(完整版)22《人物描写一组》完美版ppt课件.ppt

1、 在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的武松武松在作家的笔下，这些人物特点鲜明，在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。让我们印象深刻，久久难忘。今天，我们要走进一组新的课文，继续今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点感受这些人物的特点,

2、体会作家描写体会作家描写人物的方法，并在习作中学习和应人物的方法，并在习作中学习和应用。用。小嘎子小嘎子严监生严监生王熙凤王熙凤和和 徐光耀徐光耀生于生于19251925年年8 8月，河北雄县人，中国当月，河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。代著名作家、电影编剧家。19381938年参加八路军，年参加八路军，同年参加中国共产党。同年参加中国共产党。19501950年出版长篇小说年出版长篇小说平平原烈火原烈火。19581958年，创作中篇小说和电影剧本年，创作中篇小说和电影剧本小兵张嘎小兵张嘎。新时期出版了短篇小说集。新时期出版了短篇小说集数明数明和莺花和莺花望日莲望日莲和中篇小说和中篇小

3、说冷暖灾星冷暖灾星，另有剧本拍摄成影片的共三部：另有剧本拍摄成影片的共三部：新兵马强新兵马强望日莲望日莲乡亲们哪乡亲们哪。中篇小说中篇小说小兵张嘎小兵张嘎及同名电影及同名电影19801980年分别年分别获第二届全国优秀获第二届全国优秀儿童文学创作一等奖，儿童文学创作一等奖，20002000年年出版的个人回忆录出版的个人回忆录昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树获第二届获第二届“鲁迅文学奖鲁迅文学奖”。抗日战争时期，生长在白洋淀附近的张嘎，目睹了奶抗日战争时期，生长在白洋淀附近的张嘎，目睹了奶奶为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌奶为掩护八路军被日寇杀害、八路军侦察连长钟亮被敌人抓走，决心报仇

4、，希望找到游击队，并跟他们一起生人抓走，决心报仇，希望找到游击队，并跟他们一起生活。可他没有枪。为缴获一支枪，他把游击队排长罗金活。可他没有枪。为缴获一支枪，他把游击队排长罗金保误当作汉奸，闹了笑话。保误当作汉奸，闹了笑话。在一次战斗中，嘎子真的缴获了一支真枪，为了不在一次战斗中，嘎子真的缴获了一支真枪，为了不让队长把枪收去，他竟违反军队纪律，将枪藏进树上的让队长把枪收去，他竟违反军队纪律，将枪藏进树上的鸟窝里。攻打敌人炮楼时，他偷偷从养伤的老乡家里跑鸟窝里。攻打敌人炮楼时，他偷偷从养伤的老乡家里跑回部队参加战斗，不料在进城侦察时被捕。回部队参加战斗，不料在进城侦察时被捕。面对敌人的审问，嘎子

5、机智勇敢，刚强不屈，并在面对敌人的审问，嘎子机智勇敢，刚强不屈，并在战斗中设法逃出，配合游击队拔掉了岗楼，救出了钟亮。战斗中设法逃出，配合游击队拔掉了岗楼，救出了钟亮。战斗后，嘎子把枪取回并主动交给部队。游击队区队长战斗后，嘎子把枪取回并主动交给部队。游击队区队长正式宣布接收嘎子为八路军小侦察员，并把这支枪交他正式宣布接收嘎子为八路军小侦察员，并把这支枪交他使用。使用。小兵张嘎故事梗概 我会认：我会认：裆裆 痰痰 携携dng tn xi（裤裆（裤裆）（）（吐痰）（吐痰）（携手）携手）擞擞 绽绽 扳扳 咚咚 监监 侄侄 郎郎皆皆 敛敛 媳媳 骚骚 宗宗 怜怜 帕帕su zhn bn dng ji

6、n zh lng ji lin x so zng lin p精神抖擞精神抖擞 绽放绽放 扳手扳手 咚咚咚咚 监生监生 侄子侄子 郎中郎中皆大欢喜皆大欢喜 收敛收敛 媳妇媳妇 风骚风骚 祖宗祖宗 可怜可怜 手帕手帕 dng dng咕咚 破绽 合了裆 扳不动 qin su zhui 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶膀大腰粗 动转不灵 把脚别住 手疾眼快 三抓两挠 冷绊子猴儿猴儿 虎势儿虎势儿 牛劲儿牛劲儿 单褂儿单褂儿 一点儿一点儿 小胖墩儿小胖墩儿 理解词语理解词语小嘎子：小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方

7、话就叫小嘎子。话就叫小嘎子。公鸡鵮架：公鸡鵮架：指公鸡打架时彼此试着用尖指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。斗在一起的公鸡一样。精神抖擞：精神抖擞：抖擞：振作。指表现出抖擞：振作。指表现出来的旺盛的活力。来的旺盛的活力。惯手：惯手：指惯于做某种事的人。指惯于做某种事的人。冷绊子：冷绊子：俗语，指乘人不备时，暗俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。中耍弄手段陷害别人的行为。破绽：破绽：衣服上的裂口。比喻说话做衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏

8、洞。事时露出的漏洞。理解词语理解词语课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？课文主要描写了小嘎子和课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天儿摔了个仰面朝天.边读边想，把最能体现人物边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用特点的句子划下来，用“”划划出描写小嘎子的句子，用出描写小嘎子的句子，用“”划出描写胖墩儿的句子，并圈划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。出关键词。“要不要不摔跤。摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖摔跤是小嘎子提出来的，他认

9、为能胜过胖墩儿。墩儿。“是吗？是吗？”小胖墩儿小胖墩儿跳跳起来，立刻起来，立刻退退后两后两步，一步，一闪闪身身脱脱了单褂儿，了单褂儿，叉叉着腰说，着腰说，“来来吧，吧，是是一叉一搂的，一叉一搂的，还是还是随便摔？随便摔？”以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。语言语言 、动作描写、动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼手疾眼快快，从不单凭力气，从不单凭力气，自然自然不跟他一叉一搂。不跟他一

10、叉一搂。俩人把俩人把“枪枪”和和“鞭鞭”放在门墩上，各自放在门墩上，各自虎虎势儿势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。一站，公鸡鹐架似的对起阵来。小嘎子清楚两人在形体上的差距，小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到认识到“单凭力气单凭力气”是无法胜过是无法胜过“膀大膀大腰粗、一身牛劲腰粗、一身牛劲”的胖墩儿的。于是小的胖墩儿的。于是小嘎子选择了嘎子选择了“随便摔随便摔”，表现了小嘎子表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。聪明而富有心计的性格特点。从小嘎子摔跤方式的选择可以看出什么？从小嘎子摔跤方式的选择可以看出什么？起起初，小嘎子初，小嘎子精神抖擞精神抖擞，欺负对手傻，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着

11、他猴儿似的大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦蹦来蹦去来蹦去，总想使巧招，下冷绊子总想使巧招，下冷绊子，仿佛仿佛很占了上风。很占了上风。神态、动作、心理活动描写，神态、动作、心理活动描写，小嘎小嘎子利用对方的弱点，子利用对方的弱点，“总想使巧招总想使巧招”，可以看出小嘎子争强好胜、机敏、可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。富有心计的个性特点。红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？（不占上风）可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着腰，着腰，合合了裆，了裆，鼓鼓着眼珠子，着眼珠子，不露一点儿破绽。不露一点儿破绽。动作描写，动作描

12、写，表现胖墩丝毫不给小表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，确实是摔跤的惯嘎子可乘之机，确实是摔跤的惯手，为后文战胜小嘎子做了铺垫。手，为后文战胜小嘎子做了铺垫。这一来，小嘎子可上了当：小这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿胖墩儿膀大腰粗膀大腰粗，一身牛劲儿一身牛劲儿，任，任你怎样你怎样推拉拽顶推拉拽顶 ，硬是扳不动他。，硬是扳不动他。动作描写，动作描写，小嘎子处于劣势时小嘎子处于劣势时“推推拉拽顶拉拽顶”的表现，说明他积极开动的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。脑筋，试着运用各种方法。“推拉拽顶推拉拽顶”说明什么？说明什么？小嘎子已有些小嘎子已有些沉不住气沉不住气，刚想用，刚想用脚腕子去脚腕

13、子去钩钩他的腿，不料反给他把他的腿，不料反给他把脚脚别别住了。胖墩儿住了。胖墩儿趁势趁势往旁侧里一往旁侧里一推推，咕咚一声，小嘎子，咕咚一声，小嘎子摔摔了个仰面了个仰面朝天。朝天。“沉不住气沉不住气”说明什么？说明什么？动作描写动作描写，说明小嘎子对半天不能说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦，表现了他取胜极不耐烦，表现了他急躁、争急躁、争强好胜的性格强好胜的性格特点，也预示着他的特点，也预示着他的失败。失败。那么，在你们的心目中，小嘎子和那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词在下面的横线上，填上你认为合

14、适的词语：语：_的小嘎子_的小胖墩儿 (聪明、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调聪明、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、富有心计、争强好胜皮、富有心计、争强好胜)作者是用什么方法来刻画人物？作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？这样的方法有什么作用？作者主要抓住了人作者主要抓住了人物的动物的动作、神态、作、神态、心理进行刻画。心理进行刻画。这些描写丰富了人物这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了这个鲜活的性格，让读者好像看到了这个鲜活的人物。一个顽皮、机敏、争强好胜、人物。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。前，栩栩如生。虎

15、势儿虎势儿 站站猴儿似的猴儿似的蹦蹦走马灯似的走马灯似的转转欣赏欣赏 1.1.通过本文的学习，我知道了描通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（写人物的方法有（）。）。总结总结 2.2.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段，主要是通过人物的段，主要是通过人物的和和的描写，突出了小嘎子的描写，突出了小嘎子的性格的性格特点。特点。作者主要抓住了人物的动作、作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格，这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了让读者好像看到了这个鲜活的这个鲜活的人人物。一个顽皮、机敏、争强好胜、物。一个顽皮、机敏、争

16、强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。们眼前，栩栩如生。可以阅读小兵张嘎或观看这部电影。课前提示课前提示 严监生是我国古典讽刺严监生是我国古典讽刺小说小说儒林外史儒林外史中的一个中的一个人物。在这部小说里，作家人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很在小说里，严监生是一个很有钱的人。有钱的人。他家有十多万两银子，他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田

17、仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，经万亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几营典当，每日收入少有几百两银子。百两银子。摘自摘自儒林外史儒林外史 吴敬梓吴敬梓(1701-1754)(1701-1754)，字敏轩，清代字敏轩，清代安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、良好教育。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。散文和史学研究著作。长篇讽刺小说长篇讽刺小说儒林儒林外史外史确立了他在中国文学史上的杰出地位。确立了他在中国文学史上的杰出地位。这部小说大约用了他近这部小说大约用了他近2020年时间，直到年

18、时间，直到4949岁岁时才完成。儒林外史时才完成。儒林外史以写实方法讥讽世以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型。就是塑造了严监生这个守财奴的典型。儒林外史儒林外史是一面封是一面封建社会的照妖镜，建社会的照妖镜，是以知是以知识分子为主要描写对象的识分子为主要描写对象的长篇小说，也是

19、一部典型长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。的讽刺小说。儒林外史儒林外史描写了一些深受八股科举描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，映了当时世俗风气的败坏，是我国古典讽刺小说的高是我国古典讽刺小说的高峰。峰。字音辨析字音辨析监监 jin （监考）（监督）jin （监生）jinjin严严监监生生lnglng 郎郎 中中 d do o一声不一声不倒倒一声一声 ttn n吐吐 痰痰 zhzh 侄侄 子子诸亲六眷诸亲六眷 穿梭穿梭 挑掉一茎挑掉一茎文中称男孩子为（文中称男孩子为（）称中医的医生为（称中医的医生为（），又叫（），又叫（）所有的亲戚，叫所有

20、的亲戚，叫 （）立即、马上叫（立即、马上叫（）来回跑叫（来回跑叫（）插嘴叫（插嘴叫（）因此、所以叫（因此、所以叫（）一根灯芯叫（）一根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（牵挂、惦记叫（）诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草插口一茎灯草插口 记念记念 登时登时 故此故此哥子哥子郎中郎中医家医家诸亲六眷诸亲六眷登时登时穿梭穿梭插口插口记念记念故此故此一茎灯草一茎灯草 自由读课文，想一想自由读课文，想一想严监生严监生是是怎样的一个人怎样的一个人?你可以从人物的你可以从人物的动动作描写、语言描写作描写、语言描写的词句中去体的词句中去体会。会。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不严监生喉咙

21、里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿拿出来，出来，伸伸着两个指头。着两个指头。严监生为什么要伸出指头？严监生为什么要伸出指头？动作描写。动作描写。严监生奄奄一息，还惦严监生奄奄一息，还惦记着什么，为后文写他舍命不舍财记着什么，为后文写他舍命不舍财的吝啬鬼形象做铺垫。的吝啬鬼形象做铺垫。大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？还有两个亲人不曾见面？”他就把头他就把头摇摇了两了两三三摇摇。二侄子走上前来问道：二侄子走上前来问道：“二叔，莫不二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？

22、是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼他把两眼睁睁的滴溜圆，把头又狠狠的滴溜圆，把头又狠狠摇摇了几了几摇摇，越发越发指指得紧了。得紧了。“狠狠摇了几摇狠狠摇了几摇”说明了什么？说明了什么？动作和语言描写。动作和语言描写。侄子说得不对，侄子说得不对，严监生似乎要生气了。严监生似乎要生气了。奶妈抱着哥子插口道：奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这他听了这话，话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人爷，别人都说的不相干，只有

23、我能知道你的意都说的不相干，只有我能知道你的意思！思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。了。”说罢，忙走去挑掉一茎。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。气。临死前还惦记着这点小事，表明了临死前还惦记着这点小事，表明了什么？什么？本段通过人物的本段通过人物的语言、动作的描语言、动作的描写写，塑造了一个十足的塑造了一个十足的吝啬鬼形象吝啬鬼形象，人都快死了，不挂念亲人，却只挂人都快死了，不挂念亲人，却只挂念小油灯里多

24、用一根灯芯，真是又念小油灯里多用一根灯芯，真是又可气又可笑。可气又可笑。诸亲六眷诸亲六眷诸亲六眷的话诸亲六眷的话严监生的表现严监生的表现 课文中有几个关于严监生的课文中有几个关于严监生的动作的描写动作的描写你能找出来你能找出来吗？从这些动作的变化中你体会到了什么？吗？从这些动作的变化中你体会到了什么？与大侄子的交流与大侄子的交流 伸着两个指头伸着两个指头把头摇了两三摇把头摇了两三摇与二侄子的交流与二侄子的交流越发指得紧了越发指得紧了两眼睁的滴溜圆两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了几摇把头又狠狠摇了几摇与奶妈的交流与奶妈的交流那手只是指着那手只是指着不动不动把眼闭着摇头把眼闭着摇头与赵氏的交流与赵氏的

25、交流点一点头点一点头把手垂下把手垂下严监生是一个严监生是一个爱财胜过生命爱财胜过生命的的守财奴守财奴 再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动临死前的心理活动 我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！奶妈，亏你还在我家呆了这么多

26、年，竟奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。挑掉一茎，这下我就放心了。“爷，别人都说的不相干，只有我能知爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！道你的意思！你是为那灯盏里点的是你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。登时就

27、没了气。痰响得一进一出痰响得一进一出一声不倒一声一声不倒一声总不得断气总不得断气严监生啊严监生，一茎灯草不挑一茎灯草不挑 两根手指不倒两根手指不倒拓展想象拓展想象 如果此时你就站在他的床前，如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？你有什么话想对他说说呢？严监生啊严监生，你太吝啬了！你严监生啊严监生，你太吝啬了！你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真是可悲！目，唉，你真是可悲！严监生，你真是个守财奴，你爱财严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令而眼不闭，气不咽

28、，如此贪婪，真令人可恨又可笑。人可恨又可笑。感悟写作方法感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作描写来突出指头总不得断气的动作描写来突出严监生的内心活动，刻画了一个爱严监生的内心活动，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。财胜过生命的守财奴形象。这就是这就是“抱元宝跳井抱元宝跳井-舍命不舍财舍命不舍财”多么高明的作家啊！短短多么高明的作家啊！短短三百多字就让我们如临其境地三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。感受到了一个吝啬鬼的形象。体会文章写法体会文章写法板书设计板书设计临死前的严监生临死前的严监生守财奴守财奴两个指头两个指头两茎灯草

29、两茎灯草淋漓尽致 入木三分钱钟书：钱钟书：围城围城里的李梅亭里的李梅亭徐复祚：徐复祚：一文钱一文钱中的卢至中的卢至庄庄 子：子：外物外物篇里的监河侯篇里的监河侯吴敬梓：吴敬梓：儒林外史儒林外史中的严监生中的严监生夏洛克莎士比亚莎士比亚威尼斯商人威尼斯商人莫里哀莫里哀悭啬人悭啬人阿巴贡巴尔扎克巴尔扎克欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台果戈里果戈里死魂灵死魂灵泼留希金人教版小学语文五年级下册人教版小学语文五年级下册 曹雪芹，名霑，字梦阮。曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，晚过着豪华的公子生

30、活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作产生了不满，这就为创作红楼梦红楼梦打下了基础。打下了基础。曹雪芹的曹雪芹的红楼梦红楼梦是我国古代四大名著之是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造几剧为主要线索，塑造几百位性格鲜明的人物形百位性格鲜明的人物形象。通过贾家荣宁两府象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落，表现了社的

31、兴衰败落，表现了社会生活的各个方面，被会生活的各个方面，被喻为中国古代的百科全喻为中国古代的百科全书。书。红楼梦红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到就叫了宁国府和荣国府。到红楼梦红楼梦开篇时，第开篇时，第一代人一代人贾演、贾源贾演、贾源，第二代人，第二代人贾代化、贾代善贾代化、贾代善都都已已过世过世，只有贾代善的妻子，只有贾代善的妻子贾母贾母还在。如今虽年事已

32、还在。如今虽年事已高，把家政交给高，把家政交给二儿媳王夫人二儿媳王夫人和和孙媳妇王熙凤孙媳妇王熙凤主持，主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但但在宁荣二府在宁荣二府中中仍仍握有握有至高无上的权力至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名个儿子名贾赦贾赦、贾政贾政，一个女儿名，一个女儿名贾敏贾敏。贾敏嫁。贾敏嫁林林如海如海，只有一个独生女，只有一个独生女林黛玉林黛玉。林黛玉母亲因病去林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府

33、，。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。王熙凤与其见面的情景。贾宝玉贾宝玉林黛玉林黛玉贾迎春贾迎春 贾探春贾探春 贾惜春贾惜春贾贾母母纳罕纳罕 标致标致 打量打量 拭泪拭泪神妃仙子神妃仙子 彩绣辉煌彩绣辉煌 放诞无礼放诞无礼今儿今儿 泼皮破落户儿泼皮破落户儿转悲为喜转悲为喜 敛声屏气敛声屏气 恭肃严整恭肃严整我会读我会读放诞：放诞：行为放纵，言语荒唐。行为放纵，言语荒唐。风骚：风骚：指妇女举止轻佻。指妇女举止轻佻。嫡亲：嫡亲：血统最接近的亲属。血统最接近的亲属。老婆：老婆：本文指年老的妇女。本文指年老的妇女。自读课文，思考下列问题自读课文，思考下列问题 将课文读通读顺。将课文读

34、通读顺。借助注释，读懂文章。借助注释，读懂文章。思考：思考：“凤辣子凤辣子”给你留下给你留下了怎样的第一印象？了怎样的第一印象？一语未了，只听后院中有人笑声，说：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者整如此，这来者系系谁，这样谁，这样放诞无礼放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。个人，从后房门进来。人还没到，话就到了，表明了怎样的人还没到，话就到了，表明了怎样的性格？性格？表明说话者张扬的性格，

35、从中也可表明说话者张扬的性格，从中也可以看出她在贾府的特殊地位。以看出她在贾府的特殊地位。“凤辣子凤辣子”给你留下了怎样的第一印象？给你留下了怎样的第一印象？导语：王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的导语：王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏的妻子，又是贾母二儿子贾政儿子贾琏的妻子，又是贾母二儿子贾政的妻子王夫人的内侄女，长着一双丹凤的妻子王夫人的内侄女，长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。夫人的信任，成为贾府的实际大管家。那么，王熙凤具有怎样的性格特点呢？

36、那么，王熙凤具有怎样的性格特点呢？请同学们，再认真读课文，画出描写她请同学们，再认真读课文，画出描写她语言、外貌、动作的句子，仔细体会人语言、外貌、动作的句子，仔细体会人物的性格特点。物的性格特点。品外貌品外貌 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（煌，恍若神妃（fi）仙子：头上戴着金）仙子：头上戴着金丝八宝攒（丝八宝攒（cun）珠髻（）珠髻（j），绾），绾（wn）着朝（）着朝（cho）阳五凤挂珠钗）阳五凤挂珠钗（chi）；项下戴着赤金盘螭（）；项下戴着赤金盘螭（ch）璎）璎（yng）珞（）珞（lu）圈；裙边系着豆绿宫）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身

37、上穿着缕金百蝶绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhu）裙。）裙。从来者的衣着描写可以看出什么？从来者的衣着描写可以看出什么？通过与众不同的衣着描写，体现出王通过与众不同的衣着描写，体现出王熙凤身份的特殊（贵族少妇），以及熙凤身份的特殊（贵族少妇），以及其对虚荣的追求。其对虚荣的追求。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（f f i i）仙子：）仙子：头上戴着头上戴着金丝八宝金丝八宝攒（攒（c cun）珠髻（珠髻

38、（j j），），绾（绾（w w n n）着）着朝（朝（chcho）阳五凤阳五凤挂珠钗（挂珠钗（chch i i）；）；项下戴着项下戴着赤金盘螭（赤金盘螭（chch）璎（璎（y y ngng）珞（）珞（lulu）圈；）圈；裙边系着裙边系着豆绿宫绦豆绿宫绦(t(to)双鱼比目双鱼比目玫瑰佩；玫瑰佩；身上穿着身上穿着缕金百蝶缕金百蝶穿花大红洋缎穿花大红洋缎窄裉（窄裉（k kn n）袄，）袄，外罩外罩五彩刻丝五彩刻丝石青银鼠褂，石青银鼠褂，下罩下罩翡翠撒花翡翠撒花洋绉（洋绉（zhzh u u）裙。）裙。（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）下戴着（）；裙边系着（豆

39、绿宫绦双鱼比目玫瑰佩玫瑰佩）；）；身上穿着（缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外罩（五彩刻丝石青银鼠褂），下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。头上戴着（），绾着（）；项金丝八宝攒珠髻金丝八宝攒珠髻朝阳五凤挂珠钗朝阳五凤挂珠钗赤金盘螭璎珞圈赤金盘螭璎珞圈豆绿宫绦双鱼比目豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩玫瑰佩蝶穿花大红洋缎窄裉袄蝶穿花大红洋缎窄裉袄缕金百缕金百五彩刻丝石青银鼠褂五彩刻丝石青银鼠褂翡翠撒花洋绉裙翡翠撒花洋绉裙令人生厌（虚荣心强）（打扮俗气）令人生厌（虚荣心强）（打扮俗气）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

40、笑先闻。不露，丹唇未启笑先闻。属于什么描写？可以看出什么特点？属于什么描写？可以看出什么特点？外貌描写，可以看出她美丽的外貌描写，可以看出她美丽的外表下是一个性格泼辣、威严不外表下是一个性格泼辣、威严不露、难以捉摸的人。露、难以捉摸的人。美中含威美中含威肖像描写的浓墨重彩肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏貌似可喜，实则可畏黛玉连忙起身接见。贾母笑道：黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他辣子，你只叫他凤辣子凤辣子就是就是了。了。”语言描写 被被戏谑为戏谑为“凤辣子凤辣子”

41、，说明她深，说明她深受贾母宠爱受贾母宠爱 过渡：在过渡：在红红楼梦楼梦一书中，一书中，王熙凤被称为王熙凤被称为“语言学家语言学家”，还善于察颜观色，还善于察颜观色，下面就让咱们一下面就让咱们一起来领略一下她起来领略一下她的说话艺术。的说话艺术。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下天下真有真有这样标致的人物，我今儿才算这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的的外孙女儿外孙女儿，竟是个，竟是个嫡亲的孙女嫡亲的孙女。”王熙凤这样

42、夸奖黛玉的目的是什么？王熙凤这样夸奖黛玉的目的是什么？王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语合贾母的心意。这是极富个性化的语言。言。“怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前

43、话。住了，快再休提前话。”这熙凤听了，这熙凤听了，忙转悲为忙转悲为喜喜道：道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。该打该打。”忙转悲为喜，表情转眼间有了这么大的变忙转悲为喜，表情转眼间有了这么大的变化，说明了什么？化，说明了什么？说明了王熙凤很善于察言观色和见风使舵。先恭维，再拭泪，后转悲为喜先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。视贾母态度而变。视贾母态度而变。先是先是用帕拭泪用帕拭泪继而继而转悲为喜转悲为喜。提到黛玉的。提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，母亲，

44、贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬变，把王熙凤这种情感瞬变，把王熙凤善于察言观色、善于察言观色、见风使舵见风使舵的形象刻画出来。的形象刻画出来。王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个两个“只管只管”是为了炫耀自己的权利是为了炫耀自己的权利和特殊地位。和特殊地位。泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。弄势、炫耀特权和地位。外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写模样又极标致，模样又极标致，言谈又极

45、爽利，言谈又极爽利，心机又极深细，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。竟是个男人万不及一的。别人眼里的王熙凤别人眼里的王熙凤嘴甜心苦，嘴甜心苦，两面三刀。两面三刀。上头一脸笑，上头一脸笑，脚下使绊子。脚下使绊子。明是一盆火，明是一盆火，暗是一把刀。暗是一把刀。别人眼里的王熙凤别人眼里的王熙凤 年轻貌美年轻貌美,精明能干精明能干,虚伪泼辣虚伪泼辣,机变逢迎机变逢迎,长于奉承长于奉承,位高受宠位高受宠.林黛玉眼中的王熙凤林黛玉眼中的王熙凤肖像描写肖像描写语言描写语言描写动作描写动作描写侧面描写侧面描写人人物物性性格格刻刻画画领悟表达方法领悟表达方法正正面面描描写写:既表明贾母对她的既表明贾母对她的宠爱宠爱，也概括了，也概括了她的她的性格特征性格特征。黛玉的纳罕黛玉的纳罕贾母的评价贾母的评价反衬出王熙凤在贾府中反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位有特殊身份和地位