阿长与山海经PPT120-人教版-(共37张PPT)课件.ppt
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1、篇目出处文体从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋 “阿长阿长”:人名人名鲁迅家的一个女工;鲁迅家的一个女工;“山海经山海经”,书名。,书名。题目为一并列词组,文章即题目为一并列词组,文章即通过写阿长和通过写阿长和山海经山海经的的关系来体现阿长的性格特点。关系来体现阿长的性格特点。山海经山海经:作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。地理知识,保存了不少远古的神话传说。本文选自本文选自朝花夕拾朝花夕拾。朝花夕拾朝花夕拾,散文集,散文集,收录鲁迅收录鲁迅19261926年所作回忆性散文十篇。年所作回忆性散文十篇。题
2、解山海经山海经舫 骇掳悚惶 急疮疤诘 问渴慕霹雳陆玑粗拙斋halsngzhifnghungchung b ji wn k m p ljzhu惊吓;震惊把人抢走害怕恐惧着急追问;责问非常思慕好了以后留下的疤本文记叙了记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情。本文可分为四部分一、(12),介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、(318),写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三、(1929),写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。四、(30、31),抒发了“我”对长
3、妈妈的深沉是怀念之情。你喜欢长妈妈吗?你喜欢长妈妈吗?文章写了长妈妈的文章写了长妈妈的哪些事情?各用一句话说出来。哪些事情?各用一句话说出来。这些事表现了长妈妈是个怎样的人?这些事表现了长妈妈是个怎样的人?预习检测 长妈妈喜欢切切察察长妈妈喜欢切切察察 长妈妈讲长毛的故事长妈妈讲长毛的故事 长妈妈是无知的而又纯朴的长妈妈是无知的而又纯朴的长妈妈讲给我买来山海经长妈妈讲给我买来山海经 别人不愿做或不能做的,她竟然做成功了别人不愿做或不能做的,她竟然做成功了 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱.黄胖而矮黄胖而矮
4、 没有名字没有名字 喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮说低声絮说 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状”睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字 元旦有古怪的仪式元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理一肚子的繁琐的道理 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 为我买回山海经为我买回山海经 文章写长妈妈的事情哪些事是文章写长妈妈的事情哪些事是详写?哪些事是略写?详写?哪些事是略写?为什么要这样安排?为什么要这样安排?略写略写了阿长的了阿长的称呼称呼的来历、的来历、“切切察察切切察察”的毛病的毛病、摆成、摆成“大大”字的字的睡相睡相、令人讨厌的种种、令人讨厌的种种规矩规矩、“长长毛毛”的的往事往事,谋死隐鼠
5、,吃福橘,谋死隐鼠,吃福橘 略写略写的那些内容能的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,使人对长妈妈有个初步了解,她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。详写详写了为了为“我我”买买山海经山海经一事一事。详写详写买买山海经山海经一事,却令人对长妈妈刮目相一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的的敬佩和感激之情敬佩和感激之
6、情。1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点形的特点 2、一些不好的习惯。如写她喜欢、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察切切察察”的毛病、喜欢的毛病、喜欢“告状告状”、睡觉爱摆、睡觉爱摆“大大”字等字等 3、她懂得的许多、她懂得的许多“我听不耐烦我听不耐烦”的规矩。比的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如:人死了要说、教给我很多道理。比如:人死了要说“老老掉了掉了”等等 5、讲述、讲述“长毛长毛”的故事的故事6、谋害了我的隐鼠、谋害了我的隐鼠7、阿长为、阿长为我我买买山海经山海经的事的事 略写略写详写详写围绕
7、中心详细得当围绕中心详细得当1.1.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么心的什么心情情?“我我”想想“她并非学者她并非学者,说了也无益说了也无益”,表明了表明了“我我”对阿长心存隔阂乃至轻视。对阿长心存隔阂乃至轻视。2.2.当阿长买来当阿长买来山海经山海经时时,“我我”有什么反有什么反应应?“我我”的反应是的反应是:“我似乎遇者了一个我似乎遇者了一个霹雳霹雳,全体都悚起来全体都悚起来”,“着又使我发生着又使我发生新的敬意了新的敬意了,别人不肯做别人不肯做,或不能做的事或不能做的事,她却能够做成功她
8、却能够做成功.她确有伟大的神力她确有伟大的神力.谋谋害隐鼠的怨恨害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。从此完全消失了。”真真可谓又惊又喜可谓又惊又喜,感激不尽。感激不尽。3.3.你怎样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”?因为这件事因为这件事“别人不肯做别人不肯做”,谁也谁也没有阿长那样知没有阿长那样知“我我”心心,谁也没有阿谁也没有阿长那么热心长那么热心;别人也别人也“不能做不能做”,有画的有画的山海经山海经很难找很难找,要跑多少路要跑多少路,打听多打听多少地方少地方,谁能像阿长这么给谁能像阿长这么给“我我“操心操心费事费事,况且阿长不识字况且阿长不识字,居然买来了
9、。居然买来了。阿长阿长是一个很不幸而又渴望一生平安是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没有文化,有点粗俗、的劳动妇女,她没有文化,有点粗俗、迷信,饶舌多事,但心地善良,热心帮迷信,饶舌多事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难。助孩子解决疑难。描写手法:描写手法:外貌描写、语言描写、动作描写外貌描写、语言描写、动作描写读懂阿长:透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长感情变化的语句。作者写知道阿长谋害了作者写知道阿长谋害了“我我”的隐鼠时,的隐鼠时,感情上是感情上是“憎恶憎恶”她她文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵灵”结束,表达
10、了作者结束,表达了作者对阿长的深切怀念之情对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动,对于阿长的平常举动,“我实在不大佩服她我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩,对于阿长所懂得的许多规矩,我我”也是也是不耐烦的不耐烦的”尽管在阿长给尽管在阿长给“我我”讲长毛的故事时,讲长毛的故事时,“我我”也曾也曾“发生发生过空前的敬意过空前的敬意”,但那后来也,但那后来也“逐渐淡漠逐渐淡漠”了了是因为阿长给是因为阿长给“我我”买买山海经山海经,才真正,才真正“使我发生新使我发生新的敬意了的敬意了”,甚至连甚至连“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”“我”对阿长的感情是怎样变化的
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