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类型雅思阅读(填空)教学课件-Sarah.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3385138
  • 上传时间:2022-08-26
  • 格式:PPT
  • 页数:31
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    关 键  词:
    雅思 阅读 填空 教学 课件 Sarah
    资源描述:

    1、IELTS READINGBlank Filling Lecturer:Sarah Email:The reading module takes 60 minutes 40 questions based on 3 reading passages with a total of 2,000 to 2,750 words Ideally,a vocabulary of 6,000-8,000 words is needed!Lesson One An Overview of IELTS Reading123Introductions of IETLS Reading Blank Filling

    2、 Questions Types Introduction of IETLS ReadingText Materials:Texts taken from famous magazines,journals,books and newspapersSources of passage:Guardian(卫报)National Geographic(国家地理杂志)New Scientist(新科学家)Economist(经济学人)Financial Times(金融时报)文章题材类别类别举例举例动植物海牛、杀人鲸、水獭、海龟、海象、蝴蝶、捉蚂蚁、鸟的方向感、香蕉等人类发展史茶叶与英国革命、玻璃历

    3、史、橡胶的历史、移民、地图的制作、英国考古 等教育电脑教育、英语与商业、保护网络资源、大学教学方法改革、电子书等旅游交通交通堵塞、城市公交改革、非洲交通的改善、公共交通发展史、汽车工业的污染、未来汽车的发展建筑结构法国城堡、节能建筑、中国和日本塔医疗卫生双胞胎的研究、磁疗发展、撒谎者心理、肥胖、基因、运动与英国青少年的健康自然环境欧洲森林保护、气候与财富、全球气候的发展农林牧副渔潮汐发电、农业、化肥、水利发展、阿拉斯加鲑鱼保护、生物杀虫剂、英国绿色农业社会科学火星冰层、挠痒和笑、飞机上打手机、科学中的欺诈、燃料电池、生物的节律管理工作职务与空间、公司品牌Band Score Boundary(

    4、A)Number of correct answerBand scoreNumber of correct answerBand score13-15426-276.516-174.528-30718-20531-327.521-225.533-35823-25636-388.5 6 Questions types of IELTS Reading选择题选择题Multipal-choice是非题是非题Y/N;T/F简答题简答题Short answer填空题填空题Blank filling小标题小标题Heading配对题配对题Matching题型细分6大题型又可细分为14种小题型,在做题时需辨别

    5、出来:1、选择题单选题、多选题2、是非题3、简答题4、填空题句子填空、摘要找词、摘要选词、表格、示意图、流程图5、小标题小标题、段落信息6、配对题句子逻辑、关系配对今日教学:Blank Filling 雅思阅读填空类的题型是雅思区别于传统英语考试的一个特色题型之一。填空类题型可以分为Sentence completion(句子填空题),Summary(段落摘要),Summary with a box(带选项的段落摘要),Table completion(表格题),Flow chart(流程图),Diagram labelling(示意图)等六大题型。传统的分题型讲解的方法倾向于把这些题型拆开,

    6、但是殊不知这些题型的出题思路大同小异,一旦掌握了这些题目的共性,做题就会变得易如反掌。首先,我们来看一下这些雅思填空类题目出题的共同特点:1.考查内容均为细节每一道填空题的题目基本上都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写,不会出现对多句话或者是整段进行的概括归纳。2.所填答案基本唯一虽然这种考试需要考生自己书写答案,但是所有答案均来自于原文,不需要考生用自己的语 言对原词进行改写。极个别情况下会出现词序颠倒,但是基本上不需要考生进行词性、时态、单复数等屈折形式的转换。这是由雅思阅读的目的所决定的,雅思阅读只考查考生的阅读能力,而无意检验考生的写作能力。3.所有题目均有字数限制所有这类题目的

    7、指令里面都包括字数限制的要求,一般都是不超过3个字,这同样是由阅读考试客观性、标准性的性质所决定的。如果对答案不设字数限制,那么往往会导致出现多个标准答案的现象,这也是不符合考试的原则的。因为阅卷的时候标准答案越少,试卷的批阅过程就越客观、越公正。4.题目都是原文的同义改写雅思阅读考试的本质是考查英语使用者的书面英语能力,在很大程度上就是看我们在一定的英语语言基础上的阅读技能。寻找原文的过程是对我们阅读技能的检验,而题目本身则是考查我们的语言功底,即词汇和语法基础。所以每道填空题目都会用另外一种方式对原文中的句子进行同义改写,这种同义转换包括词汇的转换和句型的转换两种方式。5.基本都讲顺序原则

    8、除了带选项的段落摘要题比较不稳定之外,其它所有的填空题都比较严格地遵循顺序原则,即题号的顺序与原文的顺序一致。掌握这条原则,我们将有效地缩短寻找答案的时间。在了解了这类题型出题思路之后,我们再来看一下这种题目的做题步骤。I.仔细阅读指令填空题的指令(Instruction)往往包括以下几个部分:a.题目所在文章中的范围只有极个别题目会直接说明问题所在段落,另有部分题目是通过内容提要的方式,透露文章的内容,以方便考生到相应的段落去找寻答案。而更多的题目是没有这部分的提示的。例如,剑4 Test 3 Passage 3的Summary 的指令:Complete the summary of par

    9、agraph G below.大量的课堂实例表明,如果不进行特别提示,很多考生将忽略了这一重要信息,往往倾向于从文章的一开始去找答案,结果根本找不到答案所在位置。再比如,剑5 Test 2 Passage 2的Diagram labelling 的指令:The diagram below shows the areas of the brain activated by jokes.命题者虽然对于该题所在段落只字未提,但是却通过了告知题目的大意暗示了所在范围,考生只需要通过Skim的方式对每段的首句进行阅读,便很容易定位出该题应出自第44页的第二段。b.字数限制读指令的时候,要特别留意以上两点

    10、,这样可以避免对文章盲目的阅读和答案的误写。II.精读题目,划出定位词从出题特点中,我们已经了解,填空题都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写。但是这样的改写,并不是对原文彻底的替换,一些词仍然会保留它的原形,因此这种词可以帮助我们到原文中寻找题目所在的原句,因此被称为“定位词”。定位词一般是名词,包括专有名词、大写字母缩写、数字、斜体字等。但并不是每道题目都有明确的定位词,个别题目的定位词很不明显。在这种情况下,应当先做临近的题目,再根据顺序原则进行顺推或逆推,把相关的句子找出来。我们以剑5 Test 1 Q7为例,来看一下这种定位方法的便利性:Q:As a reward for his

    11、 hard work,he was granted a 7_ by the king.从题目中我们马上就能判断,空格应当填一个可数名词的单数形式,且前面有a。这道题目唯一的定位词便是king。由于第6题的答案在倒数第二段最后一句话,那么根据顺序原则,这道题目唯一的可能性便在最后一段。最后一段只有一个a,即最后一句话 were able to prevail upon King George III to offer him a pension。这里唯一的可能便是pension当然,在答案填完之后也要把文章再和题目对照阅读一下是否存在同义转换关系,否则在个别情况下就有可能做错,比如剑4 Test

    12、 3的Q38,原文中的句子有两个a,但只有后面一个a与题目出现同义转换关系,故答案只能填第二个a后面的内容,即particular linguist feature。III.确定所填词的词性对所填词的词性进行预判断,有助于提高考生对正确答案的敏感性,帮助考生精确锁定答案,个别词性的判断甚至能直接帮助我们找到答案。比较极端的例子便是不定冠词a和an。如果空格前面有冠词a或an,往往意味着空格应当填一个可数名词的单数形式,而不定冠词极难被同义转换,因此原文中的词很可能也是带有a/an的。IV.识别语间关系语间关系,即所填词与题目中其它词之间的关系。掌握了语间关系,有助于我们借助其它的词找到应填的词

    13、,而不被其它干扰项所干扰。在雅思考试中,常见的语间关系有:1.等义关系等义关系就是所填词等价于句子中的其它词,即所填词是原词的一种同义转换。常见的等义关系的结构有:A,B(同位语);A,(which is)also called B;A,(which is)also referred to as B;A,(which is)known as B等等。在等义关系中,如果所需填的词是B,那么只要借助A,就能把词找到。我们以剑5 Test 2 流程图Q4 为例,来看一下等义关系的妙用。Q:stage one resin,called 4_.很显然,这道题目是一个等义关系。定位词应当是resin。结果

    14、在全文的第五段第三行定位到原句:the result was a resin know as Novalak,。根据known as这个等义结构,很容易得出这道题目的答案Novalak.2.上下义关系上下义关系是语言学上的术语,在雅思阅读里把它可以简单地理解为一种举例关系。常见的表示上下义关系的结构有:A,such as B;A,for example,B;A,like B等。其中,A为上义词,B为下义词。只要在题目中定位出上义词或下义词,便可借助举例信号词来把答案找出来。我们以剑5 Test 2流程图 Q5为例:Q:_ (e.g.cotton,asbestos)显然,这里需要的是cotton

    15、和asbestos这两个下义词所对应的上义词。我们定位到原为第五段的第六行,往前找到举例信号词such as,答案自然就是举例信号词前面的上义词fillers了。3.并列关系并列关系是填空类题目出得最多的语间关系。常见的并列关系结构有:A and B,A or B,A as well as B,not only A but(also)B等等。只要找到其中一个定位词,另外一个自然就是与其并列的词了。我们以剑4 Test 1表格题Q19为例:Q:exceptional in 19_ and good in air-water interface 首先,空格处应填一个名词。因为前面都有介词in,再根

    16、据and并列规则,知道前后意思应该相当,所填的词与air-water interface(水与空气的交界面)应该形成并列关系,即一个表示地点的词。回到原文找到第24页第2段第6-7行:it can apparently see fairly well through the air-water interface as well.原文有一个很明显的并列词as well,意味着前面应当有一个并列成分。然后往前看一句,就找到了原句The bottlenose dolphin has extremely keen vision in water.这里water正好在in后面,又正好表示一个地点,完全

    17、符合我们的要求,故选出答案。V.誊写答案 这是最后的一步,但这一步很重要,一旦答案填写失误,就会导致前功尽弃。誊写答案时,应当遵循以下原则:1.在字数允许的情况下,尽可能把相关的词填进去,但是特别注意,如果题目中已经包含了该词的相关意思,则不能填。2.修饰性的词可以省略,但限定性的词不能省略。例1 原文:Desert annuals germinate(发芽、开始生长),flower and seed whenever suitable rainfall occurs.问题:Desert annuals respond to 38_ as a signal for reproduction.(

    18、剑5 Test 4 Q38,句子填空)这道题目可以填suitable rainfall,也可以填rainfall,因为suitable是一个修饰性的成分。例2 原文:Although at least some cetaceans have taste buds,the nerves serving these have degenerated or are rudimentary(基本的,未发展充分的).问题:nerves linked to their 15 _ are underdeveloped.(剑4 Test 1 Q15,表格题)很多同学填了buds,但是这个词单独使用表示“花蕾”

    19、的意思,与taste buds相差甚远。所以这里的taste是一个限定性的成分,不能省略。在学习这些技巧的同时,要进行一定量的实战演练来巩固,从而在考试中获得高分。雅思阅读就是“语言功底+阅读技能=高分”。阅读技巧3S SKIM略读 SCAN扫读 SKIP 略读Skim(略读)to know the main idea of each paragraph where is the topic sentence?At or near the begining 70%At or near the end 20%Implied 10%Scan(扫读)Locating the answer and scan for specific informationSkip(略读)Ignoring the unnecessary informationNotice:Practice makes perfect课后练习:TPO小站雅思阅读题5篇;分析错题和对题的原因,写成report;每次做题都要计时!

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