飞向蓝天的恐龙PPT课件部编版1.ppt
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1、飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙6 6第 一 课 时认识恐龙 读了课题,你是不是有什么疑问?让我们带着问题走进课文吧!恐龙:出现在中生代时期的一类爬行动物的统称,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。1841年,英国科学家理查德欧文 在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时,认为它们是某种史前动物留下来的,并命名为恐龙,意思是“恐怖的蜥蜴”。资料袋1.会写本课会写本课15个生字,会认个生字,会认12个生字,理解个生字,理解“欣喜若狂、欣喜若狂、茹毛饮血茹毛饮血”等词语。等词语。2.理解课文内容,弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。理解课文内容
2、,弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点重点)3.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。(重点重点)请同学们自由朗读课文,注意读准字音,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示 息 开 新我会认迟 不 绘 道 繁 dn jn mio su yn dn jn mio su yn十 公 脑 大 敏 dn jn l png ji dn jn l png ji q p zhn q p zhn钝钝仅仅描描隧隧吨吨衍衍斤斤颅颅膨膨捷捷栖栖辟辟崭崭 愚钝愚钝拙嘴钝舌拙嘴钝舌dndn钝钝 迟钝仅仅仅仅绝无仅有绝无仅有 jn jn仅仅
3、不仅 描图描图轻描淡写轻描淡写miomio描描 描绘隧洞隧洞凿隧入井凿隧入井 su su隧隧 隧道 衍生衍生敷衍了事敷衍了事 yn yn衍衍 繁衍一吨一吨 千吨千吨 dn dn吨吨十吨 市斤市斤斤斤计较斤斤计较 jn jn斤斤 公斤颅骨颅骨方趾圆颅方趾圆颅 l l颅颅 脑颅 膨化膨化通货膨胀通货膨胀 png png膨膨 膨大快捷快捷捷足先登捷足先登 ji ji捷捷 敏捷 栖身栖身一栖两雄一栖两雄 q q栖栖 栖息辟谣辟谣开天辟地开天辟地 p p辟辟 开辟 崭亮崭亮崭露头角崭露头角zhnzhn崭崭 崭新降降xingxing(投降投降)jingjing(降落降落)读一读下面的句子,看看你有什么发现
4、?读一读下面的句子,看看你有什么发现?这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。滑翔能力,并最终能够主动飞行。.读一读读一读:人民解放军向敌人开炮,敌机被迫降(:人民解放军向敌人开炮,敌机被迫降(jingjing)落,敌人最)落,敌人最终投降终投降(xingxing)了。了。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!【凶猛凶猛】【笨重笨重】【迟钝迟钝】【浮现浮现】【五彩斑斓五彩斑斓】表示颜色非常好看,色彩相当丰富。表示颜色非常好看,色彩相当丰富。(气势、力量)凶恶强大。(气势、力量)凶恶强大。(过去经历的事情)再次在脑
5、子里显现。(过去经历的事情)再次在脑子里显现。反应迟缓、脑子不灵敏。反应迟缓、脑子不灵敏。大而重、不灵便。大而重、不灵便。试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!【漫长漫长】【凌空翱翔凌空翱翔】【后裔后裔】【欣喜若狂欣喜若狂】后代子孙。后代子孙。形容高兴到了极点。形容高兴到了极点。长得看不见尽头的长得看不见尽头的(时间、道路等时间、道路等),),本课指恐本课指恐龙的演化过程时间长。龙的演化过程时间长。升上天空,在天空中飞翔。升上天空,在天空中飞翔。检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么?课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔,以及一些证据和
6、演化过程的推理。我会写笨笨 钝钝 谈谈 鸽鸽 毫毫 末末隧隧 态态 吨吨 斤斤 膨膨 肢肢 翼翼描描辟辟笨重书写指导:书写指导:“竹竹”扁宽,扁宽,“木木”横短竖要长,撇和捺要舒展,横短竖要长,撇和捺要舒展,一短横位置靠下。一短横位置靠下。笨笨bnbn结构:结构:上下上下组词:组词:愚笨愚笨 笨鸟先飞笨鸟先飞造句:造句:大象虽然体型庞大,身体大象虽然体型庞大,身体 笨重,但是鼻子却很灵活。笨重,但是鼻子却很灵活。音序:音序:B B 部首:部首:竹竹我会写迟钝书写指导:书写指导:“钅钅”旁撇长三横旁撇长三横都要短,都要短,“屯屯”的横与上框要的横与上框要分开,竖弯钩的竖要长。分开,竖弯钩的竖要长
7、。钝钝dndn结构:结构:左右左右组词:组词:愚钝愚钝 拙嘴钝舌拙嘴钝舌 造句:造句:因为爷爷年纪大了,所以因为爷爷年纪大了,所以 反应有些迟钝。反应有些迟钝。音序:音序:D D 部首:部首:钅钅我会写谈话书写指导:书写指导:“讠讠”旁要窄,旁要窄,“炎炎”上边的上边的“火火”稍小,稍小,捺变为一点,下边捺变为一点,下边 “火火”的的撇和捺要舒展。撇和捺要舒展。谈谈 tn tn结构:结构:左右左右组词:组词:谈谈谈谈 谈笑风生谈笑风生造句:造句:老师分别找李响和张宇谈老师分别找李响和张宇谈 话,解决他们之间的矛盾。话,解决他们之间的矛盾。音序:音序:T T 部首:部首:讠讠我会写 鸽子书写指导
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