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：201f3).doc

1、二年级下册剪团花教学设计课 时: 1课时 学习领域: 设计应用教材分析: 剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪出成图形。中国的剪纸艺术有着悠久的历史，在世界上享有很高的声誉。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单,制作简便和便于少儿接受的特点;剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想像力，锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简单，由折纸和剪纸相结合，易于初学者掌握的民间艺术形式。教学目标：1.感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点，学习团花的设计与折剪方法；2.在尝试与变化中，大胆创作不同纹样的团花剪纸；3.体验民间团花剪纸的情趣，探讨与传

2、承民间剪纸的兴趣。教学重点: 初步认识团花的特点和制作方法。教学难点: 团花的折法及纹样多样化的设计教具准备: 课件、团花范作若干件、蜡光纸、剪刀。学具准备: 正方形的蜡光纸、白纸、剪刀、铅笔、橡皮。教学过程: 1、 创设情境，激发兴趣。师：今天老师给同学们带来一个神奇的魔术！你们喜欢看魔术表演吗？好，接下来我要变魔术啦！1、表演小魔术-剪团花（变出一幅蝴蝶团花）刚才老师用一张纸和一把剪刀变了一下，变了一幅蝴蝶团花。团花有个非常突出的特点：就是一个或者一组图形，围着一个中心这样团结起来，也告诉我们团结就是力量。一张纸，一把剪刀，你也可以完成老师的魔术。你们想不想也来试一试？生：想。师：好，在做

3、之前，老师提一个小小的要求。在剪团花的时候会遇到一些困难，我们应该像团花一样，团结起来，互相帮助，大家愿意吗？棒极了！同学们都非常团结，老师非常的高兴，那我们就一起来剪团花吧！（板书课题剪团花）2、 掌握团花的特点及纹样下面，我们先来介绍一下团花，（展示各种类型的团花图片，象征不同的含义）剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪成图形。中国的剪纸艺术有着悠久的历史，可以作窗花、灯花等。团花的寓意：团圆、团结、表示祝福。师：这些团花这样漂亮，你们想不想学着做一下呢？学做团花之前我们先来了解一下团花，首先就是团花的特点。特点：一个 围绕一个中心一组师：再来就是要了解团花的基本纹样。首先展示给你们的是柳叶纹

4、，请在这幅漂亮的团花中找到柳叶纹。认识水滴纹，并在图中找出，其他纹样认识。锯齿纹 月牙纹鱼鳞纹、漩涡纹、云纹等。如果不画锯齿形、月牙形可以吗？那可以画什么形？ （学生说）可以画动物形吗？人形呢？也就是说很多形状都可以！二、共同探索团花剪法师：剪纸的方法有很多，今天我们就先学习一个四折蝴蝶团花。(教师与学生对用具，剪刀、白纸、蜡光纸等。)请把你手中的白纸拿起来。（1）大家眼睛看过来，我把纸拿起来；把纸对角对折，再向左边的角对折。做好的同学把它举起来。 老师发现还有一部分同学正在紧张地对折，同桌请帮帮他。（2）打开来，我们发现纸上有一个十字，我们在交叉的点画上一个圆圈。再折回去。接着怎么做呢？哪个

5、同学知道？对折！以哪个角为中心对折？以画圆圈的那个角对折。然后呢！再对折！ 有好多边的那边是散边，一个折的边叫折边，三个折过的边也叫折边。请把你的折纸散边朝上，一个折边朝向左手边。（3）接着怎么样？哪个勇敢的孩子来说说！图案。如何画图案呢？好，先把手里的纸放下，我们现在就可以把蝴蝶画上去了，（板书：在黑板教授画蝴蝶）下台向学生展示画好的成品。注意：画的时候图案不可以同时连着两边！画出阴影部分，阴影部分就是需要我们以后减掉的地方。（4）画完之后我们就要剪了。（5）大概从哪个位置剪呢？沿着纹样的轮廓，细细的剪。有没有剪好的？教师巡视展示学生剪好的团花进行展示。大家看这位同学做的团花就是翅膀形态画的

6、不标准！所以剪出来的差强人意。这个触角画的形态差了一点，请问你是怎么做出来呀？可以告诉大家吗？你来指挥老师，怎么做？然后再次简要示范方形的团花剪法。看来这些都难不了大家，一下子就学会了团花剪法！拿起剪刀和同学一起，我们要把它变成一幅蝴蝶团花了，请同学们和我一起把阴影部分剪下来。把纸打开看，已变成了一幅蝴蝶团花。 （6）团花还可以有不同折法吗？ 还有三瓣花折法，四瓣花折法。三、细细欣赏，切身实践。（一）作品欣赏，启发学生巧装饰下面我们欣赏一下精彩的团花作品。（二）学生实践装饰切身的东西欣赏了以上精彩作品，你们大显身手的时候到了，请用你手中的蜡光纸完成一幅蝴蝶团花。注意：图形清晰、纹样完整、线条光

7、滑。展示几种团花纹样，请同学参照。如果你完成了自己的作品，我想请大家帮个忙，老师很想装扮一下我们的教室，用你们剪好的团花，把它装饰得非常非常的漂亮，你们可以帮我吗？好，我先谢谢大家，请你继续完成你的作品，用来装饰我们的教室。温馨提示：用剪刀时注意安全。注意环境卫生的保持。4、 小小展示台。学生作品展示，共同探讨，分析优缺点，强调制作步骤。五、课后延伸如何制作立体团花装饰，把我们的课室、我们的校园、我们的生活环境装饰得漂漂亮亮，我们下节课一起来探讨！大家完成得真棒。你们做出了这么多漂亮的团花，老师真高兴。我觉得大家都应该是个讲文明爱清洁的好学生，让我们在下课之前把我们桌子上的垃圾清理干净吧！现在开始！好，我们这节课就上到这里吧!下课！