院导师制度说明课件.ppt
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- 关 键 词:
- 导师 制度 说明 课件
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1、報告人:學務長李玉君教授報告人:學務長李玉君教授我們期待的導師制度是什麼?我們期待的導師制度是什麼?導師能透過各類學習活動,協助學生將專業知能與現實生活或職場相互扣連。透過具啟發性活動的舉辦,激發學生在生活風格、生涯發展和學習促進各方面的行動力及創造力。藉由各類活潑有趣的輔導方案,引導學生探究內在自我與社會議題的內涵與關連,成為身心靈整全發展的現代公民素養。現行導師制度的困境現行導師制度的困境儘管各系所導師已積極投入相當的時間、心力,對學生提供學習、生涯和生活輔導,但礙於老師們既有教學與研究負擔沈重,要達成上述理想勢必得有更多支持系統加入。國內大學的院系諮商師制度國內大學的院系諮商師制度交通大
2、學交通大學:平均三個系所一位諮商師(全校約14800名學生,配10位專任諮商師)清華大學清華大學:平均各學院一位諮商師(全校約12000名學生,配8位專任諮商師)成功大學成功大學:平均各學院一位諮商師(全校約22700名學生,配10位專任諮商師)政治大學政治大學:平均各學院一位諮商師(全校約16000名學生,配7位專任諮商師)交大系所諮商師運作策略(交大系所諮商師運作策略(1 1)於各系開授生涯發展通識課程於各系所實施團體心理測驗、團體輔導於各系所駐點提供個別生涯與學習輔導持續追蹤協助特殊需求學生(含身心障礙)經營各系所輔導資訊網頁交大系所諮商師運作策略(交大系所諮商師運作策略(2 2)與系所
3、主管、導師、教官、助教經常連繫,維持通暢的合作管道。參與系所會議,以宣傳、瞭解各類輔導需求與活動。舉辦院系導師輔導知能研習。參與系所導生聚會及各類學生活動,以連結人際信任網絡,凝聚系所向心力。交大系所諮商工作成果交大系所諮商工作成果各系所師生能就近使用輔導資源。系所師生能更瞭解諮商中心,並充分地運用諮商中心資源。諮商師能根據不同系所需求提供客製化服務增加學生參與各類輔導活動的動機。即時發現需要協助的學生。於日常生活中建立起導師、學生與諮商師的關懷網絡。增進導師對諮商輔導專業的認同。何謂院導師?何謂院導師?1.由學務處為各學院聘請專職輔導人力,其正式職稱為學院導師。2.於各學院及宿舍內提供各系所
4、學生多元化輔導服務,滿足學生在生活、學習、生涯等各方面的發展需求,提升導師輔導成效。院導師的學歷背景院導師的學歷背景:1.具社會學、社會工作、心理學、輔導諮商、教育文化、社區營造等領域碩士以上畢業。2.特重跨領域背景專業人才的延攬。院導師的工作範圍院導師的工作範圍:1.與師生共同從事各類休閒活動,凝聚系所向心力。2.推動學生生活、生涯、學習輔導方案,增進學生自我瞭解、問題解決、創造力、多元視野與社會關懷等重要知能。3.將有多元或特殊需求學生轉介至校內外輔導單位或機構,以獲得更專業、深入的服務。學院值班學院值班:依照每系每週3小時計算各院值班時間,讓服務從由諮商中心移至各學院異想沙龍或系所教室,
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