青春之歌林道静形象解读课件.ppt

1、青春之歌杨沫杨沫杨沫杨沫青春之歌青春之歌l生平与创作生平与创作l作品分析作品分析 1 1、创作情况、创作情况 2 2、情节与主题、情节与主题 *3 3、人物形象、人物形象*4 4、叙事模式、叙事模式*重评青春之歌一、生平与创作一、生平与创作l原名杨成业，祖籍河南湘阴县。原名杨成业，祖籍河南湘阴县。先后做过小学教师、家庭教师、先后做过小学教师、家庭教师、书店店员等职。书店店员等职。19331933年入党，年入党，19341934年开始写作。之后主要做文年开始写作。之后主要做文职工作。出版了短篇小说集职工作。出版了短篇小说集红红红的山丹丹花红的山丹丹花，中篇小说，中篇小说苇苇塘纪事塘纪事、长篇、长

2、篇青春之歌青春之歌、东方欲晓东方欲晓、芳菲之歌芳菲之歌。二、作品分析二、作品分析l创作过程创作过程 1958.1.1958.1.作家出版社出版。作家出版社出版。19501950年，杨沫开始年，杨沫开始青春之青春之歌歌的创作，初稿完成后。的创作，初稿完成后。19521952至至19561956年间进行了几次年间进行了几次重大的修改，至重大的修改，至19571957年年7 7月月脱稿、脱稿、19581958年年1 1月问世。月问世。情节与主题情节与主题l小说以小说以19311931、9 9、181819351935、1212、9 9这段时代为背景，以党领导这段时代为背景，以党领导下的学生爱国运动为

3、主线，艺术的再现了下的学生爱国运动为主线，艺术的再现了这一时期知识分子的心灵变化和精神面貌。这一时期知识分子的心灵变化和精神面貌。是对是对现代知识分子成长史现代知识分子成长史的成功演绎。形的成功演绎。形象的说明知识分子只有在产党的领导下才象的说明知识分子只有在产党的领导下才能的得到解放，才有值得歌颂的青春能的得到解放，才有值得歌颂的青春.。青春之歌青春之歌青春之歌青春之歌林道静形象解读：林道静形象解读：一、林道静是一个从小资产阶级知识分子向无一、林道静是一个从小资产阶级知识分子向无产阶级知识分子发展的典型形象。产阶级知识分子发展的典型形象。l接受党的领导：卢嘉川、林红接受党的领导：卢嘉川、林红

4、l参加革命斗争：撒传单、游行参加革命斗争：撒传单、游行l接受工农教育：定县农村学习接受工农教育：定县农村学习 通过林道静的人生道路揭示了青年知识通过林道静的人生道路揭示了青年知识分子从个性解放道路到献身社会解放的革命分子从个性解放道路到献身社会解放的革命事业，实现人生价值的艰难历程。事业，实现人生价值的艰难历程。林道静的形象林道静的形象解读解读 余永泽：余永泽：个性解放（骑士英雄）个性解放（骑士英雄）林道静林道静 卢嘉川：卢嘉川：理论的马克思主义（精神英雄）理论的马克思主义（精神英雄）*弃余选卢、江弃余选卢、江*江华：江华：中国化的马克思主义（革命英雄）中国化的马克思主义（革命英雄）二、通过描

5、写林道静的个性二、通过描写林道静的个性解放的失败，否定了五四的解放的失败，否定了五四的个性主义和个性解放。个性主义和个性解放。林道静的形象解读林道静的形象解读三、阶级的革命的文学观念与人文主义、人道三、阶级的革命的文学观念与人文主义、人道主义的文学观念的结合。主义的文学观念的结合。l林道静的人生追求：女性自我价值的实现林道静的人生追求：女性自我价值的实现（杨沫自己的生活）（杨沫自己的生活）l三个男性对林的爱慕：青年人对爱情的渴望三个男性对林的爱慕：青年人对爱情的渴望 （余永泽的原型：张中行）（余永泽的原型：张中行）关于成长小说关于成长小说l西方传统小说向现代小说的转变，是西方传统小说向现代小说

6、的转变，是以以1818世纪末期世纪末期“成长小说成长小说”的出现为的出现为标志的。标志的。“成长小说成长小说”的词源是两个的词源是两个德语词：德语词：BilBildungsromandungsroman和和ErzlehungsromanErzlehungsroman，通常译为，通常译为“主人主人公成长小说公成长小说”或或“教育小说教育小说”。关于成长小说关于成长小说l“成长小说成长小说”肇始于歌德创作于肇始于歌德创作于1818世纪末世纪末的的威廉威廉迈斯特的学习时代迈斯特的学习时代，此后在西，此后在西方现代文学中蔚然成林，如司各特的方现代文学中蔚然成林，如司各特的威威佛利佛利，狄更斯的，狄更斯

7、的大卫大卫科波菲尔科波菲尔等。等。都以主人公思想和性格的发展为主题，叙都以主人公思想和性格的发展为主题，叙述主人公从幼年开始所经历的各种遭遇。述主人公从幼年开始所经历的各种遭遇。l主人公通常要经历一场精神上的危机，然主人公通常要经历一场精神上的危机，然后长大成人并认识到自己在人世间的位置后长大成人并认识到自己在人世间的位置和作用。和作用。青春之歌青春之歌解读：解读：l2020、3030年代普罗文学：年代普罗文学：“革命革命+爱情爱情”公式公式 蒋光慈蒋光慈冲破云围的月亮冲破云围的月亮王曼英王曼英 李尚志李尚志 柳遇柳遇秋秋l4040、5050年代，爱情被压缩到革命边缘年代，爱情被压缩到革命边缘

8、“体制道德体制道德主义主义”，政治生活严肃，排斥儿女私情。，政治生活严肃，排斥儿女私情。l 青春之歌青春之歌的爱情：性与政治互相说明的爱情：性与政治互相说明l巴赫金：现代历史小说的基本任务，为私人生活巴赫金：现代历史小说的基本任务，为私人生活找出历史的侧面，表现历史采用私人方式。找出历史的侧面，表现历史采用私人方式。性与政治的双重书写性与政治的双重书写青春之歌青春之歌解读：解读：l性别魅力与政治魅力呈现为一种互为转喻的关性别魅力与政治魅力呈现为一种互为转喻的关系。一方面是以情爱方式对政治观念的演绎，系。一方面是以情爱方式对政治观念的演绎，另一方面是通过政治话语对情爱的改写。另一方面是通过政治话语对情爱的改写。l爱情已经不是一般意义上的两性相悦，而是性爱情已经不是一般意义上的两性相悦，而是性别消失后的一种精神隐喻别消失后的一种精神隐喻无产者之爱不仅无产者之爱不仅抛弃了有形的物质享受，而且抛弃了内在的私抛弃了有形的物质享受，而且抛弃了内在的私有观念。有观念。性与政治的双重书写性与政治的双重书写思考题：思考题：1 1、今天该怎样重新解读红、今天该怎样重新解读红色经典？色经典？2 2、如何看待、如何看待青春之歌青春之歌中的情爱与政治？中的情爱与政治？3 3、试分析林道静形象的女、试分析林道静形象的女性意义。性意义。重评青春之歌